Přehled Aktivity
Při studiu poezie, zejména historických příběhů, může studentům pomoci porozumět příběhu básně. V této aktivitě studenti napíší a ilustrují krátké shrnutí toho, co si myslí, že báseň znamená a co se básník snaží říci .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte báseň vlastními slovy a ilustrujte ji na tříčlánkovém scénáři.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Ilustrujte báseň pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište shrnutí do popisných polí.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá z buněk představuje jinou část souhrnu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají shrnout a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají shrnout. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl se shrnutím. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Při studiu poezie, zejména historických příběhů, může studentům pomoci porozumět příběhu básně. V této aktivitě studenti napíší a ilustrují krátké shrnutí toho, co si myslí, že báseň znamená a co se básník snaží říci .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte báseň vlastními slovy a ilustrujte ji na tříčlánkovém scénáři.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Ilustrujte báseň pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište shrnutí do popisných polí.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá z buněk představuje jinou část souhrnu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají shrnout a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají shrnout. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl se shrnutím. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Jak na to, aby se shrnutí básně „Nejdříve přišli“
Zapojte studenty do smysluplných diskuzí o 'První přišli'
Podporujte aktivní účast studentů vytvořením bezpečného a respektujícího prostředí pro sdílení nápadů. Podporujte každý hlas stanovením jasných očekávání a používáním otevřených otázek.
Připravte si dopředu otázky, které podnítí myšlení
Vytvářejte otevřené otázky, které spojují báseň s životy studentů nebo aktuálními událostmi. Podporujte kritické myšlení kladením otázek typu 'Proč si myslíš, že...?' nebo 'Jak by ses cítil, kdybys...'
Používejte strategie ve dvojicích a sdílení k budování důvěry
Nechte studenty diskutovat své myšlenky s partnerem před tím, než je sdílejí se třídou. Tímto pomáháte tišším studentům organizovat nápady a cítit se pohodlněji při účasti.
Modelujte respektující poslech a odpovědi
Ukažte aktivní poslech parafrázováním studentských odpovědí a vážením různých perspektiv. Připomínejte studentům, aby poslouchali pozorně a odpovídali laskavě.
Ukončete reflexivním shrnutím skupiny
Vedu třídu k shrnutí klíčových bodů diskuse. Zvýrazněte důležitá témata a spojte je s poselstvím básně, čímž posílíte porozumění všech studentů.
Často kladené otázky o shrnutí básně „Nejprve přišli“
Jaké je poselství básně 'First They Came'?
'First They Came' je báseň o nebezpečích mlčení tváří v tvář nespravedlnosti. Básník Martin Niemoller varuje, že nenazývání věcí pravými jmény může nakonec vést ke škodám pro všechny, včetně nás samých.
Jak mohou studenti shrnout 'First They Came' vlastními slovy?
Studenti mohou shrnout 'First They Came' vysvětlením, že báseň popisuje, jak lidé přehlíželi pronásledování jiných, a až příliš pozdě si uvědomili, že jejich mlčení umožnilo šíření nespravedlnosti. Hlavní myšlenkou je důležitost vystoupit proti zlu, i když vás přímo nezasahuje.
Co je třípolíčkový storyboard pro shrnutí básně?
Třípolíčkový storyboard je vizuální organizér s třemi panely. Pro shrnutí básně studenti nakreslí tři klíčové scény z básně, které představují hlavní myšlenku nebo zlomový bod, a napíšou popis ke každému poli.
Proč je důležité učit 'First They Came' na střední škole?
'First They Came' je důležitá na střední škole, protože povzbuzuje studenty k zamyšlení nad empatií, odpovědností a dopadem jejich činů. Pomáhá studentům diskutovat o morálních volbách a významu stát při obraně druhých.
Jaké jsou tipy na ilustraci významu 'First They Came'?
Pro ilustraci 'First They Came' se zaměřte na klíčové momenty, kdy lidé mlčí, a na následky. Použijte výrazy, prostředí a symboly k zobrazení témat jako izolace, lítost a odvaha.
Více Storyboard That Aktivity
„Nejprve přišli“
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
