Přehled Aktivity
Počasí je proces, který rozkládá větší horniny na menší skalní útvary a eroze je pohyb těchto menších kamenů. Existují čtyři původci eroze: gravitace, voda, led a vítr. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která identifikuje a ilustruje každého agenta eroze. Chcete-li vyzvat své pokročilejší studenty, nechte je najít příklady různých formací půdy způsobených typy eroze.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Identifikujte a popište čtyři způsoby, jak lze horniny erodovat.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Identifikujte čtyři způsoby, jak mohou být horniny erodovány a označte názvy buněk.
- Najděte obrázek pomocí Photos for Class který představuje každý typ eroze.
- Alternativně můžete pomocí série scén, tvarů, postav a rekvizit vytvořit vizualizaci Storyboard That.
- Do pole popisu pod buňkou napište popis každého typu eroze.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikace | Všechny čtyři různé látky eroze byly správně identifikovány. | Byly správně identifikovány nejméně tři různé látky eroze. | Byly správně identifikovány alespoň dva různé látky eroze. |
| Snímky | Každý typ agentu eroze má správný, jasný a vhodný obraz. | Každý agent eroze má obrázek, ale některé z nich nejsou pro tento termín jasné ani vhodné. | Ne každý erozec má obraz. |
| Popis | Každý identifikovaný erozní agent má správný a jasný popis. | Každý identifikovaný erozní prostředek má popis, ale některé jsou zmatené a nejsou zcela správné. | Ne každý zástupce metody eroze má popis nebo většina popisů je nesprávná. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Přehled Aktivity
Počasí je proces, který rozkládá větší horniny na menší skalní útvary a eroze je pohyb těchto menších kamenů. Existují čtyři původci eroze: gravitace, voda, led a vítr. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která identifikuje a ilustruje každého agenta eroze. Chcete-li vyzvat své pokročilejší studenty, nechte je najít příklady různých formací půdy způsobených typy eroze.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Identifikujte a popište čtyři způsoby, jak lze horniny erodovat.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Identifikujte čtyři způsoby, jak mohou být horniny erodovány a označte názvy buněk.
- Najděte obrázek pomocí Photos for Class který představuje každý typ eroze.
- Alternativně můžete pomocí série scén, tvarů, postav a rekvizit vytvořit vizualizaci Storyboard That.
- Do pole popisu pod buňkou napište popis každého typu eroze.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikace | Všechny čtyři různé látky eroze byly správně identifikovány. | Byly správně identifikovány nejméně tři různé látky eroze. | Byly správně identifikovány alespoň dva různé látky eroze. |
| Snímky | Každý typ agentu eroze má správný, jasný a vhodný obraz. | Každý agent eroze má obrázek, ale některé z nich nejsou pro tento termín jasné ani vhodné. | Ne každý erozec má obraz. |
| Popis | Každý identifikovaný erozní agent má správný a jasný popis. | Každý identifikovaný erozní prostředek má popis, ale některé jsou zmatené a nejsou zcela správné. | Ne každý zástupce metody eroze má popis nebo většina popisů je nesprávná. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Jak na to o skalách a zvětrávání: Původci eroze
Jak nastavit praktickou ukázku eroze pomocí jednoduchých školních materiálů
Zapojte studenty do vizuálního a interaktivního experimentu s erozí pomocí základních pomůcek. Tato činnost pomáhá studentům vidět, jak eroze funguje v reálném čase, a posiluje klíčové vědecké koncepty.
Shromážděte běžné materiály jako písek, půdu, tác, vodu a malé kameny
Sestavte levné předměty, například plastové tác, kelímky, vodu, písek, půdu a několik malých kamenů. Mít všechny materiály připravené zajišťuje plynulou demonstraci a udržuje studenty soustředěné na učení.
Vytvořte jednoduché krajiny v tavech, které budou představovat různé prostředí
Formujte písek a půdu v každé misce tak, aby vznikly kopce, údolí nebo břehy řek. Přidání kamenů může ukázat, jak pevné prvky ovlivňují erozi, čímž je demonstrace realističtější a atraktivnější pro studenty.
Simulujte erozi přidáním vody, foukáním vzduchu nebo jemným kýváním tavek
Nalijte vodu, aby napodobil déšť, použijte brčko nebo ventilátor pro vítr a opatrně nakloňte tavek, aby odrážely gravitační sílu. Každá metoda modeluje jiný agent eroze, což pomáhá studentům vizualizovat, jak se krajiny mění v čase.
Nasměrujte studenty, aby pozorovali a zaznamenávali změny po každé simulaci
Požádejte studenty, aby poznamenali rozdíly v krajině po působení každého agenta. Povzbuďte je, aby diskutovali, který agent způsobil největší změny a proč, čímž rozvíjejí kritické myšlení a pozorovací schopnosti.
Často kladené otázky o horninách a zvětrávání: Erozní činitelé
Jaké jsou čtyři hlavní agenti eroze v horninách a zvětrávání?
Čtyři hlavní agenti eroze jsou gravitační síla, voda, led a vítr. Každý agent pohybuje a tvaruje kamenné fragmenty jedinečnými způsoby, čímž vytváří různé tvary krajiny v průběhu času.
Jak mohu studentům vysvětlit erozi pomocí jednoduché aktivity ve třídě?
Můžete použít aktivitu pavoučí mapy, kde studenti identifikují, ilustrují a popisují každý agent eroze. Mohou najít obrázky nebo vytvořit vlastní vizuály a napsat krátké vysvětlení pro každý typ eroze.
Jaký je rozdíl mezi zvětráváním a erozí pro děti?
Zvětrávání rozbíjí skály na menší kousky, zatímco eroze tyto kousky přesouvá na nová místa. Oba procesy společně tvarují povrch Země.
Jaké jsou příklady tvarů krajiny vytvořených erozí?
Příklady zahrnují kaňony (vodní eroze), písečné duny (větrná eroze), glaciální údolí (ledová eroze) a svahy s talusy (gravitace eroze).
Proč je důležité, aby studenti chápali agenti eroze?
Učení o agentech eroze pomáhá studentům pochopit, jak se krajina Země mění v čase, a propojuje vědecké lekce s reálným prostředím.
Více Storyboard That Aktivity
Skály a Povětrnostní
- _DUS3137_DxO • Dusanar • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- River • Éamonn • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- wind • Number Six (bill lapp) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
