Přehled Aktivity
Richard Nixon rychle vstal v politické sféře. Pomocí rozvržení časové osy nechte studenty podrobit se Nixonově nástupu do prezidentské kanceláře . Studenti budou schopni vysvětlit a analyzovat, jak Nixon vstoupil do výkonné funkce, a také, jaké významné události přispěly k jeho případným volbám. Studenti by měli zdůraznit své politické úspěchy i neúspěchy a také to, jaké pozice Nixon zastával, než se stal prezidentem. Studenti by si měli být také vědomi toho, jaké problémy vytvořily Nixonovu platformu jako prezidenta, a co ovlivnilo jeho myšlenky a politiku.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili časový rozvrh akcí Nixona jako viceprezidenta pod vedením Dwighta D. Eisenhowera. To studentům poskytne širší pohled na Nixona, než se stane prezidentem. Navíc to umožní studentům jít hlouběji do svého politického pozadí a toho, co ovlivnilo jeho jednání v budoucnosti jako prezidenta.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující vzestup Richarda Nixona na prezidentský úřad.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité události a politiky v životě Richarda Nixona.
- Popište události a zásady v poli popisu.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Richard Nixon rychle vstal v politické sféře. Pomocí rozvržení časové osy nechte studenty podrobit se Nixonově nástupu do prezidentské kanceláře . Studenti budou schopni vysvětlit a analyzovat, jak Nixon vstoupil do výkonné funkce, a také, jaké významné události přispěly k jeho případným volbám. Studenti by měli zdůraznit své politické úspěchy i neúspěchy a také to, jaké pozice Nixon zastával, než se stal prezidentem. Studenti by si měli být také vědomi toho, jaké problémy vytvořily Nixonovu platformu jako prezidenta, a co ovlivnilo jeho myšlenky a politiku.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili časový rozvrh akcí Nixona jako viceprezidenta pod vedením Dwighta D. Eisenhowera. To studentům poskytne širší pohled na Nixona, než se stane prezidentem. Navíc to umožní studentům jít hlouběji do svého politického pozadí a toho, co ovlivnilo jeho jednání v budoucnosti jako prezidenta.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující vzestup Richarda Nixona na prezidentský úřad.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité události a politiky v životě Richarda Nixona.
- Popište události a zásady v poli popisu.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak na to o Nixonově vzestupu k prezidentskému úřadu
Zapojte studenty do aktivity simulace prezidentské kampaně Nixona
Simulujte kampaň, která pomůže studentům pochopit strategie a platformy, jež přispěly k vzestupu Nixona. Tento praktický přístup učiní historické koncepty zapamatovatelnějšími a srozumitelnějšími pro vaši třídu.
Rozdělte studenty do týmů kampaně
Organizujte třídu do malých skupin a každému týmu přidělte reprezentaci Nixona nebo oponenta. Tato struktura podporuje kolaborativní učení a umožňuje studentům analyzovat různé pohledy z voleb v roce 1968.
Prozkoumejte a vyvíjejte kampanické platformy
Vedu každý tým, aby prozkoumal klíčové otázky z Nixona kampaně a poté vytvořil vlastní platformu. Povzbuzujte studenty, aby používali historické zdroje a odůvodnili své pozice fakty.
Vytvářejte kampanické materiály a slogany
Požádejte týmy, aby navrhly plakáty, slogany a krátké projevy podporující jejich platformu. To umožňuje studentům kreativně vyjadřovat politické zprávy a procvičovat přesvědčivou komunikaci.
Uspořádejte třídní volby a shrňte je
Usnadněte prezentace kampaní a simulované volby a poté vedte diskusi o strategiích, úspěších a výzvách. Tato reflexe pomáhá studentům propojovat historické události s moderními politickými procesy.
Často kladené otázky o Nixonově vzestupu k prezidentskému úřadu
What are the key events in Richard Nixon's rise to the presidency?
Key events in Richard Nixon's rise include his service as a U.S. Representative, U.S. Senator, and Vice President under Dwight D. Eisenhower. His anticommunist stance, significant political debates, and involvement in major domestic and foreign issues helped shape his path to becoming president in 1968.
How can students create a timeline of Nixon’s political career?
Students can create a timeline by identifying major milestones in Nixon’s career, such as elections, policy achievements, and setbacks. Using templates or posters, they can illustrate each event with descriptions and visuals, making the timeline engaging for classroom presentations or gallery walks.
What positions did Richard Nixon hold before becoming president?
Before his presidency, Richard Nixon served as a U.S. Representative (California), U.S. Senator, and Vice President under President Dwight D. Eisenhower from 1953 to 1961.
What major issues shaped Nixon’s presidential platform?
Nixon's presidential platform focused on law and order, ending the Vietnam War, strong anticommunism, and economic reforms. He was influenced by Cold War politics and domestic unrest in the 1960s.
What are some engaging ways to teach students about Nixon’s path to the presidency?
Engaging methods include timeline activities, poster projects, and gallery walks. Offering multiple templates and creative options helps students visualize Nixon’s political journey and analyze key events in his career.
Více Storyboard That Aktivity
Předsednictví Richarda Nixona a Watergate Skandál
- John F. Kennedy and Florida Senator George Smathers in Washington, D.C. • State Library and Archives of Florida • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Michael Johns and Richard Nixon, 1991 • michaeldjohns • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Nixon and Dr. Paine Wait to Meet Apollo 11 Astronauts • NASA on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- President Nixon with Dr. James Fletcher and Apollo 16 Astronauts • NASA on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Richard Nixon • History In An Hour • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon laughing with Governor Claude Kirk and bride, Erika Mattfield Kirk, during their wedding celebration: Palm Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Royal Indian Navy officers on the deck of HMIS HINDUSTAN in Sydney • Australian National Maritime Museum on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
