Aktivitetsoversigt
Der er flere trin i processen med, hvordan et lovforslag bliver en lov, og studerende skal være i stand til at forstå denne proces, når de studerer den lovgivende afdeling. Dette giver dem mulighed for at få en bedre idé om, hvordan forskellige ideer introduceres, og hvordan love vælges (og hvorfor det er vigtigt at sikre, at din stemme bliver hørt!).
I denne aktivitet opretter de studerende et traditionelt storyboard, der repræsenterer processen med, hvordan et lovforslag bliver en lov. De vil være i stand til at tage den komplekse lovgivningsproces og gøre det meget lettere at forstå med en visualisering på deres storyboards.
Studerende kan også vælge at bruge tidslinjelayoutet eller oprette en tidslinjeplakat i stedet for et traditionelt storyboard. Lærere kan tilføje flere skabeloner til aktiviteten for at give eleverne forskellige muligheder, både stillads eller ej, og opdatere aktivitetsinstruktionerne i overensstemmelse hermed.
Hvordan en regning bliver en lov
- Idé til lov oprettes
- Regningen introduceres for udvalget
- Bill er afstemt i House of Origin
- Bill sendes til andet hus
- Bill vælges ved det andet hus
- Bill sendes til præsidenten
- Præsident overvejer muligheder
- Præsident er enig med Bill
- Præsident bruger Pocket Veto
- Præsident underskriver ikke, mens kongressen er i session, eller han vetoes
- Kongresoverskridelse af Veto
Udvidet aktivitet
Når studerende har vist deres forståelse af lovgivningsprocessen, vil deres udvidede aktivitet være at skabe en tidslinje, der repræsenterer historien om en lov, der blev vedtaget i Kongressen på et tidspunkt i amerikansk historie. Studerende vil være i stand til at definere, hvor den oprindelige idé til loven kom fra og repræsentere, hvordan hvert trin skete på regningens vej til at blive en lov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der illustrerer, hvordan et lovforslag bliver til en lov.
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere hvert trin i processen med at oprette en lov.
- Skriv en oversigt over hvert trin i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert trin ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Der er flere trin i processen med, hvordan et lovforslag bliver en lov, og studerende skal være i stand til at forstå denne proces, når de studerer den lovgivende afdeling. Dette giver dem mulighed for at få en bedre idé om, hvordan forskellige ideer introduceres, og hvordan love vælges (og hvorfor det er vigtigt at sikre, at din stemme bliver hørt!).
I denne aktivitet opretter de studerende et traditionelt storyboard, der repræsenterer processen med, hvordan et lovforslag bliver en lov. De vil være i stand til at tage den komplekse lovgivningsproces og gøre det meget lettere at forstå med en visualisering på deres storyboards.
Studerende kan også vælge at bruge tidslinjelayoutet eller oprette en tidslinjeplakat i stedet for et traditionelt storyboard. Lærere kan tilføje flere skabeloner til aktiviteten for at give eleverne forskellige muligheder, både stillads eller ej, og opdatere aktivitetsinstruktionerne i overensstemmelse hermed.
Hvordan en regning bliver en lov
- Idé til lov oprettes
- Regningen introduceres for udvalget
- Bill er afstemt i House of Origin
- Bill sendes til andet hus
- Bill vælges ved det andet hus
- Bill sendes til præsidenten
- Præsident overvejer muligheder
- Præsident er enig med Bill
- Præsident bruger Pocket Veto
- Præsident underskriver ikke, mens kongressen er i session, eller han vetoes
- Kongresoverskridelse af Veto
Udvidet aktivitet
Når studerende har vist deres forståelse af lovgivningsprocessen, vil deres udvidede aktivitet være at skabe en tidslinje, der repræsenterer historien om en lov, der blev vedtaget i Kongressen på et tidspunkt i amerikansk historie. Studerende vil være i stand til at definere, hvor den oprindelige idé til loven kom fra og repræsentere, hvordan hvert trin skete på regningens vej til at blive en lov.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der illustrerer, hvordan et lovforslag bliver til en lov.
