Aktivitetsoversigt
En fantastisk måde at introducere dine elever på på riddere og feudalsystemet er, at de kan skabe et våbenskjold for sig selv eller for Don Quixote. Nogle spørgsmål til at hjælpe med at skabe et våbenskjold er anført nedenfor.
- I øverste venstre panel skal du tilføje et dyr, der repræsenterer dig eller dine styrker. Sørg for at give det en etiket.
- I øverste højre panel skildrer du dig selv, som du elsker. Mærk dette også med en matchende tekstbar.
- I de midterste celler viser din fremtid, at du selv gør et job, som du tror, du gerne vil gøre. Vis derefter noget, der er vigtigt for dig. Label begge disse celler også.
- Find i nederste venstre celle et symbol, der viser noget, du elsker, eller noget der får dig til at føle dig godt.
- I den nederste højre celle skal du tilføje en tekstboks og skrive "My Motto:" efterfulgt af noget, som du mener repræsenterer, hvem du er, og hvordan du tror folk skal handle.
De første fem celler kan relateres, som i eksemplet, men de behøver ikke at være. Hvis du har mange interesser, er det fint.
Endelig tilføj en rulle fra tekstfelterne, og indtast dit efternavn med fed skrift.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
- Click "Start Assignment".
- In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
- In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
- In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
- In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
- In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
- Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
En fantastisk måde at introducere dine elever på på riddere og feudalsystemet er, at de kan skabe et våbenskjold for sig selv eller for Don Quixote. Nogle spørgsmål til at hjælpe med at skabe et våbenskjold er anført nedenfor.
- I øverste venstre panel skal du tilføje et dyr, der repræsenterer dig eller dine styrker. Sørg for at give det en etiket.
- I øverste højre panel skildrer du dig selv, som du elsker. Mærk dette også med en matchende tekstbar.
- I de midterste celler viser din fremtid, at du selv gør et job, som du tror, du gerne vil gøre. Vis derefter noget, der er vigtigt for dig. Label begge disse celler også.
- Find i nederste venstre celle et symbol, der viser noget, du elsker, eller noget der får dig til at føle dig godt.
- I den nederste højre celle skal du tilføje en tekstboks og skrive "My Motto:" efterfulgt af noget, som du mener repræsenterer, hvem du er, og hvordan du tror folk skal handle.
De første fem celler kan relateres, som i eksemplet, men de behøver ikke at være. Hvis du har mange interesser, er det fint.
Endelig tilføj en rulle fra tekstfelterne, og indtast dit efternavn med fed skrift.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
- Click "Start Assignment".
- In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
- In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
- In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
- In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
- In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
- Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Sådan laver du et våbenskjold
Inkorporér våbenskjoldprojekter på tværs af fag nemt
Forbind aktiviteten med våbenskjolde til fag som historie, sprogkunst eller kunst ved at tilpasse projektopgaver til de aktuelle lektioner. For eksempel kan eleverne undersøge historiske våbenskjolde i samfundsfag, skrive kreative historier om deres symboler i sprogkunst eller udforske heraldisk design i billedkunst. Denne tilgang hjælper eleverne med at se anvendelse i den virkelige verden og styrker tværfaglig forståelse.
Sæt klare forventninger med et klasses eksempel
Opret et eksempel på et våbenskjold for at vise eleverne hver nødvendige del og mærk det. Vis dit eksempel på tavlen eller digitalt, så eleverne kan visualisere forventningerne. Diskuter dine valg for at modellere gennemtenkt refleksion.
Vejled brainstorm med målrettede spørgsmål
Spørg eleverne om vejledende spørgsmål som, “Hvilket dyr viser bedst din personlighed?” eller “Hvilken aktivitet får dig til at føle dig mest glad?” Opmuntr dem til at notere ideer i en grafisk organiser, for at fremme kreativitet og hjælpe dem med at vælge meningsfulde symboler.
Understøt kreativ udtrykkelse med fleksible materialer
Tilbyd forskellige materialer—farveblyanter, tuscher, magasiner til collage eller digitale værktøjer—så eleverne kan udtrykke deres ideer visuelt. Giv mulighed for valg, hvilket kan øge engagementet og imødekomme forskellige evner.
Fremme klassedeling og refleksion
Inviter eleverne til at præsentere deres våbenskjold for klassen eller i små grupper. Opfordr dem til at forklare betydningen bag hvert symbol og motto. Opmuntr positiv feedback for at opbygge selvtillid og fællesskabsfølelse.
Ofte stillede spørgsmål om at lave et våbenskjold
Hvad er en aktivitetsopgave om våbenskjold for elever?
En våbenskjold-aktivitet er en kreativ klasseøvelse, hvor elever designer deres eget symbolske skjold, der repræsenterer deres personlighed, interesser og ambitioner. Den bruges ofte til at hjælpe elever med at udforske identitet eller lære om historie, som det feudale system eller riddere.
Hvordan opretter man et våbenskjold i en klasseindstilling?
For at oprette et våbenskjold i klassen deler elever en skjoldskabelon op i sektioner, tilføjer symboler for deres styrker, hobbyer, fremtidsmål, værdier og et personligt motto, og mærker hver sektion. Lærere kan give trin-for-trin instruktioner og eksempler for at vejlede processen.
Hvad bør elever inkludere i deres personlige våbenskjold?
Elever bør inkludere et dyr, der repræsenterer deres styrker, en aktivitet, de elsker, et fremtidigt karrieremål, noget vigtigt for dem, et symbol på, hvad der gør dem glade, og et motto. Hver sektion skal mærkes, og deres efternavn tilføjes i fed skrift.
Hvordan hjælper oprettelsen af et våbenskjold elever med at forbinde sig med emner som Don Quixote eller det feudale system?
Oprettelse af et våbenskjold hjælper elever med at forbinde sig med historiske emner ved at sætte sig i riddere eller litterære karakterers sted som Don Quixote, hvilket gør abstrakte begreber personlige og relaterbare gennem praktisk design.
Hvad er nogle kreative ideer eller eksempler på symboler til elevvåbenskjolde?
Kreative ideer inkluderer at bruge en løve for mod, en bog for kærlighed til læsning, et læge-stetoskop for fremtidige ambitioner, et hjerte for venlighed, eller et yndlingscitat som motto. Opfordr til personlig mening i hvert symbol!
Flere Storyboard That Aktiviteter
Don Quixote
- Boston Rapid Transit Map • michaelvit • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Central Command Responsibility Map • Image Editor • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oude kaart van Egypte (17e eeuw)/ Old map of Egypt (17th century) • Nationaal Archief • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
