Přehled Aktivity
Existuje mnoho knih souvisejících s domorodými Američany z kalifornského regionu Intermountain, které mohou studentům pomoci lépe vizualizovat a porozumět lidem a jejich bohaté kultuře. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako čtení celé třídy, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románová studia. V této aktivitě studenti vytvoří souhrn zápletky knihy nebo povídky , kterou si přečetli.
Jako příklad se používá kniha Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca od Deborah Kogan Ray. Je to příběh Sarah Winnemuccy, aktivistky, autorky a pedagogky, která byla v 19. století členkou kmene Nevada v severní Paiute. Bojovala za práva svého lidu a mír mezi domorodými Američany a bílými osadníky. Je vhodný pro studenty ve věku 9-13 let.
Další knihy a příběhy
Maidské indické mýty a příběhy Hanc'ibyjim je sbírka tradičních příběhů lidí Maidu.
Kojot a kobylky: Pomo legenda , kterou znovu vyprávěla Gloria Dominic, je legendou o tom, jak národ Pomo překonal sucho a hlad za pomoci Kojota.
Já jsem Sacagawea od Brada Meltzera a Christophera Eliopoulose, vypráví příběh legendární Shoshoni ženy Sacagawea, která vedla expedici Lewise a Clarka
Lidé pokračují Simon J. Ortiz je kniha, která ctí domorodé Američany po celé Severní Americe. S krásnými ilustracemi a lyrickými prózami popisuje víry, tradice a těžkosti, kterým čelí První národy Severní Ameriky.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
- Přečíst příběh.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Přehled Aktivity
Existuje mnoho knih souvisejících s domorodými Američany z kalifornského regionu Intermountain, které mohou studentům pomoci lépe vizualizovat a porozumět lidem a jejich bohaté kultuře. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako čtení celé třídy, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románová studia. V této aktivitě studenti vytvoří souhrn zápletky knihy nebo povídky , kterou si přečetli.
Jako příklad se používá kniha Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca od Deborah Kogan Ray. Je to příběh Sarah Winnemuccy, aktivistky, autorky a pedagogky, která byla v 19. století členkou kmene Nevada v severní Paiute. Bojovala za práva svého lidu a mír mezi domorodými Američany a bílými osadníky. Je vhodný pro studenty ve věku 9-13 let.
Další knihy a příběhy
Maidské indické mýty a příběhy Hanc'ibyjim je sbírka tradičních příběhů lidí Maidu.
Kojot a kobylky: Pomo legenda , kterou znovu vyprávěla Gloria Dominic, je legendou o tom, jak národ Pomo překonal sucho a hlad za pomoci Kojota.
Já jsem Sacagawea od Brada Meltzera a Christophera Eliopoulose, vypráví příběh legendární Shoshoni ženy Sacagawea, která vedla expedici Lewise a Clarka
Lidé pokračují Simon J. Ortiz je kniha, která ctí domorodé Američany po celé Severní Americe. S krásnými ilustracemi a lyrickými prózami popisuje víry, tradice a těžkosti, kterým čelí První národy Severní Ameriky.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
- Přečíst příběh.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Jak na to o literárních spojeních: Kalifornský mezihorský region
Integrujte literaturu původních obyvatel Ameriky do svých hodin společenských věd
Propojte studenty s autentickými příběhy začleněním knih o původních Američanech do témat společenských věd. Tento přístup pomáhá studentům vidět historii z různých perspektiv a prohloubit kulturní chápání.
Vyberte věkově vhodné knihy odrážející rozmanité pohledy kmenů
Zvolte texty, které reprezentují různé kmeny a zkušenosti v oblasti Kalifornského Intermountain. To studentům umožní poznat širší spektrum hlasů a kulturních tradic.
Usnadněte diskuse před čtením k aktivaci předchozích znalostí
Začněte otázkami nebo obrázky, které pomáhají studentům propojit předchozí znalosti s novým textem. Budování kontextu před čtením zvyšuje zapojení a porozumění.
Podporujte studenty v tvoření osobních vazeb při čtení
Povzbuzujte studenty, aby spojili události nebo postavy z příběhu se svým vlastním životem. Osobní vazby podporují empatii a hlubší porozumění textu.
Podporujte respektující diskuse ve třídě o kulturních tématech
Modelujte respektující naslouchání a kladení otázek při diskusi o kulturních hodnotách nebo historických událostech z čtení. To vytváří bezpečný prostor pro uvážlivé zamyšlení a rozmanité názory.
Často kladené otázky o literárních spojeních: Kalifornský mezihorský region
Jaké jsou dobré knihy o původních obyvatelích Kalifornského regionu Intermountain pro studenty vyšších ročníků základní školy?
Doporučené knihy pro starší žáky, kteří se učí o původních obyvatelích Kalifornského regionu Intermountain, zahrnují Princezna Paiute: Příběh Sarah Winnemuccové od Deborah Kogan Ray, Mýty a příběhy Maidu, Kojot a kobylky: Pomo Legenda od Glorie Dominic, Já jsem Sacagawea od Brad Meltzer a Christopher Eliopoulos a Lidé budou pokračovat od Simona J. Ortize.
Jak mohu využít obrázkové knihy a romány k výuce o kulturách původních obyvatel Kalifornie?
Použijte obrázkové knihy při celotřídních čteních nahlas, aby se představily klíčové myšlenky a podnítily diskusi. Dlouhé romány lze přiřadit ke studiu románů, což studentům umožní hlouběji proniknout do témat, vývoje postav a kulturního kontextu původních obyvatel Kalifornie.
Jaký je příběh Sarah Winnemuccové a proč je důležitý?
Sarah Winnemuccová byla aktivistka, autorka a vzdělavatelka z kmene severního Paiute v 19. století, která bojovala za práva svého lidu a podporovala mír mezi původními obyvateli a bílými osadníky. Její příběh zdůrazňuje výzvy a odolnost původních obyvatel Kalifornského regionu Intermountain.
Jak vytvořit shrnutí děje nebo storyboard pro pohádku původních amerických kmenů?
Přečtěte si pohádku a poté identifikujte hlavní události na začátku, uprostřed a na konci. Použijte storyboard s 3-5 buňkami, který ilustruje a popisuje tyto události, aby si studenti mohli vizuálně i slovně uspořádat sekvenci příběhu.
Proč používat literární spojení při výuce o First Nations z Kalifornského regionu Intermountain?
Literární spojení pomáhají studentům vizualizovat, vcítit se a lépe pochopit kulturu, víry a zkušenosti původních obyvatel. Zvyšují zapojení a relevanci výuky dějepisu prostřednictvím příběhů a osobních perspektiv.
Více Storyboard That Aktivity
První Národy Kalifornské Intermountain
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
