Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/zvukové-vlny
Zvukové Plány Lekcí

Veškerý zvuk je způsoben vibracemi. Velikost a rychlost těchto vibrací určují výšku a objem zvuku. Lidské uši se vyvinuly, aby sbíraly a zpracovávaly zvuk, což nám umožnilo slyšet. Stejně jako sluch, zvuk je také používán pro řadu dalších věcí, jako je lékařské zobrazování a sonar. Zvuky používají netopýři, aby jim pomohli lovit svou kořist v noci. Vysíláním pulzů velmi hlasitého, velmi vysokého, zvukového signálu mohou najít hmyz tím, že detekují zvukové vlny, které se od nich odrazily.


Aktivity studentů pro Zvukové Vlny



Zvukové informace

Všechno, co jsme kdy slyšeli, bylo vytvořeno vibrací. Vibrace, jejíž energie byla přenesena na naše uši pomocí podélných vln. Podélné vlny jsou vlny, kde částice média vibrují ve stejném směru jako směr, kterým vlna přechází. Zvukové vlny nemohou cestovat přes vakuum, protože potřebují médium k průchodu. Zvukové vlny se pohybují nejrychleji v pevných látkách, protože částice, které je činí, jsou blízko u silných vazeb. Uspořádání částic pevných látek, kapalin a plynů můžete znovu využít pomocí činností z plánů lekcí o stavu látek. Zvuk putuje rychlostí 340 m / s ve vzduchu, 1560 m / s ve vodě a 5000 m / s v oceli. To je mnohem pomalejší než rychlost světla, což je 3 x 10 8 m / s (300 000 000 m / s). To vysvětluje rozdíl mezi viděním blesku a rachotem hromu. Stejně jako jiné vlny, například elektromagnetické vlny , mohou být zvukové vlny odrazeny, lomeny a difrakovány. Odrazené zvukové vlny jsou běžněji označovány jako „ozvěny“.

Hlasitost a rozteč zvuku souvisí s tvarem zvukové vlny. Hlasitost vlny souvisí s amplitudou vlny. Čím větší je amplituda, tím hlasitější je zvuk. Rozteč souvisí s frekvencí vlny, která se měří v Hertz. Vlna s vysokou frekvencí má vysokou výšku. I když nevidíme zvukové vlny, můžeme použít osciloskop připojený k mikrofonu k vytvoření vizuálního zobrazení vln. Pomocí osciloskopu můžeme porovnat výšku a hlasitost různých vln.

Rozsah normálního lidského sluchu je od 20 Hz do 20 000 Hz (20 kHz). Rozsah sluchu se liší od osoby k člověku, s rozsahem sluchu se snižovat jak lidé stárnou. Zvuk s frekvencí nad 20 kHz je znám jako ultrazvuk ; zvuky s frekvencí pod 20 Hz jsou známé jako infrazvuk.

Ultrazvuk má řadu praktických použití. Ultrazvukové vlny mohou být použity ke kontrole průběhu těhotenství. Na rozdíl od rentgenových paprsků, které jsou ionizující, ultrazvukové vlny nepoškodí plod. Oni jsou také používáni některými zvířaty, jako netopýři a delfíni, najít věci. Tato zvířata vysílají puls ultrazvuku a pak poslouchají ozvěnu. Časový rozdíl a umístění této odražené vlny dává zvířatům představu, kde se objekt nachází.

Lidské uši byly upraveny tak, aby dobře lokalizovaly zvuky. Mít dvě uši umožňuje lidem pracovat, kterým směrem vychází zvuk. Vnější část ucha, známá jako pinna, proudí do zvukovodu. Na konci ušního kanálu je velmi tenký kus kůže známý jako ušní bubínek. Zvukové vlny způsobují vibraci ušního bubínku. Na druhé straně ušního bubínku jsou tři velmi malé kosti, souhrnně známé jako kostky. Tyto tři kosti jsou nazývány kladivem, kovadlinou a třmenem díky tvaru kostí. Tyto kosti jsou uspořádány způsobem, který zesiluje vibrace. Třmen je připojen ke kochlei. Kochlea je naplněna tekutinou, která převádí vibrace na elektrické signály. Tyto signály jsou pak přenášeny do mozku přes sluchový nerv.


