!["Tygerova slovní zásoba"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/cs-examples/-tygerova-slovni-zasoba-.png ""Tygerova slovní zásoba"")
Přehled Aktivity
Dalším skvělým způsobem, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, které používá slovní zásobu. Vzhledem k tomu, že "Tyger" byl napsán před více než 200 lety, jazyk v něm obsahuje některé archaické a specializované pojmy. Některá slova, jako "strach", "umění" a "beránka" (s kapitálem "L") se buď nepoužívají ve způsobu, jakým by studenti mohli očekávat nebo mít více významů. Zde je seznam několika slov v slovníku "The Tyger", které mohou vyžadovat další vysvětlení a příklad vizuální slovní zásoby.
V slovní zásobě si studenti mohou vybrat mezi tím, že přijdou s vlastní slovní zásobou ve větě, citují a / nebo parafrázují konkrétní čáru z básně nebo ji zobrazují bez slov.
Slovníček "Tyger"
- kovadlina
- symetrie
- Usilovat
- Šlachy
- strach
- umění
- Jehněčí
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Ukažte své porozumění slovům slov v "The Tyger" vytvořením vizualizací.
- Vyberte ze slov tři slovíčka slov a napište je do políček titulků.
- Vyhledání definice v tištěném nebo online slovníku.
- Napište větu, která používá slovo slovní zásoby.
- Vysvětlete význam slova v buňce pomocí kombinace scén, znaků a položek.
- Případně můžete pomocí funkce Fotografie Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
- Uložte a odešlete svůj storyboard.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Dalším skvělým způsobem, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, které používá slovní zásobu. Vzhledem k tomu, že "Tyger" byl napsán před více než 200 lety, jazyk v něm obsahuje některé archaické a specializované pojmy. Některá slova, jako "strach", "umění" a "beránka" (s kapitálem "L") se buď nepoužívají ve způsobu, jakým by studenti mohli očekávat nebo mít více významů. Zde je seznam několika slov v slovníku "The Tyger", které mohou vyžadovat další vysvětlení a příklad vizuální slovní zásoby.
V slovní zásobě si studenti mohou vybrat mezi tím, že přijdou s vlastní slovní zásobou ve větě, citují a / nebo parafrázují konkrétní čáru z básně nebo ji zobrazují bez slov.
Slovníček "Tyger"
- kovadlina
- symetrie
- Usilovat
- Šlachy
- strach
- umění
- Jehněčí
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Ukažte své porozumění slovům slov v "The Tyger" vytvořením vizualizací.
- Vyberte ze slov tři slovíčka slov a napište je do políček titulků.
- Vyhledání definice v tištěném nebo online slovníku.
- Napište větu, která používá slovo slovní zásoby.
- Vysvětlete význam slova v buňce pomocí kombinace scén, znaků a položek.
- Případně můžete pomocí funkce Fotografie Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
- Uložte a odešlete svůj storyboard.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to s vizuální slovní zásobou \"Tyger\"
Použijte kontextové nápovědy k představení obtížné slovní zásoby před čtením
Připravte studenty tím, že před ponořením do básně předběžně představíte náročná slova v kontextu. To pomáhá budovat důvěru a porozumění.
Ukažte, jak najít význam pomocí odkazů na řádky
Ukažte studentům, jak lokalizovat a interpretovat neznámá slova v řádcích básně. Spojení slov s jejich použitím v textu posiluje porozumění.
Podporujte kreativní psaní vět s cílovými termíny
Pozvěte studenty, aby psali vlastní věty s novou slovní zásobou. Toto podporuje aktivní zapojení a hlubší zapamatování.
Usnadněte vizuální reprezentaci pomocí skic nebo digitálních nástrojů
Vedoucí studenty k ilustraci významů pomocí skic nebo digitálních obrázků. Vizualizace slovní zásoby podporuje různé styly učení.
Uspořádejte prohlídku galerie k sdílení a diskusi o vizuálních tabulích
Zorganizujte školní galerii, kde studenti vysvětlují své vizuální tabule. Toto podporuje komunikační dovednosti a učení od vrstevníků.
Často kladené otázky o vizuální slovní zásobě \"Tygr\"
What is a visual vocabulary board for 'The Tyger'?
A visual vocabulary board for 'The Tyger' is a creative activity where students illustrate and define key words from William Blake's poem. They choose vocabulary terms, provide definitions and example sentences, and add drawings or photos to visually represent each word’s meaning.
How can I help students understand difficult words in 'The Tyger'?
To help students grasp challenging words in 'The Tyger', encourage them to create visual vocabulary boards. Have them look up definitions, use the words in sentences, and illustrate or find images that show each word’s meaning. This approach makes abstract or archaic language easier to understand.
What are some key vocabulary words in 'The Tyger' that students might find tricky?
Key vocabulary words from 'The Tyger' that may need extra explanation include anvil, symmetry, aspire, sinews, dread, art, and Lamb. These words can have unfamiliar or multiple meanings in the context of the poem.
What steps should students follow to make a visual vocabulary board for 'The Tyger'?
Students should: 1) Pick three vocabulary words from the poem, 2) Find and write the definitions, 3) Use each word in an original sentence, and 4) Illustrate the meaning with drawings or photos. This method helps reinforce both language and comprehension skills.
Why is using visual vocabulary boards effective for teaching poetry like 'The Tyger'?
Visual vocabulary boards make learning new words interactive and memorable. By combining definitions, sentences, and images, students engage multiple senses, deepen their understanding of poetic language, and connect abstract terms to real-life contexts.
Více Storyboard That Aktivity
Tyger
![Tyger William Blake - TWIST Srovnání s "The Lamb"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4110750/cell-col-1-row-1-w400.png "Tyger William Blake - TWIST Srovnání s "The Lamb"")
- fireplace • Joanna Bourne • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
