Přehled Aktivity
Výjimečný způsob, jak pomoci svým studentům sledovat příběh je nechat sledovat důležité detaily. To pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení toho, jak se události zapadají poskytnout celkovou strukturu příběhu.
Tento příklad uvádí šest hlavních částí:
- Oči pomoci falcon bodového večeři níže trávě. Oči na myš mu pomůže najít bezpečné místo mimo dosah sokola.
- Zvířecí a lidské oči catch odrážení světla, aby bylo vidět.
- Světlo, z různých zdrojů, skáče, nebo se odráží, z povrchu, který způsobuje, že je třeba vidět na oční bulvy.
- Světlo vstupuje do rohovky. Rohovka ohýbá, nebo láme, světlo.
- Dále světlo vstoupí do vašeho žáka procházející objektivem. Ohyby čočka světlý dále, což umožňuje, aby se obraz zaostřit.
- Obraz se objeví vzhůru nohama na sítnici. Váš mozek vyletí to na pravé straně nahoru.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Diagram the process of how the eyes allow us to see.
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, summarize how the eyes work.
- Add illustrations for each cell using appropriate art.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Výjimečný způsob, jak pomoci svým studentům sledovat příběh je nechat sledovat důležité detaily. To pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení toho, jak se události zapadají poskytnout celkovou strukturu příběhu.
Tento příklad uvádí šest hlavních částí:
- Oči pomoci falcon bodového večeři níže trávě. Oči na myš mu pomůže najít bezpečné místo mimo dosah sokola.
- Zvířecí a lidské oči catch odrážení světla, aby bylo vidět.
- Světlo, z různých zdrojů, skáče, nebo se odráží, z povrchu, který způsobuje, že je třeba vidět na oční bulvy.
- Světlo vstupuje do rohovky. Rohovka ohýbá, nebo láme, světlo.
- Dále světlo vstoupí do vašeho žáka procházející objektivem. Ohyby čočka světlý dále, což umožňuje, aby se obraz zaostřit.
- Obraz se objeví vzhůru nohama na sítnici. Váš mozek vyletí to na pravé straně nahoru.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Diagram the process of how the eyes allow us to see.
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, summarize how the eyes work.
- Add illustrations for each cell using appropriate art.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to, jak se vypořádat se shrnutím aktivity „Shoda názorů“
Jak vést studenty k tvorbě společného modelu oka
Podněcujte třídu ke společnému sestavení 3D modelu lidského oka pomocí běžných materiálů. Tento interaktivní projekt pomáhá studentům vizualizovat roli jednotlivých částí v našem vidění a posiluje učivo z vaší lekce.
Shromážďe jednoduché materiály pro stavbu modelu
Shromážděte předměty jako barevný papír, hlínu, plastovou fólii, kartonové trubky a fixy. Povzbuzujte studenty, aby navrhovali a nosili recyklovatelné materiály, aby byl projekt kreativní a udržitelný.
Přiřaďte části oka malým skupinám
Rozdělte studenty do skupin a každé skupině přidělte konkrétní část (rohovka, čočka, sítnice atd.) k výzkumu a sestavení. Tím zvýšíte zapojení a umožníte každému studentovi stát se „expertem“ na svou část.
Sestavte a označte společný model oka ve třídě
Nechte skupiny představit své části a společně sestavte kompletní model. Povzbuzujte všechny, aby diskutovali o tom, jak světlo prochází jednotlivými částmi při jeho přidávání do modelu, čímž se naučí prakticky a zapamatovatelně.
Vystavte a reflektujte hotový model oka
Předveďte hotové oko ve třídě. Vedením diskuse nebo reflexní aktivity umožněte studentům sdílet, co se naučili o fungování našich očí, a tím posílit klíčové vědecké koncepty prostřednictvím spolupráce.
Často kladené otázky o shrnující aktivitě „Shoda názorů“
Co je aktivita shrnutí 'Vidět očima na očima' pro studenty?
'Aktivita shrnutí Vidět očima na očima je třídní cvičení, při kterém studenti sledují a diagramem znázorňují, jak oči pracují, následujíc klíčové detaily v textu, aby zlepšili porozumění a vizuální procesy.
Jak nakreslit proces, jak nám oči umožňují vidět?
Pro diagram, jak oči fungují studenti ilustrují a označují každý krok: světlo se odráží od objektů, vstupuje do rohovky, prochází zorničkou a čočkou, zaostřuje na sítnici a je zpracováno mozkem, aby vytvořilo obraz.
Jaké kroky by měli studenti sledovat v úkolu 'Vidět očima na očima'?
Studenti by měli: 1) kliknout na "Zahájit úkol", 2) shrnout každý krok vidění vlastními slovy, 3) přidat odpovídající ilustrace ke každému kroku a 4) uložit a ukončit po dokončení.
Proč je shrnutí důležité pro pochopení, jak oči fungují?
Shrnutí pomáhá studentům identifikovat a spojovat klíčové detaily, čímž usnadňuje pochopení a zapamatování složitých procesů, jako je vidění.
Jaké hlavní části se podílejí na tom, jak nám oči pomáhají vidět, podle aktivity?
Hlavní části zahrnují: rohovku, zornici, součástku, sítnici a mozek — každá hraje roli v zachycení a zpracování světla za účelem vytvoření obrazu.
Více Storyboard That Aktivity
Vidět z očí do očí
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
