Přehled Aktivity
Soudní větev měla obrovský dopad na historii a vývoj Ameriky. Mnoho hlavních právních rozhodnutí vydaných Nejvyšším soudem formovalo americkou společnost a používá se jako reference i desetiletí po jejich rozhodnutích.
V této aktivitě nechte studenty zkoumat významné události, ke kterým došlo v historii Nejvyššího soudu. Studenti vytvoří časový rozvrh, který bude odrážet základy soudnictví , spolu s hlavními událostmi, které se odehrály v rámci soudnictví.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.
Příklad časové osy Nejvyššího soudu
- 17. září 1787 - Nejvyšší soud je vytvořen
- 10. března 1810 - Fletcher vs. Peck
- 18. května 1896 - Plessy vs. Ferguson
- 4. dubna 1935 - Byla zřízena budova Nejvyššího soudu
- 18. března 1963 - Gideon vs. Wainwright
- 21. září 1981 - Sandra Day O'Connor jmenován
- 21. června 1989 - Texas vs. Johnson
Rozšířená aktivita
Pro rozšíření této aktivity vytvoří studenti podobnou časovou osu, která představuje významné události nejvyššího soudu státu, ve kterém žijí. Nebo mohou učitelé přiřadit srovnávací činnost studentům různé stavy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu s podrobnostmi o hlavních událostech a rozsudcích v historii Nejvyššího soudu.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité události a rozhodnutí a zadejte je do názvů každé buňky.
- Do pole popisu napište shrnutí rozhodnutí nebo události.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Soudní větev měla obrovský dopad na historii a vývoj Ameriky. Mnoho hlavních právních rozhodnutí vydaných Nejvyšším soudem formovalo americkou společnost a používá se jako reference i desetiletí po jejich rozhodnutích.
V této aktivitě nechte studenty zkoumat významné události, ke kterým došlo v historii Nejvyššího soudu. Studenti vytvoří časový rozvrh, který bude odrážet základy soudnictví , spolu s hlavními událostmi, které se odehrály v rámci soudnictví.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.
Příklad časové osy Nejvyššího soudu
- 17. září 1787 - Nejvyšší soud je vytvořen
- 10. března 1810 - Fletcher vs. Peck
- 18. května 1896 - Plessy vs. Ferguson
- 4. dubna 1935 - Byla zřízena budova Nejvyššího soudu
- 18. března 1963 - Gideon vs. Wainwright
- 21. září 1981 - Sandra Day O'Connor jmenován
- 21. června 1989 - Texas vs. Johnson
Rozšířená aktivita
Pro rozšíření této aktivity vytvoří studenti podobnou časovou osu, která představuje významné události nejvyššího soudu státu, ve kterém žijí. Nebo mohou učitelé přiřadit srovnávací činnost studentům různé stavy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu s podrobnostmi o hlavních událostech a rozsudcích v historii Nejvyššího soudu.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité události a rozhodnutí a zadejte je do názvů každé buňky.
- Do pole popisu napište shrnutí rozhodnutí nebo události.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak na to Časová osa: Historie Nejvyššího soudu
Zorganizujte ve třídě debatu o případu Nejvyššího soudu
Zapojte své studenty výběrem významného případu Nejvyššího soudu pro živou debatu ve třídě. Debaty pomáhají studentům analyzovat argumenty a pochopit soudní odůvodnění.
Přidělte studentům role soudců, právníků a svědků
Přidělte studentům konkrétní role, například soudce Nejvyššího soudu, advokáty na obou stranách a relevantní svědky. Tato struktura zajišťuje účast všech a prohlubuje porozumění soudnímu procesu.
Poskytněte dostupné informace na pozadí a shrnutí případů
Rozdávejte stručné souhrny případu, relevantní fakta a ústavní otázky. Toto pomáhá všem studentům začít s jasným a sdíleným základem.
Navádějte studenty k přípravě argumentů a otázek
Podporujte právníky, aby vypracovali úvodní prohlášení a klíčové argumenty, zatímco soudci připraví otázky pro obě strany. Příprava buduje důvěru a podporuje kritické myšlení.
Umožněte debatě a konečnému rozhodnutí
Umožněte moderovat debatu tím, že každá strana představí své argumenty, odpoví na otázky soudců a na závěr soudci rozhodnou a vysvětlí své odůvodnění třídě.
Často kladené otázky o časové ose: Historie Nejvyššího soudu
Jaké jsou nejdůležitější události v historii Nejvyššího soudu?
Klíčové události v historii Nejvyššího soudu zahrnují jeho vznik v roce 1787, rozhodnutí jako Fletcher vs. Peck (1810), Plessy vs. Ferguson (1896), založení budovy Nejvyššího soudu (1935), Gideon vs. Wainwright (1963), jmenování Sandry Day O’Connor (1981) a Texas vs. Johnson (1989). Tyto milníky významně formovaly americké právo a společnost.
Jak mohou studenti vytvořit časovou osu Nejvyššího soudu pro školní projekt?
Studenti mohou tvořit časovou osu Nejvyššího soudu tím, že prozkoumají hlavní události a významná rozhodnutí, přidají je do šablony časové osy a zahrnou shrnutí a ilustrace ke každé události. Tato aktivita pomáhá vizualizovat vývoj soudní větve poutavým způsobem.
Jaké jsou tipy pro vytvoření poutavého plakátu časové osy o Nejvyšším soudu?
Pro vytvoření poutavého plakátu časové osy používejte jasné nadpisy u každé události, přidejte stručné, ale informativní popisy a začleňte vizuály, jako jsou obrázky nebo kresby. Zvažte použití barevného kódování, šablon a kreativních rozvržení, aby se informace zvýraznily a byly snadno sledovatelné.
Jaké jsou příklady hlavních rozhodnutí Nejvyššího soudu, které by měli studenti zahrnout do časové osy?
Příklady významných rozhodnutí Nejvyššího soudu pro studentskou časovou osu zahrnují Fletcher vs. Peck, Plessy vs. Ferguson, Gideon vs. Wainwright a Texas vs. Johnson. Každý případ měl zásadní dopad na právo a občanská práva v USA.
Jak mohou učitelé přizpůsobit aktivitu časové osy Nejvyššího soudu pro různé úrovně tříd?
Učitelé mohou přizpůsobit aktivitu tím, že poskytnou jednodušší šablony nebo méně událostí pro mladší studenty, nebo zahrnou komparativní časové osy státních soudů a hloubkovou analýzu pro starší studenty. Upravte instrukce a očekávání tak, aby odpovídaly úrovni tříd a dovednostem studentů.
Více Storyboard That Aktivity
Soudní Moci
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
