Přehled Aktivity
I když existuje mnoho regionů, které jsou vhodné pro život, a proto zde žijí stovky druhů, v některých z nich je těžké přežít, jako je polární oblast a poušť. Studenti by měli vytvořit síť s příklady různých živých organismů pro každé prostředí , aby porozuměli různým organismům, které žijí v každém typu stanoviště, a také některým adaptacím, které jim umožňují žít v nich. Níže najdete několik různých stanovišť a příklady organismů, které tam žijí. Před dokončením scénáře by měli být studenti povzbuzováni k výzkumu každého stanoviště.
Chcete-li, aby tato aktivita byla náročnější pro pokročilejší studenty, nechte je určit, jak jsou tato zvířata přizpůsobena k přežití v jejich přirozeném prostředí . Chcete-li tuto aktivitu usnadnit nebo poskytnout alternativu k této činnosti, vytiskněte si ukázkový scénář, rozřežte jej a nechte studenty, aby zvířata třídili do správného prostředí. Tuto úpravu lze dokončit jednotlivě nebo jako skupina.
Živočišná stanoviště
Polární oblast je velmi obtížné místo k přežití. Polární oblasti jsou oblasti obklopující každý pól (severní a jižní) Země. Oni jsou dobře známí tím, že jsou velmi chladní s průměrnými zimními teplotami -40 ° C (-40 ° F) v Arktidě a -60 ° C (-76 ° F) v Antarktidě. V létě je trochu teplejší, s průměrnou teplotou 0 ° C (32 ° F) v Arktidě a -28 ° C (-18 ° F) v Antarktidě. Tyto nízké teploty vyžadují, aby zvířata měla úpravy, které jim umožní přežít. Zvířata jako lední medvěd, velryba beluga a polární liška mohou v polárních oblastech přežít.
Deštný prales je oblast kategorizovaná podle vysokých srážek. Tropické deštné pralesy jsou domovem milionů různých druhů živých věcí; jsou to oblasti velké biologické rozmanitosti. Tropické deštné pralesy mají vysoké průměrné teploty, stejně jako velké množství srážek. Amazonský deštný prales, který se nachází na severu Jižní Ameriky, má průměrnou teplotu 26 ° C (80 ° F). Toco toucan, jaguar a heliconia jsou živé věci, které lze nalézt v tropickém deštném pralese.
Africká savana je stanovištěm tropických travních porostů s vysokými ročními teplotami (20-30 ° C) a velkým množstvím srážek v létě (s 25-75 cm ročně). Přestože je velké množství trávy, není zde velká populace stromů. Toto prostředí podporuje velkou, rozmanitou a rozmanitou komunitu živých věcí. Termiti, deštníková akát a zebry jsou příklady živých věcí, které žijí v africké savaně.
Poušť je dalším místem, kde se život snaží přežít. Ve Spojených státech jsou čtyři hlavní pouště: Velká pánvová poušť, Mojavská poušť, Sonoranská poušť a Chihuahuanská poušť. Všechny jsou klasifikovány jako pouště, protože dostávají jen velmi malé množství srážek. Kromě velmi malého množství vody mohou mít také extrémně vysoké teploty během dne a extrémně nízké teploty v noci. Zvířata a rostliny, které se přizpůsobily tak, aby přežily v tomto drsném prostředí, to činí pomocí malého množství vody a přežíváním extrémních teplot.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, ve kterém uvedete příklady různých živých organismů z daného prostředí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Výzkum různých organismů, které žijí v polárních oblastech, deštných pralesech, africké savaně a americké poušti.
- Vyberte tři organismy pro každý zvyk a přidejte fotografie pomocí vyhledávací lišty. Zkuste zahrnout celou řadu organismů, nejen zvířat.
- Přidejte řádky do scénáře pro každý další stanoviště.
- Do pole popisu napište název organismu.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Habitats | Five different habitats have been identified. | At least three different habitats have been selected. | Two or fewer different habitats have been identified. |
| Example organisms | There are three correct organisms for each habitat, with images. | There are two correct organisms for each habitat, with images. | There is one correct organism for each habitat, with images. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Přehled Aktivity
I když existuje mnoho regionů, které jsou vhodné pro život, a proto zde žijí stovky druhů, v některých z nich je těžké přežít, jako je polární oblast a poušť. Studenti by měli vytvořit síť s příklady různých živých organismů pro každé prostředí , aby porozuměli různým organismům, které žijí v každém typu stanoviště, a také některým adaptacím, které jim umožňují žít v nich. Níže najdete několik různých stanovišť a příklady organismů, které tam žijí. Před dokončením scénáře by měli být studenti povzbuzováni k výzkumu každého stanoviště.
