Vyzdobit místnost budovy novým způsobem
 Předělat
Příklad vět s použitím anglického frázového slovesa Do Over
- Peníze z výher v loterii použila na práci v obývacím pokoji.
 - Anita nebyla spokojená s tím, jak její obraz vypadal, a tak se rozhodla to udělat znovu .
 - Tim měl pár opravdu dobrých nápadů, jak udělat dům.
 - Učitel nemohl přečíst rukopis studentky, a tak ji nechal udělat úkol znovu .
 - Oscar stále zapomíná texty a musel držet dělá píseň skončila.
 
English Phrasal Verbs
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
Jak používat anglické frázové sloveso: To Do Over
How to Create an Interactive Picture Encyclopedia Activity for Your Classroom
Engage your students by having them create their own picture encyclopedia entries. This hands-on project helps students build research and presentation skills while reinforcing key facts.
Choose a topic relevant to your lesson
Select a subject that matches your curriculum or current unit. This ensures the activity is meaningful and supports learning objectives.
Assign students or groups different terms
Divide terms among students or small groups to encourage collaboration and ownership of their learning.
Guide students in researching their assigned term
Instruct students to find factual information and images about their topic. Encourage use of reliable sources and teach safe image searching.
Have students create and present their encyclopedia entries
Let students make a page or slide with their term definition, facts, and a picture. Presentations allow students to teach their peers and practice public speaking skills.
Compile the entries into a class picture encyclopedia
Combine all student work into a shared class resource. This collaborative project serves as a study tool and showcases student effort.
Často kladené otázky o anglickém frázovém slovesu: To Do Over
Co znamená 'dělat znovu'?
'Dělat znovu' znamená něco opakovat nebo se pokusit znovu, obvykle proto, že první pokus nebyl úspěšný nebo je třeba ho vylepšit.
Jak se 'dělat znovu' používá ve větě?
Můžete použít 'dělat znovu' ve větě například takto: „Udělala jsem chybu na domácím úkolu, takže jsem to musela dělat znovu.“
Proč by učitel mohl žákům říct, aby něco dělali znovu?
Učitel může žákům říct, aby 'dělali znovu', aby jim pomohl učit se z chyb, zlepšit práci nebo lépe pochopit učivo.
'Dělat znovu' je formální nebo neformální jazyk?
'Dělat znovu' je považováno za neformální jazyk, často používaný v běžném hovoru spíše než ve formální psané řeči.
Jaké jsou synonyma k 'dělat znovu'?
Některá synonyma jsou přehrát, opakovat, zkuste znovu, začít znovu.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA



