"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/borgerrettighedsbevægelsen/biografi
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen
Oversigt Over Lektionsplanen
I denne aktivitet viser studerende betydningen af flere individer under Civil Rights Movement og deres bidrag. Studerende bør overveje at spørge "Hvorfor er dette vigtigt?" at vejlede deres forskning. Studerende opretter et edderkopkort, der specificerer betydningen af mindst tre figurer af Civil Rights Movement .
For hver af de individer, de studerende vælger, skal de inkludere individets navn i titlen, en kort beskrivelse af deres indflydelse på genopbygningstiden og en visuel repræsentation af deres arv. Mens de undersøger, ønsker de måske at oprette to lister mærket "Rart at vide" og "Brug for at vide" for at hjælpe dem med at sortere information.
For en alternativ opgave eller et mere dybtgående kig på forskellige større figurer, kan studerende oprette biografiplakater! Denne aktivitet tilskynder til yderligere forskning i en persons liv og præstationer og kan være nyttig til at forstå, hvordan de kom til at tage de beslutninger, der påvirkede historien.
Vigtige tal fra borgerrettighedsbevægelsen
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy Højde
Skabelon og Klassevejledning
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Vælg tre betydningsfulde personer fra Civil Rights Movement, og lav et edderkoppekort storyboard, der beskriver, hvem de er, og hvad de gjorde.
- Vælg tre figurer og undersøg deres betydning og arv.
- Skriv navnene på hver figur i titelboksene.
- Beskriv hvem de var, og hvad deres indflydelse var i beskrivelsesboksene.
- Skab en visualisering af dem og måske et af deres betydningsfulde øjeblikke ved hjælp af scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Rubrik for Nøgletal
Lav et edderkoppekort eller et diagram, der fremhæver nøgletal og vigtige fakta om dem.
| Dygtig 10 Points | Opstår 6 Points | Behøver Forbedring 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst 3 vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen omfatter mindre end 3 vigtige fakta, eller den inkluderer oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Den kunst, der er valgt til at afbilde illustrationerne, såsom scener, karakterer og genstande, passer til den berømte eller historiske figur. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at afbilde illustrationerne såsom scener, karakterer og genstande, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre illustrationerne, såsom scener, karakterer og genstande, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Oversigt Over Lektionsplanen
I denne aktivitet viser studerende betydningen af flere individer under Civil Rights Movement og deres bidrag. Studerende bør overveje at spørge "Hvorfor er dette vigtigt?" at vejlede deres forskning. Studerende opretter et edderkopkort, der specificerer betydningen af mindst tre figurer af Civil Rights Movement .
For hver af de individer, de studerende vælger, skal de inkludere individets navn i titlen, en kort beskrivelse af deres indflydelse på genopbygningstiden og en visuel repræsentation af deres arv. Mens de undersøger, ønsker de måske at oprette to lister mærket "Rart at vide" og "Brug for at vide" for at hjælpe dem med at sortere information.
For en alternativ opgave eller et mere dybtgående kig på forskellige større figurer, kan studerende oprette biografiplakater! Denne aktivitet tilskynder til yderligere forskning i en persons liv og præstationer og kan være nyttig til at forstå, hvordan de kom til at tage de beslutninger, der påvirkede historien.
Vigtige tal fra borgerrettighedsbevægelsen
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy Højde
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Vælg tre betydningsfulde personer fra Civil Rights Movement, og lav et edderkoppekort storyboard, der beskriver, hvem de er, og hvad de gjorde.
- Vælg tre figurer og undersøg deres betydning og arv.
- Skriv navnene på hver figur i titelboksene.
- Beskriv hvem de var, og hvad deres indflydelse var i beskrivelsesboksene.
- Skab en visualisering af dem og måske et af deres betydningsfulde øjeblikke ved hjælp af scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Rubrik for Nøgletal
Lav et edderkoppekort eller et diagram, der fremhæver nøgletal og vigtige fakta om dem.
| Dygtig 10 Points | Opstår 6 Points | Behøver Forbedring 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst 3 vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen omfatter mindre end 3 vigtige fakta, eller den inkluderer oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Den kunst, der er valgt til at afbilde illustrationerne, såsom scener, karakterer og genstande, passer til den berømte eller historiske figur. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at afbilde illustrationerne såsom scener, karakterer og genstande, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre illustrationerne, såsom scener, karakterer og genstande, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om ledende personer i borgerrettighedsbevægelsen
1
Engager elever med en debatsession om Borgerrettighedsbevægelsen i klasseværelset
Organisér en klasse debat, hvor elever repræsenterer forskellige ledere eller perspektiver inden for Borgerrettighedsbevægelsen. Denne aktive tilgang opfordrer til kritisk tænkning og hjælper elever med bedre at forstå motiverne og udfordringerne, disse personer stod overfor.
2
Tildel researchroller for at fremme samarbejde
Opdel eleverne i små grupper og tildel hver en specifik leder eller emne til research. Samarbejdsroller som forsker, referent og præsentator hjælper med at sikre, at alle deltager og lærer af hinanden.
3
Vejled elever til at bruge primære kilder
Opfordr elever til at finde og analysere primære kilder som taler, breve eller fotografier. Dette bygger kritiske analyseevner og forbinder elever direkte med historiske stemmer.
4
Facilitér en galleri-rundvisning for at vise elevarbejde
Vis elevers spindelkort og plakater rundt i klasselokalet. Lad elever gå rundt og diskutere hinandens arbejde, hvilket fremmer peer learning og værdsættelse af forskellige perspektiver og forskningsstile.
Ofte stillede spørgsmål om ledende skikkelser i borgerrettighedsbevægelsen
Hvad er effektive måder at undervise elever om ledende skikkelser i Civil Rights Movement?
Spindelkort og biografi-plakater er engagerende metoder til at hjælpe elever med at researche og præsentere betydningen af vigtige ledere i Civil Rights Movement. Disse aktiviteter fremmer kritisk tænkning og kreativitet, samtidig med at de giver eleverne mulighed for at organisere information visuelt.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at skelne mellem 'Nice to Know'- og 'Need to Know'-fakta om Civil Rights-ledere?
Opfordr eleverne til at bruge to lister: en til væsentlig information, der forklarer hver leders indflydelse (Need to Know), og en anden til interessante, men mindre kritiske detaljer (Nice to Know). Denne strategi hjælper med at fokusere på research og understøtter dybere forståelse.
Hvad er en spindelkortaktivitet for Civil Rights Movement?
En spindelkortaktivitet beder eleverne om at vælge nøglefigurer fra Civil Rights Movement og visuelt organisere deres bidrag, betydning og arv. Det fremmer analytisk tænkning og hjælper eleverne med at forbinde hovedidéer med støttende detaljer.
Hvem er nogle vigtige ledere, eleverne kunne researche til en lektion om Civil Rights Movement?
Bemærkelsesværdige figurer inkluderer Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens og Dorothy Height.
Hvad er nogle kreative alternativer til spindelkort til at udforske Civil Rights-ledere i klassen?
Overvej at bruge biografi-plakater, tidslinje-projekter eller rolle-spil-præsentationer for at uddybe elevernes forståelse af Civil Rights-ledere. Disse alternativer fremmer forskningsfærdigheder, empati og historisk analyse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Borgerrettighedsbevægelsen
Udtalelser
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/borgerrettighedsbevægelsen/biografi
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
