Přehled Aktivity
Běžné použití pro Storyboard That je pomoci studentům vytvořit scénář událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak naučit části děje, ale posílí významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v díle se šestičetnou scénou, která obsahuje hlavní části schématu. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
Graf schématu skladištního skladiště Příklad
Expozice
Hra je vyprávěna Tomem, který si pamatuje události jako paměť. Otevírá se s Amandou Wingfieldovou, bývalou jihočeskou socialitou, posedlou nad myšlenkou, že její dcera Laura by měla být pořád připravena pro gentlemana volajícího. Zatímco Amanda manžel opustil svou rodinu, doufá, že její dvě děti budou mít jasnou a úspěšnou budoucnost. Bojí se, že se Tom dostane do skladu a Laura se stane starou služkou.
Konflikt
Laura je velmi plachá dívka, jejíž společenská úzkost je zesílena mírným limpem, který získala po dětské nemoci. Amanda zjistila, že Laura se kvůli své vážné úzkosti vytratila z obchodních tříd na Rubicam Business College. Tom je unavený tím, že musí nést rodinu se skládačkou, protože rád píše poezii a myslí si, že svět bez něj jde dál. Věří, že něco chybí. Amanda je rozhodnuta najít dokonalého gentlemana pro Lauru.
Rostoucí akce
Po otřesném bojí mezi Tomem a Amandou se Tom omlouvá, což Amanda vyzývá, aby ho požádal, aby našel vhodného muže ve svém skladu, aby se vrátil domů a setkal se s Laurou. Po nějakém odporu souhlasí Tom. Laura se předtím přiznala své matce, že kdysi byl chlapec jménem Jim, který se jí líbil na střední škole; Nicméně, to bylo před šesti lety a pravděpodobně se oženil. Tom nakonec řekne Amandě, že přivede přítele do Laury, muže jménem James O'Connor.
Climax
Ukazuje se, že James je Jim Laura zvyklý vědět, a ona je paralyzována strachem během večeře a musí být pomáhal na pohovce. Tom se Jimovi přizná, že za ten měsíc zaplatil dluhy v Úřadu obchodníků s námořníky, a nikoli elektřinu za tento měsíc, a on brzy opustí. Jim a Laura strávili nějaký čas společně a začne ji vyvést z jejího shellu, nakonec s ní tancovat a pak ji políbit.
Klesající akce
S tímto polibkem si Jim uvědomí, že je pryč příliš daleko, protože už je zasnoubený s ženatou Betty, kterou miluje. Snaží se Laury snadno nechat, ale její tiché zoufalství je hmatatelné. Dává mu ten malý skleněný jednorožec, kterého náhodně zlomil, zatímco tančil jako suvenýr. Jim rychle vystupuje, když spěšně vysvětluje svůj zájem o také zklamanou Amandu.
Rozlišení
Amanda se obrátila na Toma a obvinil ho, že dnes večer bude dělat vtip pro svou špatnou sestru. Nadále křičí na něj, když uteče z domu. Tom, sám znovu, mluví s publikem o tom, jak cestoval na mnoho různých míst v jeho životě, ale vždy mu připomíná svou sestru. Cítí se neustále sledován tím, že ji opustí.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální schéma sklářského skla .
- Rozdělit příběh do expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý moment nebo soubor událostí pro každou součást příběhu.
- Napište popis jednotlivých kroků v diagramu diagramu.
- Uložte a odešlete svůj storyboard. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisná a Vizuální Elementy | Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace. | Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit. | Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí. | Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné. | Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů. | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí. | Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů. | Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí. |
| Spiknutí | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu. | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí. | Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat. | Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat. |
Přehled Aktivity
Běžné použití pro Storyboard That je pomoci studentům vytvořit scénář událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak naučit části děje, ale posílí významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v díle se šestičetnou scénou, která obsahuje hlavní části schématu. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
Graf schématu skladištního skladiště Příklad
Expozice
Hra je vyprávěna Tomem, který si pamatuje události jako paměť. Otevírá se s Amandou Wingfieldovou, bývalou jihočeskou socialitou, posedlou nad myšlenkou, že její dcera Laura by měla být pořád připravena pro gentlemana volajícího. Zatímco Amanda manžel opustil svou rodinu, doufá, že její dvě děti budou mít jasnou a úspěšnou budoucnost. Bojí se, že se Tom dostane do skladu a Laura se stane starou služkou.
Konflikt
Laura je velmi plachá dívka, jejíž společenská úzkost je zesílena mírným limpem, který získala po dětské nemoci. Amanda zjistila, že Laura se kvůli své vážné úzkosti vytratila z obchodních tříd na Rubicam Business College. Tom je unavený tím, že musí nést rodinu se skládačkou, protože rád píše poezii a myslí si, že svět bez něj jde dál. Věří, že něco chybí. Amanda je rozhodnuta najít dokonalého gentlemana pro Lauru.
Rostoucí akce
Po otřesném bojí mezi Tomem a Amandou se Tom omlouvá, což Amanda vyzývá, aby ho požádal, aby našel vhodného muže ve svém skladu, aby se vrátil domů a setkal se s Laurou. Po nějakém odporu souhlasí Tom. Laura se předtím přiznala své matce, že kdysi byl chlapec jménem Jim, který se jí líbil na střední škole; Nicméně, to bylo před šesti lety a pravděpodobně se oženil. Tom nakonec řekne Amandě, že přivede přítele do Laury, muže jménem James O'Connor.