Chcete-li, aby tato aktivita byla náročnější pro pokročilejší studenty, nechte je určit, jak jsou tato zvířata přizpůsobena k přežití v jejich přirozeném prostředí . Chcete-li tuto aktivitu usnadnit nebo poskytnout alternativu k této činnosti, vytiskněte si ukázkový scénář, rozřežte jej a nechte studenty, aby zvířata třídili do správného prostředí. Tuto úpravu lze dokončit jednotlivě nebo jako skupina.
Živočišná stanoviště
Polární oblast je velmi obtížné místo k přežití. Polární oblasti jsou oblasti obklopující každý pól (severní a jižní) Země. Oni jsou dobře známí tím, že jsou velmi chladní s průměrnými zimními teplotami -40 ° C (-40 ° F) v Arktidě a -60 ° C (-76 ° F) v Antarktidě. V létě je trochu teplejší, s průměrnou teplotou 0 ° C (32 ° F) v Arktidě a -28 ° C (-18 ° F) v Antarktidě. Tyto nízké teploty vyžadují, aby zvířata měla úpravy, které jim umožní přežít. Zvířata jako lední medvěd, velryba beluga a polární liška mohou v polárních oblastech přežít.
Deštný prales je oblast kategorizovaná podle vysokých srážek. Tropické deštné pralesy jsou domovem milionů různých druhů živých věcí; jsou to oblasti velké biologické rozmanitosti. Tropické deštné pralesy mají vysoké průměrné teploty, stejně jako velké množství srážek. Amazonský deštný prales, který se nachází na severu Jižní Ameriky, má průměrnou teplotu 26 ° C (80 ° F). Toco toucan, jaguar a heliconia jsou živé věci, které lze nalézt v tropickém deštném pralese.
Africká savana je stanovištěm tropických travních porostů s vysokými ročními teplotami (20-30 ° C) a velkým množstvím srážek v létě (s 25-75 cm ročně). Přestože je velké množství trávy, není zde velká populace stromů. Toto prostředí podporuje velkou, rozmanitou a rozmanitou komunitu živých věcí. Termiti, deštníková akát a zebry jsou příklady živých věcí, které žijí v africké savaně.
Poušť je dalším místem, kde se život snaží přežít. Ve Spojených státech jsou čtyři hlavní pouště: Velká pánvová poušť, Mojavská poušť, Sonoranská poušť a Chihuahuanská poušť. Všechny jsou klasifikovány jako pouště, protože dostávají jen velmi malé množství srážek. Kromě velmi malého množství vody mohou mít také extrémně vysoké teploty během dne a extrémně nízké teploty v noci. Zvířata a rostliny, které se přizpůsobily tak, aby přežily v tomto drsném prostředí, to činí pomocí malého množství vody a přežíváním extrémních teplot.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, ve kterém uvedete příklady různých živých organismů z daného prostředí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Výzkum různých organismů, které žijí v polárních oblastech, deštných pralesech, africké savaně a americké poušti.
- Vyberte tři organismy pro každý zvyk a přidejte fotografie pomocí vyhledávací lišty. Zkuste zahrnout celou řadu organismů, nejen zvířat.
- Přidejte řádky do scénáře pro každý další stanoviště.
- Do pole popisu napište název organismu.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Habitats | Five different habitats have been identified. | At least three different habitats have been selected. | Two or fewer different habitats have been identified. |
| Example organisms | There are three correct organisms for each habitat, with images. | There are two correct organisms for each habitat, with images. | There is one correct organism for each habitat, with images. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Jak na to s adaptacemi zvířat: Zvířata v prostředí
Naplánujte praktickou ukázku adaptace pro třídu
Vyberte jednoduchou aktivitu nebo experiment, který umožní studentům vidět a zažít, jak adaptace pomáhají zvířatům přežít. Například použijte rukavice k ukázání toho, jak srst ledního medvěda udržuje teplo, nebo použijte brčka a pinzety k napodobení různých zobáků ptáků. Praktické učení pomáhá studentům lépe pochopit klíčové vědecké koncepty!
