Aktivitetsoversigt
Som eleverne læse, kan et storyboard tjene som et nyttigt tegnreference log. Denne log (også kaldet en Tegnoversigt ) giver eleverne mulighed for at huske relevante oplysninger og detaljer om vigtige tegn. Med tegn kortlægning, er det nemt for eleverne at følge med og fange de finesser, som gør læsning sjovere!
Brug en karakter kort for at hjælpe med at spore de forskellige karakterer, der omtales i 1984. Få eleverne giver figurens fysiske træk, interne karaktertræk, og et tilbud om støtte.
Winston Smith
- Fysiske Egenskaber:
- Karaktertræk:
- Citere
39 år; åreknuder sår over hans højre ankel; arbejder i Ministeriet for Sandhed, skiftende historiske optegnelser og aviser til at gøre Big Brother ser sandfærdige; ikke meget sundt fysisk; bærer blå overalls af det ydre parti
Oprindeligt indført som en slags kedelig mand, han til sidst viser en anden side, når han kommer hjem, skjuler sig fra Telescreen, og skriver i en dagbog: ”Ned med Big Brother” Han møder Julia, bliver forelsket med hende og med tanken styrte engsoc.
”Theyll skyde mig i dont care theyll skyde mig i nakken i dont care ned med storebror de altid skyde dig i nakken jeg dont care ned med stor Broderen”
Andre tegn, der indgår i dette kort er Julia, O'Brien, og Big Brother
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort til hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i 1984 og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld teksterne for fysiske træk, karaktertræk og citat .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Som eleverne læse, kan et storyboard tjene som et nyttigt tegnreference log. Denne log (også kaldet en Tegnoversigt ) giver eleverne mulighed for at huske relevante oplysninger og detaljer om vigtige tegn. Med tegn kortlægning, er det nemt for eleverne at følge med og fange de finesser, som gør læsning sjovere!
Brug en karakter kort for at hjælpe med at spore de forskellige karakterer, der omtales i 1984. Få eleverne giver figurens fysiske træk, interne karaktertræk, og et tilbud om støtte.
Winston Smith
- Fysiske Egenskaber:
- Karaktertræk:
- Citere
39 år; åreknuder sår over hans højre ankel; arbejder i Ministeriet for Sandhed, skiftende historiske optegnelser og aviser til at gøre Big Brother ser sandfærdige; ikke meget sundt fysisk; bærer blå overalls af det ydre parti
Oprindeligt indført som en slags kedelig mand, han til sidst viser en anden side, når han kommer hjem, skjuler sig fra Telescreen, og skriver i en dagbog: ”Ned med Big Brother” Han møder Julia, bliver forelsket med hende og med tanken styrte engsoc.
”Theyll skyde mig i dont care theyll skyde mig i nakken i dont care ned med storebror de altid skyde dig i nakken jeg dont care ned med stor Broderen”
Andre tegn, der indgår i dette kort er Julia, O'Brien, og Big Brother
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort til hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i 1984 og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld teksterne for fysiske træk, karaktertræk og citat .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan gør du om tegnoversigten fra 1984
Inkorporér karakterkort i gruppearbejder for dybere analyse
Brug karakterkort som samtalepunkter under gruppearbejder for at opmuntre alle elever til at bidrage med deres observationer. Dette hjælper eleverne med at bemærke subtile træk og perspektiver, de måske overser alene, og udvikler kritisk tænkning og samarbejdsevner.
Tildel karakterkortroller for at fremme deltagelse
Giv hver elev eller lille gruppe en specifik karakter at kortlægge og præsentere deres fund for klassen. At dele forskellige karakterperspektiver øger engagementet og sikrer, at hver elev har en stemme.
Vejled elever i at bruge tekstuelle beviser til karaktertræk
Opfordr eleverne til at understøtte deres trækvalg med direkte citater fra teksten. Denne praksis styrker nærlæsningsevner og understreger vigtigheden af at citere beviser.
Faciliter regelmæssige opdateringer af karakterkort, efterhånden som historien udvikler sig
Bed eleverne om at genbesøge og revidere deres karakterkort efter større plotbegivenheder. Dette holder analysen dynamisk og hjælper eleverne med at følge karakterudvikling over tid.
Forbind karakterkort med kreative projekter for øget engagement
Inviter elever til at skabe visuelle eller digitale versioner af deres kort, såsom plakater eller diaspræsentationer. Dette appellerer til flere læringsstile og gør karakterudforskningen mere mindeværdig.
Ofte stillede spørgsmål om tegnoversigten fra 1984
Hvad er et tegnkorts for 1984, og hvordan kan lærere bruge det i klassen?
Et tegnkort for 1984 er en visuel organiser, der hjælper elever med at følge fysiske træk, interne træk og nøglecitater for hovedpersoner som Winston, Julia, O’Brien og Storebroder. Lærere kan bruge det som reference under læsning eller som en lektionsaktivitet for at uddybe forståelsen og støtte litterær analyse.
Hvordan laver man et tegnkorts for 1984?
For at lave et tegnkorts for 1984, identificer hovedpersonerne, vælg billeder eller symboler til at repræsentere dem, og udfyld sektioner for fysiske træk, karaktertræk og mindeværdige citater. Elever kan bruge farver og scener, der matcher hver karakters rolle i romanen, for at øge engagementet.
Hvilke karaktertræk bør inkluderes for Winston Smith i 1984?
Inkluder Winston Smiths fysiske træk (som alder og helbred), hans interne træk (såsom oprørske evner og nysgerrighed) og et støttende citat. For eksempel: ‘Down with Big Brother’ viser hans oprørske natur og indre konflikt.
Hvorfor er brugen af et tegnkorts effektiv til at undervise 1984 for gymnasieelever?
Tegnkort hjælper gymnasieelever med at organisere nøgleoplysninger, forstå karaktermotivationer og følge relationer i komplekse romaner som 1984. Denne visuelle tilgang understøtter forståelse og kritisk tænkning, hvilket gør litterær analyse mere tilgængelig.
Hvad er nogle hurtige tips til at hjælpe elever med at udfylde et tegnkorts for 1984?
Opfordre elever til at bruge direkte citater, vælge karakteristiske træk og vælge meningsfulde visuelle elementer for hver karakter. Mind dem om at tænke over, hvordan hver karakters handlinger afspejler deres træk og rolle i historien for et mere indsigtsfuldt kort.
Flere Storyboard That Aktiviteter
1984
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
