Přehled Aktivity
Domorodí obyvatelé kalifornského regionu Intermountain jsou slavní šéfové, umělci, historici, aktivisté a mnoho dalších profesí. Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější porozumění kultuře, životům a perspektivám domorodých Američanů. V této aktivitě budou studenti zkoumat osobu a poté vytvoří biografický plakát zdůrazňující jejich život a úspěchy
Pomocí jedné ze šablon nebo od začátku na rozložení plakátu si studenti vytvoří profil své zvolené postavy. V závislosti na požadavcích nebo složitosti mohou studenti ke svým plakátům přidat časové osy. Široká škála postav, scén a předmětů však studentům velmi usnadňuje přizpůsobení projektu tak, aby vyhovoval jakýmkoli pokynům.
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Několik příkladů lidí k výzkumu:
- Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) vedl expedici Lewise a Clarka
- Chief Bear Hunter: Shoshoni Chief během masakru Bear River v roce 1863
- Chief Washakie: (1804-1900, šéf Shoshoni) Významný vůdce Shoshone, který byl známý jako divoký válečník a diplomatický státník, který pracoval na mírových vztazích s bílými osadníky, včetně vyjednávání o Laramieho smlouvě.
- Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) Tkáč košů, který pomáhá udržovat a pokračovat v tradici umělecké formy
- Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Oceněná tkačka košů
- Šéf Winnemucca: (1820-1882, Paiute) Přední vůdce Paiute, otec slavného spisovatele Paiute, Sarah Winnemucca a syn šéfa Truckee
- Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) Překladatelka, autorka, pedagogka, aktivistka a dcera šéfa Winnemuccy. Její spisy nabízely pohled na životy lidí Paiute a na negativní dopad bílého osídlení.
- Frank Day (Maidu): umělec Konkow
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo pozoruhodné osoby původního dědictví z kalifornské oblasti Intermountain. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o životě dané osoby.
- Na plakátu uveďte jméno vaší osoby a data narození (a případně úmrtí). Vyberte si postavu, která se podobá vaší osobě. Přidejte slova a obrázky popisující úspěchy vaší osoby.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Domorodí obyvatelé kalifornského regionu Intermountain jsou slavní šéfové, umělci, historici, aktivisté a mnoho dalších profesí. Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější porozumění kultuře, životům a perspektivám domorodých Američanů. V této aktivitě budou studenti zkoumat osobu a poté vytvoří biografický plakát zdůrazňující jejich život a úspěchy
Pomocí jedné ze šablon nebo od začátku na rozložení plakátu si studenti vytvoří profil své zvolené postavy. V závislosti na požadavcích nebo složitosti mohou studenti ke svým plakátům přidat časové osy. Široká škála postav, scén a předmětů však studentům velmi usnadňuje přizpůsobení projektu tak, aby vyhovoval jakýmkoli pokynům.
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Několik příkladů lidí k výzkumu:
- Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) vedl expedici Lewise a Clarka
- Chief Bear Hunter: Shoshoni Chief během masakru Bear River v roce 1863
- Chief Washakie: (1804-1900, šéf Shoshoni) Významný vůdce Shoshone, který byl známý jako divoký válečník a diplomatický státník, který pracoval na mírových vztazích s bílými osadníky, včetně vyjednávání o Laramieho smlouvě.
- Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) Tkáč košů, který pomáhá udržovat a pokračovat v tradici umělecké formy
- Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Oceněná tkačka košů
- Šéf Winnemucca: (1820-1882, Paiute) Přední vůdce Paiute, otec slavného spisovatele Paiute, Sarah Winnemucca a syn šéfa Truckee
- Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) Překladatelka, autorka, pedagogka, aktivistka a dcera šéfa Winnemuccy. Její spisy nabízely pohled na životy lidí Paiute a na negativní dopad bílého osídlení.
- Frank Day (Maidu): umělec Konkow
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo pozoruhodné osoby původního dědictví z kalifornské oblasti Intermountain. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o životě dané osoby.
