Aktivitetsoversigt
En god måde at introducere studerende til vigtige begivenheder og dokumenter er at få dem til at besvare de 5 Ws (Who Where What When When Why). Sammen giver svarene en analyse, der kan bruges som en base for yderligere efterforskning.
I denne aktivitet vil studerende bruge et edderkopkort til at analysere Common Sense- pjece og dets virkninger på begivenhederne op til den amerikanske revolution. Analysen udføres inden læsning af Common Sense , da den giver studerende mulighed for at forstå den historiske betydning af denne bog, før de analyserer Paines specifikke argumenter. Det introducerer også studerende til nogle af de nøglefigurer og grupper, der hjalp med til at drive revolutionen, og placerer dokumentet i historisk kontekst.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en 5W-analyse af Common Sense- pjecen: Hvem, hvad, hvornår, hvor og hvorfor.
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor i titelfeltet for hver celle.
- Besvar spørgsmålet i beskrivelserne.
- Opret et billede for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Eleven vælger tydeligt, grundigt og præcist spørgsmålene om hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor. | Eleven vælger og besvarer spørgsmålene hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor. Nogle af oplysningerne er klare, grundige og nøjagtige. | Hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor spørgsmål og svar er ufuldstændige, forvirrende eller unøjagtige. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer den skriftlige information ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til den skrevne information, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til den skriftlige information. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
En god måde at introducere studerende til vigtige begivenheder og dokumenter er at få dem til at besvare de 5 Ws (Who Where What When When Why). Sammen giver svarene en analyse, der kan bruges som en base for yderligere efterforskning.
I denne aktivitet vil studerende bruge et edderkopkort til at analysere Common Sense- pjece og dets virkninger på begivenhederne op til den amerikanske revolution. Analysen udføres inden læsning af Common Sense , da den giver studerende mulighed for at forstå den historiske betydning af denne bog, før de analyserer Paines specifikke argumenter. Det introducerer også studerende til nogle af de nøglefigurer og grupper, der hjalp med til at drive revolutionen, og placerer dokumentet i historisk kontekst.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en 5W-analyse af Common Sense- pjecen: Hvem, hvad, hvornår, hvor og hvorfor.
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor i titelfeltet for hver celle.
- Besvar spørgsmålet i beskrivelserne.
- Opret et billede for hver celle med passende scener, karakterer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Eleven vælger tydeligt, grundigt og præcist spørgsmålene om hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor. | Eleven vælger og besvarer spørgsmålene hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor. Nogle af oplysningerne er klare, grundige og nøjagtige. | Hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor spørgsmål og svar er ufuldstændige, forvirrende eller unøjagtige. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer den skriftlige information ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til den skrevne information, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til den skriftlige information. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du med 5 V'er inden for sund fornuft
Engager elever med en historisk rollespil-debat om sund fornuft
Frem kritisk tænkning ved at organisere en rollespil-debat, hvor eleverne påtager sig perspektiverne som kolonister, loyalister og patriotter efter at have læst Sund fornuft. Denne interaktive tilgang hjælper eleverne med at forstå flere synspunkter og uddyber deres forståelse af pamflettens indflydelse.
Tildel elever roller, der repræsenterer forskellige koloniale synspunkter.
Frem empati ved at lade eleverne påtage sig patrioter, loyalister eller ubestemte kolonister. Dette opfordrer dem til at overveje forskellige perspektiver og motivationer under den Amerikanske Revolution.
Giv vejledende spørgsmål for hver rolle.
Støt struktureret diskussion ved at forberede spørgsmål tilpasset hver synsvinkel, såsom: 'Hvordan påvirker Sund fornuft dit syn på uafhængighed?'. Dette holder debatten fokuseret og meningsfuld.
Facilitér en klassedebat ved brug af respektfulde taleregler.
Opfordr til deltagelse ved at sætte klare regler for turordning og respektfuld lytning. Dette sikrer, at alle stemmer bliver hørt, og hjælper med at opretholde et positivt klassemiljø.
Reflekter over aktiviteten med et kort skriveopgave til eleverne.
Forstærk forståelsen ved at bede eleverne skrive en kort refleksion over, hvordan deres tildelte rolle påvirkede deres syn på Sund fornuft. Dette trin styrker læring og personlig forbindelse til historien.
Ofte stillede spørgsmål om 5 W'er inden for sund fornuft
Hvad er de 5 W'er, og hvordan kan de bruges til at analysere 'Common Sense'-pjece?
De 5 W'ere—Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor, og Hvorfor—er spørgsmål, der hjælper elever med at nedbryde og analysere historiske tekster som Common Sense. Ved at besvare hver W, identificerer eleverne nøgleoplysninger om dokumentet, hvilket hjælper med at forstå dets kontekst og betydning, før de dykker ned i dets argumenter.
Hvordan opretter jeg et '5 W'-spindelægemap' til aktiviteten 'Common Sense'?
For at oprette et '5 W'-spindelægemap, start med at mærke fem sektioner: Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor, og Hvorfor. I hver sektion besvarer du det tilsvarende spørgsmål om Common Sense og tilføjer billeder eller symboler, der repræsenterer hver idé. Denne visuelle organisation hjælper eleverne med at forbinde information og visualisere pamflettens indvirkning.
Hvorfor er det nyttigt at analysere 'Common Sense' ved hjælp af de 5 W'er, inden man læser det?
At analysere Common Sense med 5 W'erne før læsning hjælper eleverne med at opbygge baggrundsviden, forstå dets historiske betydning og genkende de vigtigste personer og begivenheder involveret. Denne forberedelse gør tekstens argumenter og kontekst klarere, når eleverne læser Paines værk.
Hvad er den historiske betydning af Thomas Paines 'Common Sense' for elever?
Common Sense af Thomas Paine spillede en central rolle i at overbevise de amerikanske kolonister om at støtte uafhængighed fra Storbritannien. At lære om dens indflydelse hjælper eleverne med at forstå, hvordan ideer og dokumenter kan påvirke store historiske begivenheder som den amerikanske revolution.
Hvad er nogle tips til at gøre '5 W'-aktiviteten' engagerende for elever i mellem- og gymnasiet?
For at gøre '5 W'-aktiviteten engagerende, opmuntre eleverne til at bruge kreative billeder, arbejde i grupper eller individuelt og diskutere deres svar. Inddragelse af visuelle elementer, forbindelser til den virkelige verden og klasseudbytte kan øge interessen og uddybe forståelsen af Common Sense.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Sund Fornuft
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
