"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/borgerrettighedsbevægelsen/tidslinje
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen
Oversigt Over Lektionsplanen
Ved hjælp af en tidslinjelayout vil de studerende undersøge et af de milepæle øjeblikke i Civil Rights Movement . I stedet for at få studerende til at oprette en tidslinje, der fokuserer på hele bevægelsen, opfordres studerende til at fokusere på en større begivenhed inde i bevægelsen. Denne aktivitet kan bruges som en summativ gennemgang af enheden eller en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan tildele begivenheder til studerende eller give dem mulighed for at vælge deres egen begivenhed. For at hjælpe studerende med at bestemme, hvilken begivenhed de skal vælge, kan det være nyttigt at kategorisere hver begivenhed efter den indflydelse eller det resultat, den havde (f.eks. Uddannelsesmuligheder, stemmerettigheder, beskæftigelsesrettigheder osv.).
Studerende kan vælge at illustrere følgende begivenheder (blandt andre):
- Marts i Washington
- Montgomery-busboykot
- Mord på Emmitt Till
- Rosa Parks nægter at opgive sædet
- Little Rock Nine
- Civil Rights Act (1957/1964)
- Blodig søndag
- Attentat på Martin Luther King Jr.
- Attentat på JFK
- Lov om retfærdig bolig
- Brown vs Board of Education
Skabelon og Klassevejledning
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtigste begivenheder, der fører op til og under Civil Rights Movement.
- Klik på "Start tildeling".
- Føj celler til din tidslinje efter behov.
- Liste over hver begivenhed i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der viser begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem storyboardet, og send det til opgaven.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Tidslinje
Lav en tidslinje for vigtige begivenheder og mennesker, og forklar deres betydning. Sørg for, at datoerne er korrekte, og Photos for Class billeder er historisk korrekte eller signifikante.
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Oversigt Over Lektionsplanen
Ved hjælp af en tidslinjelayout vil de studerende undersøge et af de milepæle øjeblikke i Civil Rights Movement . I stedet for at få studerende til at oprette en tidslinje, der fokuserer på hele bevægelsen, opfordres studerende til at fokusere på en større begivenhed inde i bevægelsen. Denne aktivitet kan bruges som en summativ gennemgang af enheden eller en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan tildele begivenheder til studerende eller give dem mulighed for at vælge deres egen begivenhed. For at hjælpe studerende med at bestemme, hvilken begivenhed de skal vælge, kan det være nyttigt at kategorisere hver begivenhed efter den indflydelse eller det resultat, den havde (f.eks. Uddannelsesmuligheder, stemmerettigheder, beskæftigelsesrettigheder osv.).
Studerende kan vælge at illustrere følgende begivenheder (blandt andre):
- Marts i Washington
- Montgomery-busboykot
- Mord på Emmitt Till
- Rosa Parks nægter at opgive sædet
- Little Rock Nine
- Civil Rights Act (1957/1964)
- Blodig søndag
- Attentat på Martin Luther King Jr.
- Attentat på JFK
- Lov om retfærdig bolig
- Brown vs Board of Education
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtigste begivenheder, der fører op til og under Civil Rights Movement.
- Klik på "Start tildeling".
- Føj celler til din tidslinje efter behov.
- Liste over hver begivenhed i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der viser begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem storyboardet, og send det til opgaven.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Tidslinje
Lav en tidslinje for vigtige begivenheder og mennesker, og forklar deres betydning. Sørg for, at datoerne er korrekte, og Photos for Class billeder er historisk korrekte eller signifikante.
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Sådan gør du om The History Of A Moment: Borgerrettighedsæraen
1
Organisér elevpræsentationer for at vise Civil Rights-tidslinjeprojekter
Planlæg en klassesession, hvor eleverne præsenterer deres tidslinjer for deres kammerater. Dette giver hver elev mulighed for at dele deres forskning og lære af andres fund.
2
Sæt klare retningslinjer for præsentationer
Giv en enkel bedømmelsesramme med tidsbegrænsninger, krævede punkter at dække, og forventninger til visuelle hjælpemidler. Klare forventninger hjælper eleverne med at forberede sig selvsikkert og holde fokus.
3
Opmuntr til aktiv lytning og notatteknik
Bed eleverne om at notere en ny fakta eller spørgsmål under hver peer-præsentation. Dette holder alle engagerede og fremmer meningsfuld klassediskussion bagefter.
4
Frem facilitet en refleksionsdiskussion efter alle præsentationer
Led en klassesamtale om de mest overraskende eller betydningsfulde øjeblikke, de har lært. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og forbinde begivenhederne til bredere Civil Rights-temaer.
5
Fejr elevindsats og læring
Anerkend hver elevs arbejde med positiv feedback, certifikater eller en klasses udstilling. Anerkendelse øger selvtillid og værdsætter hver elevs bidrag.
Ofte stillede spørgsmål om Et øjebliks historie: Borgerrettighedsæraen
Hvad er en enkel måde at undervise Civil Rights Movement ved hjælp af tidslinjer?
En enkel tilgang er at få eleverne til at undersøge og illustrere en enkelt milepæl fra Civil Rights Movement på en tidslinje, beskrive begivenheden, dens indvirkning og tilføje billeder for at visualisere øjeblikket. Denne metode hjælper eleverne med at fokusere dybt, mens de deler deres fund med klassekammerater.
Hvordan kan elever lave en tidslinje over en begivenhed i Civil Rights Movement?
Elever kan vælge eller blive tildelt en større begivenhed i Civil Rights Movement, og derefter bruge et digitalt værktøj eller papir til at oprette vigtige øjeblikke før, under og efter begivenheden. De bør inkludere beskrivelser og illustrationer for hvert trin på tidslinjen.
Hvilke vigtige begivenheder i Civil Rights Movement kan elever undersøge til et tidslinjeprojekt?
Vigtige begivenheder inkluderer March on Washington, Montgomery Bus Boycott, Little Rock Nine, Brown v. Board of Education, Rosa Parks' protest og Civil Rights Act. Elever kan også udforske Bloody Sunday, Martin Luther King Jr.s myrdning og mere.
Hvorfor er det effektivt for elever at fokusere på én begivenhed i stedet for hele Civil Rights Movement?
At fokusere på en enkelt begivenhed giver elever mulighed for at dykke dybere ned i dens årsager, resultater og betydning, hvilket gør læringen mere håndterbar og meningsfuld. Det opmuntrer også elever til at undervise hinanden om forskellige begivenheder.
Hvordan kan lærere hjælpe elever med at vælge, hvilken Civil Rights-begivenhed de skal studere til deres tidslinje?
Lærere kan kategorisere begivenheder efter deres indvirkning—som uddannelsesmuligheder, stemmeret eller beskæftigelsesrettigheder—for at vejlede elever i at vælge et emne, der interesserer dem, eller som opfylder specifikke læringsmål.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Borgerrettighedsbevægelsen
Udtalelser
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/borgerrettighedsbevægelsen/tidslinje
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
