Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/předsednictví-richarda-nixona-a-watergate-skandál/volby
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Nixon ovládl volby roku 1972 v dominantní módě a získal druhé funkční období. Volby však nebyly kontroverzní, jakmile se začaly šířit zprávy o Watergate Scandal.

Abychom pomohli poskytnout informace o této události nebo posoudit porozumění, studenti pomocí mapy pavouků ukážou 5 W voleb roku 1972 (kdo, co, kdy, kde a proč). Prostřednictvím této činnosti budou studenti schopni porozumět tomu, jak Nixon dosáhl znovuzvolení, jak bylo znovuzvolení pozvednuto vznikajícím skandálem, a analyzovat, jak tyto věci fungovaly společně.


Rozšířená aktivita

Nechte studenty vytvořit mapu pavouků s podrobnou terminologií voleb v roce 1972. Studenti by měli prozkoumat hlavní pojmy jako Watergate, Demokratický národní kongres a také hlavní postavy voleb, včetně členů štábu Nixona a pachatelů skandálu Watergate. To studentům poskytne hlubší pochopení události i historického kontextu a umožní studentům lépe diskutovat o Nixonově předsednictví.


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte 5W analýzu voleb v roce 1972: Kdo, co, kdy, kde a proč.

  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. Do pole názvu pro každou buňku zadejte kdo, co, kdy, kde a proč.
  3. V popisech odpovězte na otázku.
  4. Vytvořte obrázek pro každou buňku s vhodnými scénami, postavami a položkami.
  5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Přehled Aktivity


Nixon ovládl volby roku 1972 v dominantní módě a získal druhé funkční období. Volby však nebyly kontroverzní, jakmile se začaly šířit zprávy o Watergate Scandal.

Abychom pomohli poskytnout informace o této události nebo posoudit porozumění, studenti pomocí mapy pavouků ukážou 5 W voleb roku 1972 (kdo, co, kdy, kde a proč). Prostřednictvím této činnosti budou studenti schopni porozumět tomu, jak Nixon dosáhl znovuzvolení, jak bylo znovuzvolení pozvednuto vznikajícím skandálem, a analyzovat, jak tyto věci fungovaly společně.


Rozšířená aktivita

Nechte studenty vytvořit mapu pavouků s podrobnou terminologií voleb v roce 1972. Studenti by měli prozkoumat hlavní pojmy jako Watergate, Demokratický národní kongres a také hlavní postavy voleb, včetně členů štábu Nixona a pachatelů skandálu Watergate. To studentům poskytne hlubší pochopení události i historického kontextu a umožní studentům lépe diskutovat o Nixonově předsednictví.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte 5W analýzu voleb v roce 1972: Kdo, co, kdy, kde a proč.

  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. Do pole názvu pro každou buňku zadejte kdo, co, kdy, kde a proč.
  3. V popisech odpovězte na otázku.
  4. Vytvořte obrázek pro každou buňku s vhodnými scénami, postavami a položkami.
  5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Jak na to o prezidentství Richarda Nixona: Volby v roce 1972

1

Podněcujte studenty k účasti na třídní debatě o dopadu voleb v roce 1972

Debaty podporují kritické myšlení a činí historii osobní pro studenty. Organizace debaty umožňuje studentům prozkoumat různé pohledy na Nixonovu znovuzvolení a Watergate skandál, což činí téma zapamatovatelnějším a podporuje aktivní zapojení.

2

Přidělte role pro debatu a stanovte jasná očekávání

Rozdělte studenty do týmů a přidělte role, například Nixonovi příznivci, odpůrci, novináři nebo historici. Poskytněte pokyny pro zdvořilou diskusi a vysvětlete, jaké důkazy by studenti měli použít. Tato struktura zajišťuje, že všichni jsou připraveni a angažovaní.

3

Pomozte studentům vyhledávat své pozice pomocí primárních a sekundárních zdrojů

Požádejte studenty, aby vyhledali faktické informace z důvěryhodných zdrojů, včetně novinových článků, volebních materiálů a svědectví svědků. Tento krok pomáhá budovat informační gramotnost a posiluje jejich argumenty skutečnými důkazy.

4

Uspořádejte debatu a povzbuzujte respektující oponování

Moderujte debatu tak, aby studenti naslouchali jeden druhému a odpovídali uvážlivě. Povzbuzujte je, aby ve svých oponováních používali důkazy a respektovali odlišné názory. To podporuje bezpečné a inkluzivní prostředí učení.

5

Reflektujte nad debatou a spojte ji s porozuměním studentů o volbách

Vedení třídy diskuze nebo přiřazení krátkého reflexního psaní. Požádejte studenty, aby zvážili, co se naučili, jak se jejich myšlení změnilo a jak souvisí volby v roce 1972 a Watergate skandál s dnešní politickou situací. Reflexe prohlubuje historické porozumění a schopnosti kritické analýzy.

Často kladené otázky o prezidentství Richarda Nixona: Volby v roce 1972

What were the 5 Ws of the 1972 presidential election involving Richard Nixon?

The 5 Ws of the 1972 presidential election are: Who – Richard Nixon and his opponent George McGovern; What – Nixon's landslide re-election; When – November 7, 1972; Where – Across the United States; Why – Nixon's popularity, campaign strategy, and McGovern's weak opposition all contributed to the outcome.

How can I teach students about the 1972 election and Watergate using a spider map?

To teach the 1972 election and Watergate with a spider map, have students create branches for each of the 5 Ws—Who, What, When, Where, Why—and fill in details about the election and scandal. Encourage adding images and key terms to deepen understanding.

What is a spider map activity for analyzing historical events?

A spider map is a graphic organizer used to visually organize information. For historical events, students place the main topic in the center and branch out to key aspects, such as the 5 Ws, important terms, or major figures, to build comprehension.

Why was the 1972 election significant in Nixon's presidency?

The 1972 election was significant because Nixon won re-election by a large margin, but the victory was soon overshadowed by the emerging Watergate Scandal, which ultimately led to his resignation.

What major terminology should students know when studying the election of 1972?

Key terms for the 1972 election include Watergate, Democratic National Convention, Nixon's staff, and the main figures involved in the scandal. Understanding these helps provide essential context.




Přidělení Obrazu

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/předsednictví-richarda-nixona-a-watergate-skandál/volby
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA