Přehled Aktivity
Když se studenti učí o nových lidech, je nesmírně důležité porozumět jejich pozadí a kultuře. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která podrobně popisuje, co se dozvěděli o Prvních národech kalifornské oblasti Intermountain . Měly by zahrnovat jména některých Prvních národů, které v tomto regionu žijí, popsat prostředí s fyzickými rysy a podnebím a uvést seznam dostupných přírodních zdrojů, včetně toho, jak byly využívány jako jídlo a k vytváření užitečných předmětů a domovů. Mohou také popsat jakékoli další kulturní tradice nebo zajímavé informace, které najdou při učení nebo výzkumu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která popisuje životy a tradice domorodých Američanů z Kalifornského mezihorského regionu.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Napište 1-3 větný popis každé buňky.
- Vytvořte ilustraci reprezentující každou událost pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Uveďte jména některých Prvních národů, prostředí (fyzické rysy a klima), přírodní zdroje, užitečné nástroje a předměty vyrobené z přírodních zdrojů včetně oblečení a domovů.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Když se studenti učí o nových lidech, je nesmírně důležité porozumět jejich pozadí a kultuře. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která podrobně popisuje, co se dozvěděli o Prvních národech kalifornské oblasti Intermountain . Měly by zahrnovat jména některých Prvních národů, které v tomto regionu žijí, popsat prostředí s fyzickými rysy a podnebím a uvést seznam dostupných přírodních zdrojů, včetně toho, jak byly využívány jako jídlo a k vytváření užitečných předmětů a domovů. Mohou také popsat jakékoli další kulturní tradice nebo zajímavé informace, které najdou při učení nebo výzkumu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která popisuje životy a tradice domorodých Američanů z Kalifornského mezihorského regionu.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Napište 1-3 větný popis každé buňky.
- Vytvořte ilustraci reprezentující každou událost pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Požadavky: Uveďte jména některých Prvních národů, prostředí (fyzické rysy a klima), přírodní zdroje, užitečné nástroje a předměty vyrobené z přírodních zdrojů včetně oblečení a domovů.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to o kalifornském mezihorském prostředí a kultuře
Organizujte poutavé diskuse ve třídě o Prvních národech Kalifornských Intermountain
Usnadněte smysluplné konverzace tím, že připravíte otázky, které podněcují k zamyšlení o prostředí a kultuře Prvních národů Kalifornských Intermountain. Tento přístup pomáhá studentům propojit informace z jejich pavoučích map a prohloubit porozumění prostřednictvím sdílení s vrstevníky.
Podporujte studenty při používání vizuálních pomůcek během prezentací
Podporujte studenty při přednáškách tím, že zobrazí své pavoučí mapy a poukáží na klíčové detaily. Vizuály činí fakta zapamatovatelnějšími a zvyšují důvěru studentů při prezentaci ve třídě.
Přidělte role pro spolupráci při tvorbě pavoučích map
Rozdělte studenty do malých skupin a přiřaďte každému konkrétní výzkumnou nebo ilustrativní roli. To zajistí spravedlivou účast a pomůže studentům soustředit se na jejich silné stránky při přispívání k finálnímu projektu.
Poskytněte věty na začátek k podpoře popisného psaní
Nabídněte studentům věty na začátek, jako jsou "Jedním přírodním zdrojem je...", "Klima je...", nebo "Tradice praktikovaná...". Podpora psaní tímto způsobem pomáhá všem žákům jasně vyjádřit své myšlenky o Prvních národech Kalifornských Intermountain.
Zobrazte hotové pavoučí mapy v třídní galerii
Představte studentské práce uspořádáním dokončených pavoučích map kolem třídy. Pozvěte studenty, aby se prošli, pozorovali a zanechali pozitivní zpětnou vazbu, čímž vznikne pocit hrdosti a komunity.
Často kladené otázky o prostředí a kultuře kalifornského mezihorského regionu
Co je oblast Kalifornského Intermountain a proč je důležité studovat její kmenské kultury indiánů?
Oblast Kalifornského Intermountain je oblast na západě Spojených států známá svými jedinečnými přírodními rysy a klimatem. Studium kultur kmenných obyvatel této oblasti pomáhá studentům pochopit, jak se lidé přizpůsobovali prostředí, využívali přírodní zdroje a rozvíjeli odlišné tradice a životní způsoby.
Která kmenská kmene First Nations žila v oblasti Kalifornského Intermountain?
Některé hlavní kmene First Nations v oblasti Kalifornského Intermountain zahrnují kmene Shoshone, Paiute, Bannock, Ute a Washo. Každý z nich měl unikátní zvyky a způsoby využívání zdrojů země.
Jak mohou studenti vytvořit pavoučí mapu, která ukáže, co se naučili o kmenech indiánů v Kalifornii?
Pro vytvoření pavoučí mapy by měli studenti psát hlavní témata (například název kmene, prostředí, přírodní zdroje, nástroje, oděv a obydlí) do samostatných buněk, přidat krátké popisy a ilustrovat každou buňku relevantními scénami nebo předměty. To pomůže uspořádat a vizuálně zobrazit jejich znalosti.
Jaké přírodní zdroje využívali indiáni v oblasti Kalifornského Intermountain a jak ovlivnily jejich každodenní život?
Indiáni v této oblasti využívali rostliny, zvířata a kameny pro jídlo, oděv, přístřeší a nástroje. Například využívali vrbové a rákosové materiály k výrobě košů, kůže zvířat na oděvy a místní potraviny, jako jsou borové oříšky a bobule, formovaly jejich kulturu a strategie přežití.
Jak spolupráce při učení pomáhá studentům s úkoly týkajícími se zeměpisu a kultury, jako je tento?
Spolupracující učení umožňuje studentům sdílet nápady, rozdělovat úkoly a společně řešit problémy. Práce ve skupinách prohlubuje porozumění, zlepšuje komunikační dovednosti a činí tvorbu úkolů, jako je pavoučí mapa, efektivnější a zábavnější.
Více Storyboard That Aktivity
První Národy Kalifornské Intermountain
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
