Přehled Aktivity
Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf dějů hlavních událostí v Sylvii a Aki . Vzhledem k tomu, že román sleduje dva různé příběhy, mohou studenti vytvořit dějový diagram buď pro příběhy Sylvie, nebo Aki, nebo pro oba výše uvedený příklad. Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, padající akce a řešení.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit vizuální diagram zápletky pro Sylvia & Aki .
Pokyny pro studenty:
- Rozdělte příběh do části Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo sadu událostí pro každou ze složek příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište popis každého z kroků do grafu.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Design | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům. | Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům. |
Spiknutí | Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. | Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz. |
Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf dějů hlavních událostí v Sylvii a Aki . Vzhledem k tomu, že román sleduje dva různé příběhy, mohou studenti vytvořit dějový diagram buď pro příběhy Sylvie, nebo Aki, nebo pro oba výše uvedený příklad. Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, padající akce a řešení.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit vizuální diagram zápletky pro Sylvia & Aki .
Pokyny pro studenty:
- Rozdělte příběh do části Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo sadu událostí pro každou ze složek příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište popis každého z kroků do grafu.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Design | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům. | Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům. |
Spiknutí | Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. | Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz. |
Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Jak na to ohledně vizuálního shrnutí aktivity Sylvie a Aki
Zorganizujte Třídu Galerie pro Diagramy Děje
Uspořádejte studentské diagramy děje po celé třídě a pozvěte studenty, aby se prošli a prohlédli si práci ostatních. Toto podporuje učení od vrstevníků a pomáhá studentům ocenit různé interpretace struktury příběhu.
Stanovte Jasná Očekávání pro Galerie
Vysvětlete účel a pokyny pro prohlídku galerie. Povzbuzujte studenty, aby poskytovali pozitivní a konkrétní zpětnou vazbu na diagramy spolužáků a hledali kreativní přístupy k zobrazení událostí.
Poskytněte Komentářové Karty nebo Lepící Poznámky
Rozdejte komentářové karty nebo lepicí poznámky, aby studenti mohli zanechat krátké, konstruktivní komentáře nebo otázky u každého diagramu děje. Toto buduje spolupracující prostředí ve třídě a posiluje dovednosti literární analýzy.
Uspořádejte Reflexní Diskuzi Třídy
Vedení celotřídní diskuse po prohlídce, zaměřenou na vzory, jedinečné nápady nebo otázky, které se objevily. Zvýrazněte silné příklady a oslavujte kreativní myšlení, aby se prohloubilo pochopení struktury děje u studentů.
Často kladené otázky o aktivitě s vizuálním shrnutím Sylvie a Aki
Co je to dějová schéma a jak ho mohu použít pro Sylvia & Aki?
Dějová schéma je grafický organizátor, který mapuje hlavní události v příběhu, například expozici, stoupající akci, vyvrcholení, klesající akci a rozuzlení. Pro Sylvia & Aki můžete použít dějové schéma k vizuálnímu sledování klíčových momentů v narativu, ať už Sylvie nebo Aki, nebo obou, aby studenti lépe pochopili strukturu příběhu.
Jak vytvořit vizuální dějové schéma pro Sylvia & Aki ve třídě?
Pro vytvoření vizuálního dějového schématu pro Sylvia & Aki nechte studenty rozdělit příběh do šesti částí: Název, Úvod, Stoupající akce, Vyvrcholení, Klesající akce a Rozuzlení. Studenti by měli nakreslit nebo vybrat obrázky a napsat krátké popisy pro každou sekci, aby ilustrovali hlavní události a zvraty v románu.
Jaké hlavní události je třeba zahrnout do dějového schématu Sylvia & Aki?
Hlavní události, které je třeba zahrnout, jsou: Úvod (seznámení s postavami a prostředím), Stoupající akce (konflikty a výzvy), Vyvrcholení (zvrat v příběhu), Klesající akce (události po vyvrcholení) a Rozuzlení (jak příběh končí). Vyberte klíčové momenty z cesty Sylvie nebo Aki, nebo obojí, a doplňte je do jednotlivých sekcí.
Proč je užitečné vytvářet dějové schéma při výuce Sylvia & Aki?
Tvorba dějového schématu pomáhá studentům vizuálně organizovat příběh, což usnadňuje identifikaci hlavních událostí a pochopení struktury Sylvia & Aki. Tato aktivita také posiluje schopnosti porozumění a pomáhá studentům diskutovat a vzpomínat na důležité body děje.
Mohou studenti porovnávat příběhy Sylvie a Aki pomocí dvou dějových schémat?
Ano, studenti mohou vytvořit samostatná dějová schémata pro příběhy Sylvie a Aki, aby porovnali jejich zkušenosti, výzvy a řešení. Tento přístup podporuje hlubší porozumění každé postavě a zdůrazňuje strukturu dvojité narace románu.
Více Storyboard That Aktivity
Sylvia & Aki
Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky

"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed

"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA