"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Som eleverne læse, kan et storyboard tjene som et nyttigt tegnreference log. Denne log (også kaldet et tegnoversigt ) giver eleverne mulighed for at huske relevante informationer om vigtige tegn. Når du læser en roman, små egenskaber og detaljer ofte bliver vigtigt som plottet skrider frem. Med tegn kortlægning, vil de studerende registrerer denne information, hjælpe dem følge med og fange de finesser, som gør læsning sjovere!
Brug en karakter kort til at hjælpe spore de forskellige karakterer, der omtales i A Thousand Splendid Suns.
”'For mig slutter det her. Der er ikke noget mere jeg ønsker. Alt, hvad jeg nogensinde havde ønsket mig som en lille pige, du allerede har givet mig. Du og dine børn har gjort mig så meget glad. "”
Andre tegn, der indgår i dette kort er: Laila, Rasheed, Tariq, Jalil, Aziza, Zalmai og Babi.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en karakter kort for de store tegn.
Karakter Niveau 9-10
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Som eleverne læse, kan et storyboard tjene som et nyttigt tegnreference log. Denne log (også kaldet et tegnoversigt ) giver eleverne mulighed for at huske relevante informationer om vigtige tegn. Når du læser en roman, små egenskaber og detaljer ofte bliver vigtigt som plottet skrider frem. Med tegn kortlægning, vil de studerende registrerer denne information, hjælpe dem følge med og fange de finesser, som gør læsning sjovere!
Brug en karakter kort til at hjælpe spore de forskellige karakterer, der omtales i A Thousand Splendid Suns.
”'For mig slutter det her. Der er ikke noget mere jeg ønsker. Alt, hvad jeg nogensinde havde ønsket mig som en lille pige, du allerede har givet mig. Du og dine børn har gjort mig så meget glad. "”
Andre tegn, der indgår i dette kort er: Laila, Rasheed, Tariq, Jalil, Aziza, Zalmai og Babi.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en karakter kort for de store tegn.
Karakter Niveau 9-10
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Frem undervisningsengagement ved at afholde livlige diskussioner, hvor elever deler og sammenligner deres karakterkort. Opfordr hver elev til at fremhæve unikke karakterindsigter, hvilket fremmer kritisk tænkning og samarbejdslæring.
Demonstrer processen ved at lave et karakterkort sammen på tavlen eller projektoren. Vejled eleverne i at identificere fysiske træk, karaktertræk og meningsfulde citater, hvilket gør processen klar og tilgængelig for alle.
Tildele forskellige karakterer til små grupper eller par, så hver elev kan dykke dybere ned. Udfordr grupperne til at finde subtile træk eller vigtige citater, og præsentere deres fund for klassen for en rigere forståelse.
Opfordr eleverne til at bruge tegninger, ikoner eller farver, der repræsenterer hver karakters træk og rejse. Visuelle elementer gør karakterkort mere mindeværdige og hjælper visuelle lærende med at forbinde sig med materialet.
Vejled eleverne i at linke deres karakterkort til større temaer som modstandsdygtighed eller ofring. Diskuter hvordan hver karakters oplevelser afspejler disse temaer, hvilket gør litterær analyse mere meningsfuld og tilgængelig.
Et tegnkort for En Tusind og én Nat er et visuelt eller skriftligt værktøj, der hjælper elever med at holde styr på vigtige detaljer om hver karakter, såsom deres fysiske træk, personligheder, relationer og betydningsfulde citater, hvilket gør det lettere at følge romanens plot og karakterudvikling.
For at skabe et tegnkort bør eleverne lave en liste over hver hovedkarakter, tilføje deres fysiske og karaktertræk, vælge et passende billede eller ikon, vælge farver og positurer, der matcher karakteren, og inkludere et meningsfuldt citat. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og huskningen af historiens detaljer.
Et grundigt tegnkort bør inkludere hovedkarakterer som Shahrazad, Shahryar, Kasra, Farid, Bakhtyar, Sheherazade, og andre centrale figurer, der fanger deres roller og unikke træk gennem hele fortællingen.
Tegnkort hjælper elever med at følge subtile ændringer og relationer mellem karakterer, hvilket gør det lettere at forstå komplekse plots, huske nøgleoplysninger og værdsætte udviklingen og temaerne i romanen.
Hver karakter bør have fysiske træk, personlighedstræk, et repræsentativt billede eller ikon, relevante citater og eventuelle vigtige relationer eller roller i historien for at give en afbalanceret forståelse.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer