Přehled Aktivity
Studenti mohou rozšířit své znalosti o adaptacích zvířat zkoumáním samotného otce evoluce Charlese Darwina a vytvořením informativního a oslnivého infografického plakátu ! Učitelé se mohou rozhodnout poskytnout studentům grafický organizátor, který jim pomůže sledovat jejich výzkum. Tyto plakáty lze vytisknout a pověsit po místnosti nebo škole. Studenti je mohou také promítnout na tabuli a dát třídě prezentaci o své zvolené osobě.
Chcete -li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony infographic historie a šablony plakátů s životopisem !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit infografický plakát o Charlesi Darwinovi nebo jiném významném vědci.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“
- Pomocí svého výzkumu přidejte do infografické šablony důležitá fakta a podrobnosti.
- Změňte písma, barvy nebo styly, jak chcete.
- Přidejte obrázky a vylepšete svůj plakát.
- Nezapomeňte zahrnout alespoň 5 důležitých faktů, které ukážou, co jste se ze svého výzkumu naučili.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Studenti mohou rozšířit své znalosti o adaptacích zvířat zkoumáním samotného otce evoluce Charlese Darwina a vytvořením informativního a oslnivého infografického plakátu ! Učitelé se mohou rozhodnout poskytnout studentům grafický organizátor, který jim pomůže sledovat jejich výzkum. Tyto plakáty lze vytisknout a pověsit po místnosti nebo škole. Studenti je mohou také promítnout na tabuli a dát třídě prezentaci o své zvolené osobě.
Chcete -li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony infographic historie a šablony plakátů s životopisem !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit infografický plakát o Charlesi Darwinovi nebo jiném významném vědci.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“
- Pomocí svého výzkumu přidejte do infografické šablony důležitá fakta a podrobnosti.
- Změňte písma, barvy nebo styly, jak chcete.
- Přidejte obrázky a vylepšete svůj plakát.
- Nezapomeňte zahrnout alespoň 5 důležitých faktů, které ukážou, co jste se ze svého výzkumu naučili.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to s biografií Charlese Darwina
Zapojte studenty do hledání adaptací zvířat v rámci honu na poklady
Udělejte z učení interaktivní zážitek tím, že uspořádáte ve třídě hon na poklady zaměřený na adaptace zvířat. Studenti hledají příklady adaptací po třídě nebo ve školním prostředí, používají nápovědy, které poskytnete, nebo skryté obrázky. Tato činnost posiluje pozorovací schopnosti a pevně ukotvuje klíčové koncepty zábavným a nezapomenutelným způsobem!
Stanovte jasná pravidla a očekávání
Začněte hon na poklady tím, že vysvětlíte aktivitu, projdete bezpečnostní pokyny a nastavíte požadované chování. Studenti se budou cítit jistější a budou soustředění, když budou vědět, co se od nich očekává a jak se zapojit odpovědně.
Připravte a rozdělte nápovědy pro hon na poklady
Vytvořte nápovědy nebo karty, které popisují různé adaptace zvířat nebo příklady související s výzkumem Darwina. Skryjte je v třídě nebo v určené oblasti. Poskytněte každému studentovi nebo skupině zápisník a list pro zaznamenávání jejich nálezů.
Vedení studentů při hledání a objevování
Podporujte týmovou práci a zvídavost při pohybu studentů, hledání nápověd a vytváření spojení s tím, co se naučili. Obcházejte třídu, abyste studentům pomáhali a kladli jim otázky, které prohloubí jejich myšlení.
Shrnutí a propojení objevů s Darwinovou prací
Svolávejte studenty, aby si popovídali o tom, co našli. Propojte jejich objevy s Darwinovým výzkumem a teoriemi o adaptaci, aby studenti viděli praktickou relevance a prohloubili své porozumění.
Často kladené otázky o biografii Charlese Darwina
Co je úkol plakátu s infografikou o Charlesi Darwinovi pro studenty?
Úkol plakátu s infografikou o Charlesi Darwinovi je aktivita ve třídě, při které studenti zkoumají klíčové fakta o Charlesi Darwinovi a vizuálně představují své poznatky pomocí obrázků, faktů a kreativního designu. Pomáhá studentům lépe pochopit Darwinův život a jeho přínos ke vědě, zejména v oblasti evoluce a přizpůsobení zvířat.
Jak mohou učitelé využít grafické organizéry pro výzkumný projekt o Charlesi Darwinovi?
Učitelé mohou poskytnout grafické organizéry, které studentům pomohou uspořádat jejich výzkum o Charlesi Darwinovi. Tyto nástroje usnadňují sběr a strukturování důležitých faktů před tvorbou jejich infografických plakátů, čímž zajišťují jasnost a informativnost jejich práce.
Jaké důležité fakta by měli studenti zahrnout do biografického plakátu o Charlesi Darwinovi?
Studenti by měli zahrnout alespoň pět důležitých faktů o Charlesi Darwinovi, například jeho teorii evoluce, hlavní objevy, vliv na vědu, slavné plavby (například HMS Beagle) a zajímavé osobní detaily.
Jaké jsou tipy pro vytvoření poutavého infografického plakátu o vědci?
Pro vytvoření poutavého infografického plakátu by měli studenti: používat poutavé barvy, jasné nadpisy, relevantní obrázky, různé fonty a výstižné fakty. Vizuální uspořádání informací pomáhá spolužákům rychle pochopit klíčové body o vědci.
Kde mohu najít šablony pro historické infografiky nebo biografické plakáty?
Šablony pro historické infografiky a biografické plakáty najdete na vzdělávacích webových stránkách nebo v odkazech uvedených v instrukcích lekce. Tyto šablony pomáhají studentům rychle začít s projekty a mají strukturu.
Více Storyboard That Aktivity
Přizpůsobení
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
