Přehled Aktivity
Hlavní postava v příběhu, Sam, je jen mladý teenager, když se rozhodne žít sám v lese, který už dávno vlastnila jeho rodina. Když Sam odejde z New Yorku, přinese si s sebou jen kapesní nůž, 40,00 $, šňůru a sekeru. Díky těmto věcem, přístupu do knihovny a pomoci několika dalších je Sam schopen přežít v divočině neomezeně dlouho. K tomuto úkolu studenti vytvoří „Brožuru o přežití divočiny“, kterou napsal Sam Gribley . Každá stránka bude obsahovat podrobnosti o 4 věcech, které Sam udělal, aby přežil v lese.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit brožuru o přežití divočiny pro knihu Moje strana hory .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte název a titulní stránku své brožury.
- V polích popisu popište 4 způsoby, které Sam přežil v divočině, pomocí důkazů z textu.
- Vytvořte scénu, která odpovídá každému popisu.
- Ujistěte se, že píšete, jako byste mluvili Samovým hlasem a dávali pokyny někomu jinému.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Hlavní postava v příběhu, Sam, je jen mladý teenager, když se rozhodne žít sám v lese, který už dávno vlastnila jeho rodina. Když Sam odejde z New Yorku, přinese si s sebou jen kapesní nůž, 40,00 $, šňůru a sekeru. Díky těmto věcem, přístupu do knihovny a pomoci několika dalších je Sam schopen přežít v divočině neomezeně dlouho. K tomuto úkolu studenti vytvoří „Brožuru o přežití divočiny“, kterou napsal Sam Gribley . Každá stránka bude obsahovat podrobnosti o 4 věcech, které Sam udělal, aby přežil v lese.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit brožuru o přežití divočiny pro knihu Moje strana hory .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte název a titulní stránku své brožury.
- V polích popisu popište 4 způsoby, které Sam přežil v divočině, pomocí důkazů z textu.
- Vytvořte scénu, která odpovídá každému popisu.
- Ujistěte se, že píšete, jako byste mluvili Samovým hlasem a dávali pokyny někomu jinému.
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to s průvodcem přežitím v divočině na mé straně hor
Začleňte spolupracující výzkum pro hlubší poznatky o přežití v divočině
Podpořte studenty, aby pracovali ve dvojicích nebo malých skupinách, aby zkoumali skutečné techniky přežití v divočině nad rámec knihy. Tímto rozvíjejí týmové dovednosti a rozšiřují porozumění strategiím přežití.
Přiřaďte každé skupině jedinečné téma přežití k prozkoumání
Dejte každé skupině konkrétní aspekt přežití, například stavbu přístřešků, hledání jídla nebo první pomoc. Tímto zajistíte rozmanitost informací a udržíte studenty zaměřené na jejich téma.
Vedu studenty ke shrnutí a prezentaci jejich zjištění
Nechte skupiny vytvořit rychlé vizuální prezentace nebo plakáty shrnující jejich výzkum. Tímto posilujete veřejné mluvení a pomáháte spolužákům učit se od sebe navzájem.
Začleňte prozkoumané tipy do individuálních brožur
Požádejte studenty, aby do svých brožur zahrnuli alespoň jeden nový, prozkoumaný tip na přežití, s citací zdrojů, pokud je to možné. Toto spojuje literaturu s praktickými dovednostmi a zdokonaluje výzkumné schopnosti.
Zamyslete se nad tím, jak se skutečné dovednosti přežití srovnávají se Samovými zkušenostmi
Vedení diskuse ve třídě nebo psaného úkolu k porovnání výzkumných metod přežití se strategiemi, které používal Sam v románu. Prohlubuje porozumění a podporuje kritické myšlení.
Často kladené otázky k příručce My Side of the Mountain Wilderness Survival Guide
Co je brožura o přežití v divočině pro My Side of the Mountain?
Brožura o přežití v divočině pro Moje strana hor je projekt vytvořený studentem, který popisuje, jak Sam Gribley přežívá v lese pomocí příkladů z knihy. Obsahuje tipy na přežití, scény a instrukce, jako by je Sam učil ostatní.
Jaké jsou čtyři způsoby, jakými Sam přežil v divočině v My Side of the Mountain?
Čtyři způsoby, jakými Sam přežil, jsou: stavba přístřešku uvnitř stromu, nalezení a chycení vlastního jídla, využívání jednoduchých nástrojů jako je nůž a sekera a učení se z knih v knihovně a od lidí, které potkal. Každá metoda ukazuje jeho kreativitu a důvtip.
Jak vytvořit brožuru o přežití v divočině My Side of the Mountain pro třídu?
Začněte vytvořením názvu a obálkové stránky. Poté popište čtyři strategie přežití, které Sam používal, poskytněte důkazy z textu a ilustrujte každou scénu. Pište instrukce tak, jako by je psal Sam a učil někoho, jak přežít.
Proč je důležité používat důkazy z textu při popisu Samových metod přežití?
Používání důkazů z textu zajistí, že vaše brožura bude přesná a ukáže, že jste pochopili My Side of the Mountain. Pomáhá vám podpořit vaše popisy skutečnými příklady, což činí váš projekt silnější a důvěryhodnější.
Co bych měl zahrnout na každou stránku svého úkolu o brožuře o přežití v divočině?
Každá stránka by měla obsahovat popis jednoho způsobu, jakým Sam přežil, odpovídající scénu nebo ilustraci a instrukce psané v hlasu Sama. Ujistěte se, že odkazujete na konkrétní momenty z knihy, aby byla zachována autentičnost.
Více Storyboard That Aktivity
Moje Strana Hory
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
