Přehled Aktivity
V této aktivitě si studenti vyberou živou bytost a popíšou úpravy, které jí umožňují dobře přežít v jejím prostředí. Zatímco výše uvedený příklad ukazuje tři zvířata, pokyny uvedené v této aktivitě nechají studenty, aby dokončili toto přiřazení pro jednu živou věc. Neváhejte upravit pokyny tak, aby studenti označili úpravy více než jednoho zvířete! Můžete také požádat studenty, aby místo jediné buňky 16x9 použili rozložení plakátů, protože jim to poskytne další prostor pro vytvoření něčeho vzdělávacího i zábavného. Níže najdete některá navrhovaná zvířata, ale studenti si mohou vybrat svůj vlastní organismus pro výzkum a označení.
Chcete-li tuto aktivitu pro své studenty připravit, zajistěte přizpůsobení a nechte je přizpůsobit se přizpůsobení organismu. Chcete-li vyzvat své pokročilejší studenty, nechte je, aby vytvořili další adaptace pro organismy a přiměli je, aby ospravedlnili, jak budou tyto adaptace prospěšné pro organismus. Nebo nechte své studenty, aby prozkoumali evoluční historii přizpůsobení organismů.
Příklady přizpůsobení zvířat
| Přizpůsobení zvířat | |
|---|---|
| Lední medvěd |
|
| Velbloud |
|
| Orca |
|
| Žirafa |
|
| Kaktus |
|
| Sova pálená |
|
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak je živá bytost přizpůsobena svému prostředí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte si organismus.
- Najděte obrázek organismu v aplikaci Photos for Class , na vyhledávací liště nebo v kategorii „Zvířata“.
- Označte diagram pěti různými úpravami pomocí textových polí a šipek.
- Vysvětlete, jak tyto úpravy zvyšují šance na přežití nebo reprodukci.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Adaptations | There are at least five adaptations correctly identified and labeled. | There are at least three adaptations correctly identified and labeled. | There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled. |
| Explanations of Adaptations | Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes. | At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes. | Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě si studenti vyberou živou bytost a popíšou úpravy, které jí umožňují dobře přežít v jejím prostředí. Zatímco výše uvedený příklad ukazuje tři zvířata, pokyny uvedené v této aktivitě nechají studenty, aby dokončili toto přiřazení pro jednu živou věc. Neváhejte upravit pokyny tak, aby studenti označili úpravy více než jednoho zvířete! Můžete také požádat studenty, aby místo jediné buňky 16x9 použili rozložení plakátů, protože jim to poskytne další prostor pro vytvoření něčeho vzdělávacího i zábavného. Níže najdete některá navrhovaná zvířata, ale studenti si mohou vybrat svůj vlastní organismus pro výzkum a označení.
Chcete-li tuto aktivitu pro své studenty připravit, zajistěte přizpůsobení a nechte je přizpůsobit se přizpůsobení organismu. Chcete-li vyzvat své pokročilejší studenty, nechte je, aby vytvořili další adaptace pro organismy a přiměli je, aby ospravedlnili, jak budou tyto adaptace prospěšné pro organismus. Nebo nechte své studenty, aby prozkoumali evoluční historii přizpůsobení organismů.
Příklady přizpůsobení zvířat
| Přizpůsobení zvířat | |
|---|---|
| Lední medvěd |
|
| Velbloud |
|
| Orca |
|
| Žirafa |
|
| Kaktus |
|
| Sova pálená |
|
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak je živá bytost přizpůsobena svému prostředí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte si organismus.
- Najděte obrázek organismu v aplikaci Photos for Class , na vyhledávací liště nebo v kategorii „Zvířata“.
- Označte diagram pěti různými úpravami pomocí textových polí a šipek.
- Vysvětlete, jak tyto úpravy zvyšují šance na přežití nebo reprodukci.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Adaptations | There are at least five adaptations correctly identified and labeled. | There are at least three adaptations correctly identified and labeled. | There are fewer than three adaptations correctly identified and labeled. |
| Explanations of Adaptations | Every identified adaptation is fully explained with details how the adaptations allow the organism to survive or reproduce more easily and are correct with no grammar or spelling mistakes. | At least half of the identified adaptations are fully explained and there are some grammar and spelling mistakes. | Less than half of the identified adaptations are fully explained with many grammar and spelling mistakes. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Jak označit adaptace
Podpořte Kreativní Prezentaci: Jak Přeměnit Výzkum Adaptace na Třídu Galerijní Procházku?
Naplánujte galerijní procházku, při níž každý student nebo skupina představí svůj plakát nebo storyboard o adaptaci v učebně. Žáci se pohybují, prohlížejí si projekty a zanechávají pozitivní zpětnou vazbu nebo otázky na lepivé poznámky. To zvyšuje zapojení a pomáhá studentům učit se navzájem z jejich výzkumu a kreativity.
Stanovte Jasná Očekávání Kvalitní Práce
Sdílejte kritéria hodnocení nebo kontrolní seznam s klíčovými prvky: správné označení, jasné vysvětlení, upravené vizuály a kreativitu. Projděte si kritéria společně před tím, než studenti začnou, aby všichni věděli, jak vypadá úspěch.
Poskytněte Podporu Výzkumu s Vhodnými Materiály pro Věk
Sbírejte výběr knih, webových stránek a videí o adaptacích zvířat a rostlin vhodných pro vaši úroveň výuky. Ukazujte, jak používat tyto zdroje k nalezení důvěryhodných informací a citování zdrojů.
Vedeťte Studentům ke Vytváření Spojů
Podněcujte studenty ke srovnávání adaptací napříč různými organismy nebo prostředími. Ptejte se na vedení, například “Jak se liší adaptace na poušti od těch v arktickém prostředí?”, aby se prohloubilo porozumění.
Usnadněte Reflexi a Sdílení
Vedení krátké diskuse po galeriové procházce. Pozvěte studenty, aby sdíleli překvapivé fakty nebo komentáře k fascinujícím strategiím adaptace. Toto posiluje učení a buduje důvěru ve veřejné prezentace.
Často kladené otázky o označování adaptací
Co jsou přizpůsobení zvířat a proč jsou důležitá pro přežití?
Přizpůsobení zvířat jsou speciální rysy nebo chování, která pomáhají organismu přežít a rozvíjet se ve svém prostředí. Tato přizpůsobení mohou zahrnovat části těla, pokryvky nebo zvyky, které zvyšují šance zvířete na nalezení potravy, ochranu sebe sama a rozmnožování.
Jak mohu studentům učit rozpoznávat a označovat přizpůsobení zvířat?
Chcete-li studentům učit rozpoznávat a označovat přizpůsobení zvířat, nechte je vybrat organismus, prozkoumat jeho vlastnosti a použít diagramy k označení alespoň pěti přizpůsobení. Pomozte jim vysvětlit, jak každé přizpůsobení pomáhá zvířeti přežít v jeho prostředí.
Jaké jsou jednoduché příklady přizpůsobení zvířat pro děti?
Některé jednoduché příklady zahrnují hustou srst ledního medvěda na teplo, hrb na velbloudu uložený tuk, voskový stonek kaktusu na udržení vody nebo dlouhý krk žirafy na dosahování listí. Tato přizpůsobení pomáhají každému zvířeti lépe žít ve svém prostředí.
Jak mohu přizpůsobit nebo diferencovat lekci o přizpůsobeních zvířat pro různé úrovně učení?
Upravte lekci tím, že poskytnete příklady přizpůsobení začátečníkům k přiřazení ke správným zvířatům. Pro pokročilé studenty je výzvou vymyslet nová přizpůsobení nebo prozkoumat evoluční historii existujících. Přizpůsobte formát aktivity, například použitím plakátů pro kreativnější vyjádření.
Jaká je zábavná aktivita, která pomůže studentům naučit se o přizpůsobeních zvířat?
Zábavnou aktivitou je, když studenti vytvoří storyboard nebo plakát, na kterém zobrazí zvíře a jeho přizpůsobení. Studenti mohou zkoumat, kreslit a vysvětlovat, jak každá vlastnost pomáhá zvířeti přežít, čímž se učí interaktivně a zábavně.
Více Storyboard That Aktivity
Přizpůsobení
- Camel • frans16611 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- I'm Not A Bad Looking Bear After All • Christopher.Michel • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Orca • Thanks for over 2 million views!! • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