- Na plakátu uveďte jméno vaší osoby a data narození (a případně úmrtí). Vyberte si postavu, která se podobá vaší osobě. Přidejte slova a obrázky popisující úspěchy vaší osoby.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to s biografií domorodých obyvatel
Organizujte výzkum studentů pomocí grafických organizérů
Pomozte studentům shromáždit a strukturovat informace poskytnutím grafického organizéru pro životopis. Tento nástroj vede k zaznamenávání klíčových faktů, dat a úspěchů, což studentům výrazně usnadní převod jejich výzkumu do jasného, přehledného plakátu.
Ukážte, jak dělat efektivní poznámky z výzkumu
Ukažte jak psát krátké, smysluplné poznámky místo úplných vět. Ukažte příklady pomocí odrážek a rychlých faktů, aby se studenti vyhnuli kopírování a naučili se shrnout vlastními slovy.
Vedu studenty k nalezení důvěryhodných zdrojů
Naučte studenty používat databáze školní knihovny, ověřené webové stránky a knihy pro jejich výzkum. Vysvětlete, proč jsou důvěryhodné zdroje důležité a poskytněte jim seznam zdrojů pro začátek.
Podporujte studenty ve výběru významných obrázků
Podporujte studenty, aby vybíraly obrázky odrážející úspěchy nebo kulturní pozadí jednotlivce. Diskutujte o respektování autorských práv k obrázkům a používání schválených školních zdrojů.
Podněcujte studenty k personalizaci rozložení plakátu
Vyvolejte u studentů kreativní prvky, jako jsou časové osy, oblíbené citáty nebo symbolické prvky. To podporuje vlastnictví a hlubší spojení s tématem a splňuje požadavky projektu.
Často kladené otázky o aktivitě biografie domorodých obyvatel
Co je aktivita plakátu s biografií původních obyvatel pro studenty?
Aktivita plakátu s biografií původních obyvatel je projekt ve třídě, při němž studenti zkoumají významnou osobnost původního obyvatelstva z oblasti Kalifornského vnitrozemí a vytvářejí vizuální biografický plakát, který zdůrazňuje jejich život, úspěchy a dopad. Tato praktická činnost podporuje kulturní porozumění a výzkumné dovednosti.
Jak mohu pomoci studentům vybrat významnou osobu původního obyvatelstva k výzkumu?
Provázejte studenty tím, že jim poskytnete seznam významných osobností původního obyvatelstva, například Sacagawea, náčelník Washakie, Elsie Allen nebo Sarah Winnemucca. Povzbuzujte je, aby zkoumali různé role—náčelníky, umělce, aktivisty—a vybírali si osobu, jejíž příběh je nejvíce zajímá.
Jaké klíčové prvky by měl obsahovat plakát s biografií pro tuto aktivitu?
Každý biografický plakát by měl obsahovat jméno osoby, obrázek, data narození a úmrtí (pokud jsou známa), hlavní úspěchy a popisná slova nebo obrázky, které ukazují jejich přínos. Doporučuje se přidat časovou osu nebo kreativní vizuály pro hloubější zapojení.
Existují šablony pro tvorbu plakátů s biografií původních obyvatel?
Ano, najdete a můžete používat šablony biografických plakátů určené pro studentské projekty. Tyto šablony poskytují strukturu pro organizaci informací a lze je přizpůsobit různým postavám, scénám a předmětům reprezentujícím vybranou osobu.
Proč je důležité, aby studenti zkoumali skutečné osoby původního obyvatelstva?
Zkoumání skutečných osob původního obyvatelstva pomáhá studentům rozvíjet empatii, kulturní povědomí a hlubší porozumění historii a perspektivám původních obyvatel. Také jim umožňuje spojit historické události s osobními příběhy, čímž se učení stává smysluplnější.
Více Storyboard That Aktivity
První Národy Kalifornské Intermountain
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