Základní otázky pro zvuk

  1. Co je zvuk?
  2. Jak můžete změnit zvuk?
  3. Proč nemůžeš slyšet ve vesmíru?
  4. Jak to může být užitečné?
  5. Slyšíme to stejně jako ostatní zvířata?

Jak na to o zvukových vlnách a částech ucha

1

Zapojte studenty do praktického experimentu s vlnami zvuku pomocí jednoduchých školních pomůcek

Vzbudit zvědavost tím, že provedete výzkum zvukových vln s běžnými předměty. Studenti mohou používat pravítka, gumičky nebo ladicí kyvety k průzkumu vibrací a pozorování, jak se zvuk šíří různými médii.

2

Pomozte studentům vytvořit jednoduchý domácí hudební nástroj k vizualizaci výšky a hlasitosti

Podpořte učení tím, že pomůžete studentům vytvořit DIY nástroje, například slaměné flétny nebo kytary z krabic od bot. Tyto nástroje použijte k demonstraci, jak změna délky, napětí nebo tloušťky ovlivňuje výšku a hlasitost zvuků.

3

Podporujte studenty, aby zaznamenávali a porovnávali zvuky pomocí bezplatných online osciloskopů

Podporujte průzkum použitím prohlížečového osciloskopu. Nechte studenty zaznamenávat zvuky, sledovat tvary vln a porovnávat amplitudu a frekvenci, aby spojili vizuální data s tím, co slyší.

4

Organizujte v hodinách honbu za zvuky a podpořte týmovou spolupráci

Podporujte spolupráci tím, že výzvou skupin najít předměty produkující vysoké a nízké tóny nebo hlasité a tiché zvuky. Diskutujte, proč každý předmět zní jinak v závislosti na materiálu a velikosti.

5

Uzavřete diskusi skupinovou reflexí o tom, jak se zvuk používá v každodenním životě a technologiích

Připojte učení tím, že pozvete studenty k brainstormingu o skutečném použití zvuku, od hudebních nástrojů po lékařské ultrazvuky. Podporujte diskusi o tom, jak porozumění zvukovým vlnám zlepšuje technologie a komunikaci.

Často kladené otázky o zvukových vlnách a částech ucha

Co je to zvuk a jak se vytváří?

Zvuk je produktem třesení, které se šíří prostřednictvím média, například vzduchu, vody nebo pevných látek. Tato třesení vytvářejí vlny zvuku, které naše uši zachycují a interpretují jako zvuk.

Proč nemůžete slyšet zvuk ve vesmíru?

Nemůžete slyšet zvuk ve vesmíru, protože vlny zvuku potřebují médium, například vzduch nebo vodu, aby se mohly šířit. Vesmír je vakuu, což znamená, že neexistují částice, které by přenášely třesení, a proto zvuk nelze slyšet.

Jak souvisí výška tónu a hlasitost se zvukovými vlnami?

Výška tónu je určena frekvencí zvukové vlny, zatímco hlasitost závisí na amplitudě. Vyšší frekvence znamená vyšší tón, větší amplituda znamená hlasitější zvuk.

Jaké jsou praktické využití ultrazvuku v každodenním životě?

Ultrazvuk se používá pro lékařskou zobrazovací techniku (například sledování těhotenství) a u zvířat, jako jsou netopýři a delfíni, pro navigaci a lokalizaci předmětů pomocí ozvěn.

Jak lidské ucho zachytává a zpracovává zvuk?

Lidské ucho zachytává zvukové vlny přes boltec, který je směruje k trombítku, jež vibruje. Tyto vibrace jsou zesíleny sluchovými kůstkami a přeměněny na elektrické signály v kochlei, které jsou posílány do mozku přes sluchový nerv.

Přidělení Obrazu
  • 2009 Ultrasound Pics • mbaylor • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • 43036 • Tekniska museet • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • 89259-sacd_m • ramelectronicsdotnet • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • canal • kevinzim • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dolphin • nakhon100 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Frequency • quinet • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Seismograph • Tony Crider • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • snare drum • Vladimir Morozov • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Stirrup • Edward Dalmulder • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Více plánů lekcí a podobných aktivit najdete v naší kategorii vědy!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/zvukové-vlny
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA