Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt i Esperanza Rising og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i Esperanza Rising
KARAKTER vs MAN
Tio Luis skaber en alvorlig konflikt for Esperanza og hendes mor, når han kræver, at mor gifter sig med ham eller ellers ... Når hun nægter, brænder Tio Luis deres hus og vingård ned.
KARAKTER vs SELV
Esperanza kæmper for at fortsætte, når tingene bliver svære. Efter at mor går på hospitalet, græder Esperanza hver nat og er ikke sikker på, at hun har den indre styrke til at blive ved med at kæmpe for at overleve.
KARAKTER vs NATUR
Naturen er i konflikt med Esperanza, når der opstår en støvstorm. Den høje vind og det tykke støv gør det svært at trække vejret og får mor til at blive syg af Valley Fever.
KARAKTER vs. SAMFUND
Som mexicansk immigrant under den store depression står Esperanza, hendes familie og venner overfor fordomme fra de hvide amerikanere. De mexicanske virksomhedslejre er dårligt bygget, og mexicanske arbejdere bliver ofte fyret fra job, når hvide arbejdere har brug for pengene.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Esperanza Rising.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i Esperanza Rising.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt i Esperanza Rising og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i Esperanza Rising
KARAKTER vs MAN
Tio Luis skaber en alvorlig konflikt for Esperanza og hendes mor, når han kræver, at mor gifter sig med ham eller ellers ... Når hun nægter, brænder Tio Luis deres hus og vingård ned.
KARAKTER vs SELV
Esperanza kæmper for at fortsætte, når tingene bliver svære. Efter at mor går på hospitalet, græder Esperanza hver nat og er ikke sikker på, at hun har den indre styrke til at blive ved med at kæmpe for at overleve.
KARAKTER vs NATUR
Naturen er i konflikt med Esperanza, når der opstår en støvstorm. Den høje vind og det tykke støv gør det svært at trække vejret og får mor til at blive syg af Valley Fever.
KARAKTER vs. SAMFUND
Som mexicansk immigrant under den store depression står Esperanza, hendes familie og venner overfor fordomme fra de hvide amerikanere. De mexicanske virksomhedslejre er dårligt bygget, og mexicanske arbejdere bliver ofte fyret fra job, når hvide arbejdere har brug for pengene.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Esperanza Rising.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i Esperanza Rising.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Hvad gør man ved litterær konflikt i Esperanza Rising?
Inkorporer litterære konfliktdiskussioner i gruppearbejde
Opfordr eleverne til at arbejde sammen i små grupper for at analysere forskellige typer af konflikt. Ved at dele perspektiver udvikler eleverne en dybere forståelse og lærer at værdsætte varierede fortolkninger af konflikt i litteraturen.
Tildel hver gruppe en konflikt-type
Tildel hver gruppe en specifik konflikttype (såsom karakter mod sig selv eller karakter mod samfundet) fra Esperanza Rising at fokusere på. Dette hjælper eleverne med at dykke dybere og blive "eksperter" på området, hvilket gør gruppepræsentationerne mere meningsfulde.
Vejled grupper til at identificere og illustrere vigtige scener
Bed hver gruppe om at finde en relevant scene i romanen, der passer til deres tildelte konflikttype. Lad dem oprette en storyboard-celle eller visualisering for at illustrere øjeblikket, hvilket styrker tekst-til-visualisering-forbindelser.
Fasthold gruppepræsentationer og peer-feedback
Inviter hver gruppe til at præsentere deres scene og forklaring for klassen. Opfordr klassekammerater til at stille spørgsmål eller give feedback, hvilket bygger kritisk tænkning og respektfulde diskussionsevner.
Reflekter som klasse over konflikttyper og deres indvirkning
Før en kort helklasse-refleksion om, hvordan hver konflikttype påvirkede karaktererne og plottet. Dette hjælper eleverne med at forbinde litterære begreber med karakterudvikling og historiens udfald.
Ofte stillede spørgsmål om litterær konflikt i Esperanza Rising
Hvad er de vigtigste typer af litterære konflikter i Esperanza Rising?
Esperanza Rising indeholder flere typer af litterære konflikter, herunder karakter vs. karakter (Esperanza vs. Tio Luis), karakter vs. sig selv (Esperanzas interne kampe), karakter vs. naturen (sandstormen og dens eftervirkninger), og karakter vs. samfundet (mødet med fordomme som immigranter).
Hvordan kan jeg undervise i litterære konflikter ved hjælp af Esperanza Rising?
Du kan undervise i litterære konflikter med Esperanza Rising ved at få eleverne til at identificere eksempler fra teksten og lave storyboards, der visuelt repræsenterer hver konflikt type, sammen med korte forklaringer, der forbinder scenerne med specifikke konfliktkategorier.
Hvad er et eksempel på karakter vs. samfund i Esperanza Rising?
Et eksempel på karakter vs. samfund er, når Esperanza og hendes familie oplever diskrimination som mexicanske immigranter i USA under Den Store Depression, og de oplever dårlige levevilkår og usikkerhed på arbejdsmarkedet på grund af fordomme.
Hvorfor er storyboarding effektivt til at analysere konflikter i litteraturen?
Storyboarding hjælper elever med at nedbryde komplekse litterære konflikter ved at visualisere scener, tydeliggøre årsag og virkning, og fordybe deres forståelse gennem kreativ repræsentation og forklaring.
Hvilke instruktioner til storyboarding fungerer bedst til undervisning i Esperanza Rising konflikter?
Effektive instruktioner inkluderer: vælg mindst tre konflikttyper fra romanen, illustrer hver scene med karakterer, mærk konfliktkategorien, og skriv en kort beskrivelse, der forklarer, hvordan scenen passer til den konflikt type.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Esperanza Rising
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
