Aktivitetsoversigt
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet udvikler sig. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Kopiering af opgaven til din konto giver dig både ovenstående eksempel og en tom skabelon, der kan tilpasses efter ønske. Du vil måske have dem til at se yderligere oplysninger om hvert tegn!
Esperanza stigende tegn
- Esperanza
- Mama
- Papa
- abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Isabel
- Marta
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Esperanza Rising og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg en figur fra fanen "1900'erne" til at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld de Textables for alder og fysiske udseende, personlighed, og Forholdet til Esperanza.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er alle passende for bogens karakterer. De afspejler stærk forståelse af bogens vigtigste tegn. | De fleste af de figurer og scener er passende for bogens karakterer. De afspejler en stigende erkendelse af bogens vigtigste tegn. | Mange af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. Projektet afspejler en manglende forståelse af de store tegn. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mange af de oplysninger af noterne er ufuldstændig og / eller ukorrekt og irrelevant. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Som eleverne læser, kan et fortællingskort tjene som en nyttig karakterreferencelogbog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, bliver små attributter og detaljer ofte vigtige, da plottet udvikler sig. Med karakterkortlægning registrerer eleverne disse oplysninger, hjælper dem med at følge med og fanger de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Kopiering af opgaven til din konto giver dig både ovenstående eksempel og en tom skabelon, der kan tilpasses efter ønske. Du vil måske have dem til at se yderligere oplysninger om hvert tegn!
Esperanza stigende tegn
- Esperanza
- Mama
- Papa
- abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Isabel
- Marta
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Esperanza Rising og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg en figur fra fanen "1900'erne" til at repræsentere hver af de litterære figurer.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld de Textables for alder og fysiske udseende, personlighed, og Forholdet til Esperanza.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er alle passende for bogens karakterer. De afspejler stærk forståelse af bogens vigtigste tegn. | De fleste af de figurer og scener er passende for bogens karakterer. De afspejler en stigende erkendelse af bogens vigtigste tegn. | Mange af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. Projektet afspejler en manglende forståelse af de store tegn. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mange af de oplysninger af noterne er ufuldstændig og / eller ukorrekt og irrelevant. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Sådan gør du med tegnoversigten til Esperanza Rising
Indarbejd karakterkort i gruppediskussioner for dybere analyse af romanen
Brug karakterkort som udgangspunkt for gruppediskussioner om romanen. Tildel eleverne små grupper, og få dem til at dele deres karakterkort, sammenligne observationer og detaljer. Dette fremmer samarbejde og hjælper eleverne med at bemærke karaktertræk eller relationer, de måske har overset.
Tildel diskussionsroller baseret på kortlagte karakterer
Få hver elev eller par til at tage udgangspunkt i en bestemt karakter fra deres kort under gruppediskussioner. Dette dybere engagement opfordrer eleverne til at tænke kritisk over karaktermotivationer og handlinger.
Opfordr eleverne til at citere kortbeviser i samtaler
Opfordr eleverne til at referere til detaljer fra deres karakterkort for at understøtte deres idéer under diskussioner. Dette opbygger tekstuel analytisk færdigheder og hjælper eleverne med at forankre deres observationer i romanens detaljer.
Brug farvekodning til at følge karakterudvikling
Bed eleverne om at bruge forskellige farver på deres kort for at vise, hvordan en karakter udvikler sig gennem historien. For eksempel en farve til træk i starten og en anden til ændringer ved slutningen. Denne visuelle strategi hjælper eleverne med at bemærke vækst og vendepunkter.
Afslut med en gruppearbejde-refleksion om karakterrelationer
Afslut med en helklasse-diskussion, hvor grupper deler, hvordan deres kortlagte karakterer interagerer og ændrer sig. Denne refleksion styrker forståelsen af karakterrelationer og romanens temaer.
Ofte stillede spørgsmål om tegnoversigt for Esperanza Rising
Hvad er et karakterkort til Esperanza Rising?
Et karakterkort for Esperanza Rising er en grafisk organiser, der hjælper elever med visuelt at følge vigtige karakterer, deres træk og relationer gennem romanen, hvilket gør det lettere at huske nøgleoplysninger og forstå historien.
Hvordan kan jeg oprette et karakterkort til Esperanza Rising i mit klasseværelse?
For at oprette et karakterkort, skal du liste hovedkaraktererne i romanen, vælge repræsentative billeder eller ikoner for hver, og udfylde detaljer som alder, fysisk udseende, personlighedstræk og deres relation til Esperanza. Skabeloner eller storyboardværktøjer kan gøre denne proces lettere for eleverne.
Hvilke karakterer skal inkluderes i et Esperanza Rising-karakterkort?
De vigtigste karakterer at inkludere er Esperanza, Mama, Papa, Abuelita, Hortensia, Alfonso, Miguel, Isabel og Marta. Tilføjelse af mindre karakterer kan give en dybere forståelse efter behov.
Hvorfor er karaktermapping nyttigt, når man læser Esperanza Rising?
Karaktermapping hjælper elever med at huske vigtige karakterdetaljer, følge udviklingen og forstå relationer og plothistorier, hvilket forbedrer forståelse og engagement med Esperanza Rising.
Hvilken information bør elever inkludere i hver sektion af karakterkortet?
For hver karakter bør elever registrere alder og fysisk udseende, personlighedstræk og relation til Esperanza. Dette hjælper dem med at analysere karakterroller og vækst gennem romanen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Esperanza Rising
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
