Přehled Aktivity
Judicial Branch se zabývá všemi druhy soudních případů. V závislosti na typu stížnosti nebo porušeného zákona existují různé typy soudních řízení, z nichž většina tvoří občanskoprávní a trestní řízení .
V této aktivitě budou studenti schopni vytvořit T-graf, který vizualizuje rozdíly mezi občanským a trestním soudním procesem v soudním systému Spojených států. Studenti budou zkoumat alespoň tři rozdíly mezi jednotlivými typy případů a každý z nich popsat vedle vizuální reprezentace.
Studenti se mohou rozhodnout analyzovat následující:
- Kdo je mezi tím?
- Jaké jsou výsledky soudního řízení?
- Kdo o tom rozhodne?
Rozšířená aktivita
Pro rozšířenou činnost studenti vytvoří T-Chart, který shrnuje slavný trestní nebo občanský proces. Studenti budou muset vizualizovat a shrnout události, které vedly k soudu, argumenty pro každou stranu a rozhodnutí soudu s možnými uloženými tresty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf porovnávající civilní a trestní řízení.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V názvech každé buňky identifikujte rozdíly, které budete analyzovat.
- Do jednoho sloupce napište shrnutí pro každou otázku, která se týká civilních procesů.
- V druhém sloupci proveďte totéž pro trestní řízení.
- Vytvořte pro každou ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Judicial Branch se zabývá všemi druhy soudních případů. V závislosti na typu stížnosti nebo porušeného zákona existují různé typy soudních řízení, z nichž většina tvoří občanskoprávní a trestní řízení .
V této aktivitě budou studenti schopni vytvořit T-graf, který vizualizuje rozdíly mezi občanským a trestním soudním procesem v soudním systému Spojených států. Studenti budou zkoumat alespoň tři rozdíly mezi jednotlivými typy případů a každý z nich popsat vedle vizuální reprezentace.
Studenti se mohou rozhodnout analyzovat následující:
- Kdo je mezi tím?
- Jaké jsou výsledky soudního řízení?
- Kdo o tom rozhodne?
Rozšířená aktivita
Pro rozšířenou činnost studenti vytvoří T-Chart, který shrnuje slavný trestní nebo občanský proces. Studenti budou muset vizualizovat a shrnout události, které vedly k soudu, argumenty pro každou stranu a rozhodnutí soudu s možnými uloženými tresty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf porovnávající civilní a trestní řízení.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V názvech každé buňky identifikujte rozdíly, které budete analyzovat.
- Do jednoho sloupce napište shrnutí pro každou otázku, která se týká civilních procesů.
- V druhém sloupci proveďte totéž pro trestní řízení.
- Vytvořte pro každou ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to ohledně soudní moci: Občanskoprávní vs. trestní řízení
Zorganizujte Simulovaný Proces pro Prohloubení Porozumění
Zapojte studenty přidělením rolí, jako je soudce, právníci a svědci, aby simulovali občanský nebo trestní soudní proces. Tato praktická zkušenost pomáhá studentům zinternalizovat klíčové rozdíly a lépe porozumět soudnímu procesu.
Přiřaďte Role Studentům podle Typu Procesu
Rozdělte studenty do skupin a nechte je vybírat nebo přiřadit role relevantní k občanskému nebo trestnímu procesu, například žalobce, obžalovaný, prokurátor nebo obhájce. Podporuje to spolupráci a zajišťuje, že každý student má jedinečný pohled na proces.
Poskytněte Karty Scénářů pro Reálné Případy
Vytvořte jednoduché scénáře, které odrážejí spory nebo trestné činy z reálného života. Rozdejte karty scénářů, aby si studenti mohli analyzovat a připravit své argumenty podle toho, zda je případ občanský nebo trestní.
Průvodce pro Přípravu Argumentů a Důkazů
Instrukce pro jednotlivé strany shromažďovat fakta, připravovat prohlášení a vybírat důkazy, které podporují jejich pozici. Podporujte kreativitu a kritické myšlení, aby si studenti mohli stavět své případy s použitím materiálů ve třídě.
Umožněte Průběh Procesu a Vedle Diskuzi o Reflexi
Dohlížejte na simulovaný proces, když studenti představují své případy, vyslýchají svědky a vynášejí rozsudky. Po procesu diskutujte o tom, co dělá případ občanským nebo trestním, a reflektujte nad spravedlivým procesem jako třídou.
Často kladené otázky o soudní moci: občanskoprávní vs. trestní řízení
Jaký je hlavní rozdíl mezi občanským a trestním řízením?
Občanské řízení řeší spory mezi jednotlivci nebo organizacemi, často o práva nebo peníze, zatímco trestní řízení zahrnuje státu, který obžaluje někoho za porušení zákona. Cílem občanských sporů je odškodnění nebo náprava; v trestních případech jde o trest za zločin.
Jak mohou studenti vytvořit T-Chart pro srovnání občanských a trestních řízení?
Studenti mohou vytvořit T-Chart rozdělením stránky na dvě sloupce, označené jako Občanská řízení a Trestní řízení. U každého uvádějí klíčové rozdíly, jako jsou zúčastněné strany, výsledky a kdo rozhoduje o případu, a přidat ilustrace k jednotlivým bodům.
Kdo jsou zúčastněné strany v občanském a trestním řízení?
V občanském řízení jsou strany obvykle jednotlivci nebo organizace (žalobce a žalovaný). V trestním řízení podává státu (prokuratura) obžalobu proti jednotlivci nebo skupině (obžalovaný), který je obviněn z trestného činu.
Jaké jsou běžné výsledky nebo tresty v občanských a trestních řízeních?
Občanská řízení obvykle končí tím, že žalovaný zaplatí odškodné nebo splní povinnosti, zatímco trestní řízení může vést k pokutám, podmíněnému propuštění nebo vězení, pokud je obžalovaný shledán vinným.
Jaké jsou některé slavné příklady občanských a trestních řízení ke studiu?
Pro občanská řízení mohou studenti zkoumat případ Brown proti vzdělávací radě. Příklady trestních řízení zahrnují případ O.J. Simpsona za vraždu. Každý z nich nabízí pohled na rozdíly v procesu a výsledku.
Více Storyboard That Aktivity
Soudní Moci
- "Crime Scene Do Not Cross" tape • Tex Texin • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