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere hvert trin i processen med at oprette en lov.
- Skriv en oversigt over hvert trin i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert trin ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Sådan gør du om, hvordan et lovforslag bliver til lov i den lovgivende magt
Hvordan gennemfører man en simuleret lovgivnings-episode i klassen
Engager eleverne i en interaktiv simulation ved at forvandle klassen til et simuleret Kongres. Denne praktiske tilgang hjælper eleverne med aktivt at opleve, hvordan et lovforslag bliver til en lov, og uddyber deres forståelse gennem rolleleg og debat.
Tildel eleverne roller som lovgivere, udvalgsmedlemmer og præsident.
Fordel roller, så hver elev deltager som repræsentant, senator, udvalgsformand eller præsident. Rollefordeling skaber ejerskab og fremmer deltagelse i den lovgivende proces.
Få eleverne til at foreslå og udarbejde deres egne 'love' om emner, der er relevante for klassen.
Guid eleverne til at brainstorme om emner, der betyder noget for dem (som lektiepolitik eller snackregler) og skrive enkle love. Dette gør processen genkendelig og viser, hvordan ideer kan blive til love.
Organiser udvalg til at gennemgå og diskutere de foreslåede love.
Opdel klassen i små udvalg for at evaluere, debattere og foreslå ændringer til hver lov. Udvalgsarbejde fremmer kritisk tænkning og hjælper eleverne med at se, hvordan samarbejde former lovgivningen.
Hold fuldklassesdebatter og afstemninger om hver lov.
Frembring alle til debat, ændringer og afstemning ligesom i Kongressen. Offentlig debat opbygger selvtillid og viser vigtigheden af borgerdialog.
Let the 'president' approve or veto the bills, then discuss the outcomes.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Ofte stillede spørgsmål om, hvordan et lovforslag bliver til lov i den lovgivende magt
Hvad er de vigtigste trin for, hvordan et lovforslag bliver til en lov?
Et lovforslag bliver til en lov gennem flere vigtige trin: en idé opstår, lovforslaget præsenteres for en komité, stemmes om i Huset, hvor det er oprettet, sendes til det andet Hus for en stemme, derefter til præsidenten for godkendelse, veto eller uden handling. Hvis det vetoeres, kan Kongressen ophæve vetoet.
Hvordan kan jeg lære eleverne processen for, hvordan et lovforslag bliver til en lov, på en enkel måde?
Brug storyboards eller tidslinjer til at hjælpe eleverne med at visualisere hvert trin i lovgivningsprocessen. At bryde processen ned i scener eller begivenheder gør det lettere for eleverne at forstå og huske, hvordan et lovforslag bliver til en lov.
Hvad er en storyboard-aktivitet til at forklare, hvordan et lovforslag bliver til en lov?
En storyboard-aktivitet lader eleverne repræsentere hvert trin i den lovgivende proces visuelt. Eleverne laver scener for hver fase — idé, udvalg, stemmer, præsidentens beslutning — ved hjælp af tegninger og korte beskrivelser, hvilket gør processen engagerende og tilgængelig.
Hvorfor er det vigtigt for elever at lære, hvordan love bliver skabt?
At forstå hvordan love bliver skabt hjælper eleverne med at værdsætte regeringens rolle og deres egen stemme i et demokrati. Det giver dem mulighed for aktivt at deltage i civilt liv og opmuntrer til kritisk tænkning om regler og beslutningstagning.
Hvad er nogle kreative måder at hjælpe elever med at huske den lovgivende proces på?
Prøv at bruge tidslinje-plakater, rollespil eller interaktive digitale værktøjer. Disse metoder tilskynder til praktisk læring og gør trin-for-trin-processen for, hvordan et lovforslag bliver til en lov, mere mindeværdig og sjov for eleverne.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Lovgivende Magt
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
