Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet kan bruges under læsningen af Common Sense , da den vil kræve, at de studerende definerer et ord, som Paine bruger, som de muligvis ikke er bekendt med. For at de studerende kan forstå Paines argumenter, er det vigtigt, at de forstår det ordforråd, han bruger. Studerende opretter en liste med udtryk, de ikke kender, mens de læser, og skaber et storyboard-gitter, der vil omfatte konteksten af udtrykket fra passagen, en definition af udtrykket og en repræsentation af, hvad udtrykket betyder eller hvordan det er Brugt.
Udvidet aktivitet
For en udvidet aktivitet skal studerende tage hver ordforråd og skabe en moderne repræsentation af hvert semester. Afhængig af lærerens præference, kan den udvidede aktivitet afspejle moderne spørgsmål i samfundet eller populærkulturhenvisninger.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der definerer og illustrerer nyt ordforråd og terminologi fra Common Sense .
- Klik på "Start tildeling".
- I den første kolonne skal du identificere ordet og definitionen.
- I den anden kolonne skal du fremhæve det citat, ordet er brugt i.
- Visualiser udtrykket i den tredje kolonne.
- Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, genstande og tegn.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet kan bruges under læsningen af Common Sense , da den vil kræve, at de studerende definerer et ord, som Paine bruger, som de muligvis ikke er bekendt med. For at de studerende kan forstå Paines argumenter, er det vigtigt, at de forstår det ordforråd, han bruger. Studerende opretter en liste med udtryk, de ikke kender, mens de læser, og skaber et storyboard-gitter, der vil omfatte konteksten af udtrykket fra passagen, en definition af udtrykket og en repræsentation af, hvad udtrykket betyder eller hvordan det er Brugt.
Udvidet aktivitet
For en udvidet aktivitet skal studerende tage hver ordforråd og skabe en moderne repræsentation af hvert semester. Afhængig af lærerens præference, kan den udvidede aktivitet afspejle moderne spørgsmål i samfundet eller populærkulturhenvisninger.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der definerer og illustrerer nyt ordforråd og terminologi fra Common Sense .
- Klik på "Start tildeling".
- I den første kolonne skal du identificere ordet og definitionen.
- I den anden kolonne skal du fremhæve det citat, ordet er brugt i.
- Visualiser udtrykket i den tredje kolonne.
- Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, genstande og tegn.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Sådan gør du med en lektionsplan for ordforråd om sund fornuft
Introducer nyt ordforråd med engagerende kontekst før læsning
Præsenter hvert nøgleord i en sætning eller historie relateret til elevernes liv. Dette hjælper eleverne med at forbinde ukendte ord med deres egne oplevelser og opbygger nysgerrighed, før de støder på dem i teksten.
Vejled elever til at forudsige ords betydning ved hjælp af kontekstuelle ledetråde
Opmuntr eleverne til at gætte betydningen af et ord ud fra sætningen, det optræder i. Diskuter deres forudsigelser som klasse før du afslører de faktiske definitioner for dybere forståelse.
Fremme samarbejdende ordforrådsudforskning i små grupper
Tildel eleverne små grupper til at researche og diskutere termer. Hver gruppe deler deres fund med klassen, hvilket fremmer peer-læring og engagement.
Styrk ordforråd med hurtige daglige gennemgangsspil
Start undervisningen med et hurtigt spil som 'Ordforråds Bingo' eller 'Ords Charades'. Hyppig, sjov repetition hjælper eleverne med at huske og bruge nye termer med selvtillid.
Forbind ordforråd med aktuelle begivenheder eller elevernes interesser
Bed eleverne om at finde eksempler på ord i nyhedsartikler, sociale medier eller deres yndlingsprogrammer. At skabe forbindelser til den virkelige verden uddyber forståelsen og relevansen.
Ofte stillede spørgsmål om lektionsplanen for ordforråd i sund fornuft
Hvad er en lektionsplan for fælles fornuft-ordforråd?
En fælles fornuft-ordforrådslektion hjælper eleverne med at forstå og definere ukendte termer fra Thomas Paine's Common Sense ved at få dem til at identificere, definere og illustrere ordforrådet, mens de læser teksten.
Hvordan opretter jeg et visuelt ordforrådsbræt for Common Sense?
For at oprette et visuelt ordforrådsbræt for Common Sense skal du liste ukendte termer, inkludere deres definitioner, fremhæve konteksten fra afsnittet og illustrere hvert ord i en storyboard-gitterformat.
Hvorfor er det vigtigt for elever at forstå ordforrådet i Common Sense?
Forståelse af ordforråd i Common Sense er vigtigt, fordi det hjælper eleverne med at forstå Paine's argumenter og betydning, hvilket sikrer en dybere engagement med teksten.
Hvilke effektive måder er der til at undervise i historisk ordforråd for mellem- og gymnasieelever?
Effektive metoder inkluderer brug af storyboard-gitter, kobling af termer til moderne kontekster, opmuntring til elevillustrationer og at relatere ordforråd til aktuelle begivenheder eller popkultur.
Hvordan kan elever skabe forbindelser mellem Common Sense-ordforråd og moderne spørgsmål?
Elever kan skabe moderne repræsentationer af hvert ord, forbinde ordforrådet fra Common Sense med nutidige samfundsspørgsmål eller populærkultur for en dybere forståelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Sund Fornuft
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
