Přehled Aktivity
Nixonova rezignační řeč je jednou z mála prezidentských rezignačních projevů v americké historii. Poskytuje skvělý vhled do jeho přesvědčení, jeho politik a toho, jak se stále staral o svůj veřejný obraz, a to i po skandálu. Pomocí mřížky by si studenti měli vybrat několik citátů z řeči a vysvětlit jejich význam a zdůvodnění a také, jak si myslí, že americká veřejnost odpověděla. Vyvodením toho, jak veřejnost mohla reagovat, nebo jak student interpretuje Nixonova slova, získají studenti lepší pochopení toho, jak hluboce skandál ovlivnil zemi a přesvědčení, které národ držel.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit mřížku v řeči Billa Clintona, pokud jde o jeho poměr s Monikou Lewinskou. To umožní studentům vytvořit srovnání dvou prezidentů a jejich odpovědí na skandál. Studenti budou také schopni vidět, jak veřejnost reagovala na takový skandál a řeč, a na jakékoli zvlnění, které stále existuje. Kromě toho bude studentům lépe sloužit jako praxe při analýze, syntéze a porozumění primárních zdrojových dokumentů a prezidentských projevů.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář analyzující citace z Nixonova rezignačního projevu a zaměřte se na to, co říkal a jak to přijala americká veřejnost.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte názvy slovy „Citace“, „Význam/zdůvodnění“ a „Jak by měli občané reagovat?“
- Do prvního řádku zadejte citát podle svého výběru a vysvětlete význam a odpověď do příslušných polí popisu.
- Udělejte totéž pro tři další uvozovky v řádcích 2-4.
- Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav, položek nebo fotografií z Photos for Class .
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Nixonova rezignační řeč je jednou z mála prezidentských rezignačních projevů v americké historii. Poskytuje skvělý vhled do jeho přesvědčení, jeho politik a toho, jak se stále staral o svůj veřejný obraz, a to i po skandálu. Pomocí mřížky by si studenti měli vybrat několik citátů z řeči a vysvětlit jejich význam a zdůvodnění a také, jak si myslí, že americká veřejnost odpověděla. Vyvodením toho, jak veřejnost mohla reagovat, nebo jak student interpretuje Nixonova slova, získají studenti lepší pochopení toho, jak hluboce skandál ovlivnil zemi a přesvědčení, které národ držel.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit mřížku v řeči Billa Clintona, pokud jde o jeho poměr s Monikou Lewinskou. To umožní studentům vytvořit srovnání dvou prezidentů a jejich odpovědí na skandál. Studenti budou také schopni vidět, jak veřejnost reagovala na takový skandál a řeč, a na jakékoli zvlnění, které stále existuje. Kromě toho bude studentům lépe sloužit jako praxe při analýze, syntéze a porozumění primárních zdrojových dokumentů a prezidentských projevů.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář analyzující citace z Nixonova rezignačního projevu a zaměřte se na to, co říkal a jak to přijala americká veřejnost.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte názvy slovy „Citace“, „Význam/zdůvodnění“ a „Jak by měli občané reagovat?“
- Do prvního řádku zadejte citát podle svého výběru a vysvětlete význam a odpověď do příslušných polí popisu.
- Udělejte totéž pro tři další uvozovky v řádcích 2-4.
- Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav, položek nebo fotografií z Photos for Class .
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na analýzu primárních zdrojů: Nixonův rezignační projev z roku 1974
Usnadněte uctivou diskusi ve třídě o Nixonově projevu o rezignaci
Podporujte otevřený dialog stanovením jasných norem diskuse. Povzbuzujte studenty, aby aktivně poslouchali, podporovali své názory důkazy z textu a respektovali odlišné názory. Tímto se vytvoří bezpečné prostředí pro analýzu složitých historických témat.
Vyberte významné citáty, které podnítí myšlení studentů
Pomozte studentům identifikovat citáty, které odhalují Nixonovy motivy, tón nebo veřejný obraz. Povzbuzujte je, aby vybírali řádky, které vyvolávají otázky nebo zdůrazňují národní náladu. To prohlubuje jejich analýzu a zapojení do zdroje.
Použijte metodu myšlenka-pár sdílej ke zvýšení účasti
Požádejte studenty, aby samostatně přemýšleli o citátu, pak ve dvojicích diskutovali o interpretacích před sdílením s třídou. To podporuje aktivní učení a pomáhá tišším studentům přispět.
Propojte projev s předchozími znalostmi studentů
Povzbuďte studenty, aby zaměřili Nixonovu rezignaci v souvislosti s jinými událostmi nebo vůdci, které studovali, například Clintonovým aférám nebo moderním politickým skandálům. Tato propojení podporují hlubší pochopení a historické myšlení.
Ukončete reflexivním písemným úkolem
Požádejte studenty, aby reflektovali o tom, jak mohl projev ovlivnit důvěru Američanů v vládu. Povzbuzujte je, aby citovali důkazy ze své analýzy. To podporuje kritické myšlení a upevňuje jejich znalosti.
Často kladené otázky o analýze primárních zdrojů: Nixonův rezignační projev z roku 1974
What is the Nixon resignation speech and why is it significant for classroom analysis?
The Nixon resignation speech, delivered in 1974, is a historic address where President Richard Nixon announced his resignation amid the Watergate scandal. Analyzing this speech in class helps students understand presidential accountability, public response to political scandals, and offers a rare look into how leaders communicate during crises.
How can students analyze quotes from Nixon’s resignation speech in a lesson?
Students can select key quotes from Nixon’s speech, then use a grid or storyboard to explain each quote’s meaning, rationale, and how the American public might have responded. This structured analysis deepens understanding of historical context and rhetorical strategies.
What is a primary source analysis activity for Nixon's resignation speech?
A primary source analysis activity for Nixon’s resignation speech involves students examining the speech’s content, extracting quotes, interpreting their significance, and inferring public reactions. This approach helps develop critical thinking and historical interpretation skills.
How can teachers compare Nixon’s and Clinton’s speeches about scandals in the classroom?
Teachers can have students analyze and compare Nixon’s resignation speech with Bill Clinton’s speech regarding the Monica Lewinsky affair. By creating analysis grids for both, students can explore similarities and differences in leadership responses and public impact.
What are effective ways to help students understand public reactions to presidential scandals?
Effective methods include having students infer or research public responses to presidential speeches, discuss their interpretations, and compare historical versus modern reactions. Using primary sources and comparative analysis enhances engagement and comprehension.
Více Storyboard That Aktivity
Předsednictví Richarda Nixona a Watergate Skandál
- 1968 portrait of Pres. Richard Nixon by Norman Rockwell • dbking • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 35mm Black and White (1974) • Hunter-Desportes • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • Licence United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Marines (Vietnam) Sep 8, 1965 - by Paul Schutzer • manhhai • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- New York TImes August 9, 1974 • Ken_Mayer • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Nixon and James Fletcher Discuss the Space Shuttle • NASA on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- President Richard M. Nixon's White House Activities On April 1, 1969 by John Olson • manhhai • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • tonynetone • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • History In An Hour • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tricky Dicky • Ninian Reid • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Watergate • brownpau • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