Climax
Ukazuje se, že James je Jim Laura zvyklý vědět, a ona je paralyzována strachem během večeře a musí být pomáhal na pohovce. Tom se Jimovi přizná, že za ten měsíc zaplatil dluhy v Úřadu obchodníků s námořníky, a nikoli elektřinu za tento měsíc, a on brzy opustí. Jim a Laura strávili nějaký čas společně a začne ji vyvést z jejího shellu, nakonec s ní tancovat a pak ji políbit.
Klesající akce
S tímto polibkem si Jim uvědomí, že je pryč příliš daleko, protože už je zasnoubený s ženatou Betty, kterou miluje. Snaží se Laury snadno nechat, ale její tiché zoufalství je hmatatelné. Dává mu ten malý skleněný jednorožec, kterého náhodně zlomil, zatímco tančil jako suvenýr. Jim rychle vystupuje, když spěšně vysvětluje svůj zájem o také zklamanou Amandu.
Rozlišení
Amanda se obrátila na Toma a obvinil ho, že dnes večer bude dělat vtip pro svou špatnou sestru. Nadále křičí na něj, když uteče z domu. Tom, sám znovu, mluví s publikem o tom, jak cestoval na mnoho různých míst v jeho životě, ale vždy mu připomíná svou sestru. Cítí se neustále sledován tím, že ji opustí.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální schéma sklářského skla .
- Rozdělit příběh do expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý moment nebo soubor událostí pro každou součást příběhu.
- Napište popis jednotlivých kroků v diagramu diagramu.
- Uložte a odešlete svůj storyboard. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisná a Vizuální Elementy | Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace. | Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit. | Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí. | Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné. | Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů. | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí. | Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů. | Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí. |
| Spiknutí | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu. | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí. | Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat. | Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat. |
Jak na to, jak se vypořádat se souhrnnou aktivitou Skleněný zvěřinec
Snadno upravte aktivitu diagramu zápletky pro mladší studenty
Úprava aktivit s diagramem zápletky pro třídy 2–8 pomáhá všem studentům přistupovat ke složité literatuře. Jednoduché úpravy mohou zvýšit zapojení a porozumění mladších čtenářů.
Vyberte kratší nebo známější text pro procvičování diagramů zápletky
Zvolte příběh, který vaši studenti již znají, například pohádku nebo bajku. Známe texty snižují zmatek a umožňují studentům soustředit se na pochopení struktury zápletky místo nového obsahu.
Používejte jasný, konkrétní jazyk k vysvětlení částí zápletky
Rozdělte každý prvek zápletky (například expozici nebo vyvrcholení) do jednoduchých termínů. Příklady z vybraného příběhu pomohou studentům rychle pochopit každý koncept.
Poskytněte věty nebo šablony pro popisy
Navrhněte větnové rámce pro každou buňku, které studentům pomohou organizovat jejich myšlenky. Tato scaffolding podporuje začínající spisovatele a buduje sebedůvěru.
Zařaďte kreslení nebo koláž pro vizuální scény
Povolení studentům kreslit, používat samolepky nebo vytvářet koláže pro každou část zápletky. Tento kreativní přístup udrží mladší studenty motivované a učiní abstraktní myšlenky hmatatelnými.
Discuss each plot part as a class before independent work
Review the story together and identify plot elements as a group. Guided discussion helps students internalize the structure before working on their own diagrams.
Často kladené otázky o souhrnné aktivitě Skleněný zvěřinec
Co je to plot diagram pro The Glass Menagerie?
Plot diagram pro The Glass Menagerie je vizuální reprezentace hlavních událostí hry, uspořádaných do sekcí jako expozice, konflikt, stoupající akce, vrchol, klesající akce a rozuzlení. Pomáhá studentům pochopit strukturu a klíčové momenty příběhu.
Jak mohu učit střední školáky o ději The Glass Menagerie?
Abych učil studenty o ději The Glass Menagerie, nechte je vytvořit storyboard nebo diagram děje, který rozdělí hru na hlavní části. Povzbuďte je, aby ilustrovali a popsali každou sekci, čímž posílí porozumění literární struktuře.
Jaké jsou jednoduché aktivity pro výuku The Glass Menagerie?
Jednoduché aktivity pro výuku The Glass Menagerie zahrnují tvorbu plot diagramů, map postav, scénických rekreací a skupinové diskuze o tématech a symbolech. Vizuální tvorba storyboardů je obzvlášť účinná pro rychlé lekce.
Proč používat storyboard k shrnutí The Glass Menagerie?
Použití storyboardu k shrnutí The Glass Menagerie pomáhá studentům vizuálně uspořádat události, pochopit strukturu děje a kreativně se zapojit do materiálu, což činí složité vyprávění přístupnější.
Jaké jsou hlavní události v plot diagramu The Glass Menagerie?
Hlavní události v plot diagramu The Glass Menagerie zahrnují expozici (seznámení s Tomem, Amandou a Laurou), konflikt (Lauriny problémy a rodinné napětí), stoupající akci (přivedení Jima domů), vrchol (interakce Jima a Laury), klesající akci (odhalení zásnub Jima) a rozuzlení (Tom odchází a zamýšlí se).
Více Storyboard That Aktivity
Skleněný Zvěřin
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