Sbírejte snadno dostupné materiály k modelování zvířecích adaptací
Sbírejte předměty jako gumové rukavice, lžíce, kelímky, peří nebo plastovou fólii. Každodenní školní materiály mohou představovat adaptace zvířat, například voděodolnost, izolaci nebo speciální krmící nástroje. Příprava materiálů předem zajistí plynulou lekci!
Jasně vysvětlete adaptaci a její přínos pro přežití
Popište, kterou adaptaci zvířete daná aktivita modeluje a jak pomáhá zvířeti žít ve svém prostředí. Například vysvětlete, že tuk izoluje velryby v chladné vodě, nebo že trny kaktusů pomáhají ukládat vodu. Jasné vysvětlení propojuje ukázku s vědou v reálném světě.
Vezměte studenty k vyzkoušení ukázky a zaznamenání pozorování
Povolte studentům používat materiály k testování adaptace. Povzbuďte je, aby pozorovali, srovnávali a diskutovali o tom, jak adaptace funguje. Povzbuďte je, aby psali nebo kreslili to, co si všimli do svých vědeckých deníků. Aktivní účast podporuje porozumění a zapamatování.
Umožněte třídní diskusi o spojení adaptací s habitaty
Povedejte krátkou diskusi o tom, jak každá adaptace odpovídá specifickému prostředí. Požádejte studenty, aby vymysleli další adaptace zvířat a proč. Diskuze pomáhá studentům aplikovat získané znalosti na nové příklady.
Často kladené otázky o adaptacích zvířat: Zvířata v prostředí
Co jsou adaptace zvířat a proč jsou důležité pro přežití v různých prostředích?
Adaptace zvířat jsou fyzické nebo behaviorální změny, které pomáhají zvířatům přežít ve svých specifických prostředích. Tyto adaptace umožňují druhům najít potravu, vyhnout se predátorům a rozvíjet se v prostředích jako jsou polární oblasti, deštné pralesy, savany a pouště.
Jak zvířata přežívají v extrémních prostředích, například v polárních regionech nebo na pouštích?
Zvířata přežívají v extrémních prostředích rozvíjením speciálních adaptací, například hustou srst nebo vrstvu tuku v polárních regionech, a schopností šetřit vodu nebo snášet teplo v pouštích. Tyto vlastnosti jim pomáhají zvládnout drsné teploty a omezené zdroje.
Jaké jsou jednoduché aktivity ve třídě k výuce o stanovištích a adaptacích zvířat?
Jednoduchou aktivitou je nechat studenty vytvořit mřížku nebo příběhovou tabuli, zobrazující různé organismy v jednotlivých stanovištích. Třídění vystřižených zvířat do správných prostředí je další praktický způsob, jak upevnit znalosti o stanovištích a adaptacích zvířat.
Jaká zvířata se nacházejí v polárních regionech, deštných pralesech, savanách a na pouštích?
Příklady zahrnují polární medvědy, belugy a arktické lišky v polárních regionech; toco anakondy a jaguáry v deštných pralesech; zebry a termiti v savanách; a různé druhy v Great Basin, Mojave, Sonora a Chihuahuan pouštích.
Jak mohou učitelé upravit lekce o stanovištích pro různé úrovně žákovských dovedností?
Pro pokročilé studenty požádejte, aby vysvětlili jak jsou zvířata přizpůsobena svým stanovištím. Pro jednodušší lekce poskytněte předpřipravené příběhové tabule a nechte studenty třídit organismy do stanovišť, individuálně nebo ve skupinách.
Více Storyboard That Aktivity
Přizpůsobení
- Arctic Fox • Will_89 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga • James Grimmelmann • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Coyote • arielmatzuk • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heliconia .... DSC04941a • SantaRosa OLD SKOOL • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- JAGUAR • Brimack • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- saguaro • industrial arts • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Termite Mound • motazabdelazeem صور من السودان • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Toucan toco • zigazou76 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Umbrella Acacia Tree • justin • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Western Diamondback Rattlesnake • cm195902 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Zebras • NH53 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
