Přehled Aktivity
Zábavný způsob, jak získat své studenty, aby se spojili a porozuměli těmto dvěma hlavním postavám, je porovnávat a kontrastovat jejich vlastnosti.
Studenti mohou použít text k nalezení znaků charakteru a fyzických vlastností Pandory a Seabold . Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích a zkoumat a sestavit seznam důkazů. Jakmile mají studenti vlastnosti pro každou postavu, mohou porovnávat / kontrastovat. Studenti budou popisovat vlastnosti, které sestavili o Seaboldovi na jedné straně a vlastnosti, které objevili na Pandorě na straně druhé. Vlastnosti, které oba sdílejí, budou uprostřed. Pomocí rozložení T-Chart si studenti mohou vytvořit svou verzi diagramu Venn!
Zde je příklad:
- Pandora: majitel majáku
- Muž: námořník
- Oba: milujte oceán
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář porovnávání a kontrastní Seabold a Pandora.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Seznam podobností mezi znaky v poli popisu uprostřed.
- Seznam vlastností, které činí Pandora jedinečnou v levé buňce.
- Seznam vlastností, které činí Seabold jedinečným v pravé buňce.
- Vytvořte ilustraci, která bude probíhat spolu s každou buňkou pomocí vhodných znaků, scén a položek.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
Zábavný způsob, jak získat své studenty, aby se spojili a porozuměli těmto dvěma hlavním postavám, je porovnávat a kontrastovat jejich vlastnosti.
Studenti mohou použít text k nalezení znaků charakteru a fyzických vlastností Pandory a Seabold . Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích a zkoumat a sestavit seznam důkazů. Jakmile mají studenti vlastnosti pro každou postavu, mohou porovnávat / kontrastovat. Studenti budou popisovat vlastnosti, které sestavili o Seaboldovi na jedné straně a vlastnosti, které objevili na Pandorě na straně druhé. Vlastnosti, které oba sdílejí, budou uprostřed. Pomocí rozložení T-Chart si studenti mohou vytvořit svou verzi diagramu Venn!
Zde je příklad:
- Pandora: majitel majáku
- Muž: námořník
- Oba: milujte oceán
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář porovnávání a kontrastní Seabold a Pandora.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Seznam podobností mezi znaky v poli popisu uprostřed.
- Seznam vlastností, které činí Pandora jedinečnou v levé buňce.
- Seznam vlastností, které činí Seabold jedinečným v pravé buňce.
- Vytvořte ilustraci, která bude probíhat spolu s každou buňkou pomocí vhodných znaků, scén a položek.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak na to o rodině Lighthouseových: Porovnání a kontrast
Zorganizujte třídu diskusi o podobnostech a rozdílech postav
Vedejte studenty, aby sdíleli svá zjištění nahlas, povzbuzujte je, aby vysvětlili, proč seskupili určité rysy dohromady. To pomáhá studentům procvičit si mluvení a prohlubuje jejich porozumění konceptům porovnávání a kontrastování.
Vytvořte diagram vazeb k vizualizaci rysů postavy
Nakreslete velký diagram Venn na papír. Vypište rysy Pandora na jedné straně, Seaboldovy na druhé a sdílené rysy uprostřed. Zobrazte diagram jako odkaz během jednotky, aby posiloval učení a podpořil budoucí lekce.
Podporujte studenty, aby používali textové důkazy ke každému rysu
Připomeňte studentům, aby našli a citovali konkrétní řádky nebo stránky v knize, které ukazují každý rys postavy. To rozvíjí kritické čtenářské návyky a pomáhá studentům podpořit své nápady důkazy z příběhu.
Pozvěte studenty, aby reflektovali, jak rozdíly ovlivňují příběh
Požádejte studenty, aby psali nebo diskutovali, jak unikátní vlastnosti Pandora a Seabolda mění to, co se v knize děje. Tato aktivita podporuje hlubší porozumění a pomáhá studentům spojit rysy postav s událostmi v příběhu.
Často kladené otázky o rodině Lighthouseových – porovnání a kontrast
Jak mohu naučit studenty porovnávat a kontrastovat Pandora a Seabolda z Rodiny majáku?
Chcete-li studenty naučit porovnávat a kontrastovat Pandora a Seabolda, vedete je k identifikaci charakteristik a fyzických rysů z textu. Nechte studenty vypsat unikátní rysy každého postavy a společné rysy uprostřed. Použití storyboardu nebo Vennova diagramu činí tuto aktivitu poutavou a vizuální.
Jaké jsou některé efektivní aktivity pro srovnávání postav v knize "Rodina majáku: Bouře"?
Efektivní aktivity zahrnují: používání storyboardů, Vennových diagramů nebo diskuzí ve dvojicích k vypsání podobností a rozdílů mezi Pandora a Seaboldem. Studenti mohou své zjištění ilustrovat a používat šablony k organizaci rysů postav, což činí učení interaktivní a zapamatovatelné.
Jaká je jednoduchá lekce porovnávání a kontrastování pro třídy 3-4 s knihou "Rodina majáku"?
Jednoduchá lekce spočívá v tom, že studenti samostatně nebo ve dvojicích najdou rysy Pandora a Seabolda, zapíšou je do poskytnutého šablony a každý postavu ilustrují. Určí, co dělá každou postavu jedinečnou a co mají společného, což podporuje rané schopnosti analýzy.
Proč je porovnávání a kontrastování postav jako Pandora a Seabolda užitečné pro studenty?
Porovnávání a kontrastování postav pomáhá studentům rozvíjet kritické myšlení, porozumění čtení a empatii. Povzbuzuje je, aby hledali důkazy v textu, chápali motivace a rozpoznali podobnosti a rozdíly, čímž prohlubují svůj vztah k příběhu.
Jaký šablon mohu použít, aby mi pomohl studentům uspořádat charakteristiky postav v "Rodině majáku"?
Vennův diagram nebo šablona storyboardu jsou vhodné pro organizaci charakteristik postav. Studenti mohou vypsat unikátní rysy Pandora na jedné straně, Seabolda na druhé, a společné rysy uprostřed. Přidání ilustrací podporuje vizuální studenty.
Více Storyboard That Aktivity
Maják Rodiny: Storm
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
