„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný odkazový záznam. Tento protokol (nazývaný také znaková mapa) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete hru, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný odkazový záznam. Tento protokol (nazývaný také znaková mapa) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete hru, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Povzbuzujte týmovou práci tím, že studentům přiřadíte malé, rozmanité skupiny, kde každý člen přispívá k analýze jiné postavy. To podporuje učení od vrstevníků a zajišťuje hlubší porozumění textu.
Rozdělte odpovědnosti, aby se každý student stal 'expertom' na jednu postavu. Tento přístup zvyšuje zapojení a pomáhá studentům převzít odpovědnost za své učení.
Poskytněte šablonu (digitální nebo tištěnou), aby skupiny shromažďovaly a organizovaly klíčové detaily o každé postavě, například rysy, motivace a citace z hry.
Pozvěte skupiny, aby sdílely své mapy postav se třídou. To pomáhá studentům porovnat interpretace a prohloubit porozumění prostřednictvím diskuse.
Vedení reflexe umožní studentům propojit vlastnosti a činy postav s hlavními událostmi, posilující kritické myšlení a porozumění.
Postavová mapa je vizuální nástroj, který pomáhá studentům sledovat a analyzovat klíčové rysy, vztahy a citace hlavních postav. U Skleněného domu umožňuje organizovat podrobnosti o Amandě, Laře, Tomovi a Jimovi, což usnadňuje pochopení vývoje postav a spojení děje.
Pro vytvoření postavové mapy seznamte každou hlavní postavu v Skleněném domě, poté přidejte sekce pro jejich fyzické rysy, osobnostní vlastnosti a významné citáty. Používejte vizuály, barvy a pozadí k reprezentaci jednotlivých postav a aktualizujte mapu během čtení.
Hlavními postavami jsou Amanda Wingfield, Laura Wingfield, Tom Wingfield a Jim O’Connor. Každá hraje významnou roli v tématech a ději hry.
Vytváření postavové mapy pomáhá studentům sledovat jemné detaily a vztahy, což usnadňuje porozumění složitým dějům a motivacím postav v hrách jako Skleněný dům. Zvyšuje porozumění a zapojení.
Nechte studenty vybírat vizuály nebo barvy pro každou postavu, povzbuzujte je, aby hledali významné citáty, a diskutujte o charakteristikách postav. Tvorba kreativní a interaktivní aktivity zvyšuje zapojení a porozumění studentů.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy