Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti vytvořit storyboardy, který představit ztrátu listiny práv ve společnosti. Jedná se o tvůrčí činnost pro studenty, které jim umožní vidět drsnou realitu života bez svobody. Studenti by si měli vybrat nějaké tři svobody z listiny práv a představují jak rozdílné by jejich společnost by bez nich. Pro každého zastoupení budou studenti psát popis svého scénáře v prostoru pod každým obrazem.
Příklad Scénář
Život bez 1. Pozměňovací návrh
V tomto případě policie zatkla kněze pro praktikování svého náboženství. V rámci 1. změna v účtu práv, každý občan má právo vyznávat nějaké náboženství sami chtějí.
Život bez 3. Pozměňovací návrh
Od 3. Pozměňovací návrh, vláda nemůže čtvrtletí, nebo dům, vojáci v soukromých domech občanů, bez povolení. V tomto scénáři, muž přichází domů na dům plný vojáků.
Život bez 8. Pozměňovací návrh
V tomto scénáři je člověk shledán vinným z drobné krádeže a je potrestán tím, že jí svou váhu v cukroví nebo popraven. V 8. novely mohou soudy neprosadí „krutý a neobvyklý trest“ na viníka.
rozšířenou působností
Rozšířit tuto činnost, studenti mohou mít aktivitu výše osobnější úrovni. Studenti si mohou vytvořit scénář, který představuje, jak by se jejich život bude lišit bez účtu práv. Studenti by měli používat příklady jejich day-to-day život a ukázat, co by se již nebude moci dělat, nebo jak by se jejich život změnil po ztrátě svobody na účet práv.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the heading, write the amendment.
- In the descriptions, write what might happen without that amendment in place.
- Illustrate your descriptions using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti vytvořit storyboardy, který představit ztrátu listiny práv ve společnosti. Jedná se o tvůrčí činnost pro studenty, které jim umožní vidět drsnou realitu života bez svobody. Studenti by si měli vybrat nějaké tři svobody z listiny práv a představují jak rozdílné by jejich společnost by bez nich. Pro každého zastoupení budou studenti psát popis svého scénáře v prostoru pod každým obrazem.
Příklad Scénář
Život bez 1. Pozměňovací návrh
V tomto případě policie zatkla kněze pro praktikování svého náboženství. V rámci 1. změna v účtu práv, každý občan má právo vyznávat nějaké náboženství sami chtějí.
Život bez 3. Pozměňovací návrh
Od 3. Pozměňovací návrh, vláda nemůže čtvrtletí, nebo dům, vojáci v soukromých domech občanů, bez povolení. V tomto scénáři, muž přichází domů na dům plný vojáků.
Život bez 8. Pozměňovací návrh
V tomto scénáři je člověk shledán vinným z drobné krádeže a je potrestán tím, že jí svou váhu v cukroví nebo popraven. V 8. novely mohou soudy neprosadí „krutý a neobvyklý trest“ na viníka.
rozšířenou působností
Rozšířit tuto činnost, studenti mohou mít aktivitu výše osobnější úrovni. Studenti si mohou vytvořit scénář, který představuje, jak by se jejich život bude lišit bez účtu práv. Studenti by měli používat příklady jejich day-to-day život a ukázat, co by se již nebude moci dělat, nebo jak by se jejich život změnil po ztrátě svobody na účet práv.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the heading, write the amendment.
- In the descriptions, write what might happen without that amendment in place.
- Illustrate your descriptions using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na život bez Listiny práv
Jak usnadnit promyšlenou diskusi ve třídě o právech
Povzbuzujte studenty, aby sdíleli své nápady a odpovědi na aktivitu na storyboardu kladením otevřených otázek. Aktivní naslouchání a respektující dialog pomáhají studentům objevovat různé perspektivy.
Organizujte studenty do malých skupin k diskuzi
Uspořádejte studenty do skupin od 3 do 5 osob, aby podpořili účast. Menší skupiny umožňují každému přispět a vybudovat důvěru před sdílením s celou třídou.
Přidělte role k vedení diskuse
Určete role, jako je facilitátor, zapisovatel a časoměřič, aby bylo zajištěno rovné zapojení a udržela se diskuse zaměřená na Listinu práv.
Podněcujte studenty k řešení reálných scénářů
Představte krátké, snadno srozumitelné situace, ve kterých mohou být práva zpochybněna. Ptejte se studentů, jak by se cítili nebo jak by reagovali, podporujíc empatii a kritické myšlení.
Shrňte klíčové poznatky jako třída
Shromážděte skupiny, aby sdílely hlavní body ze svých diskuzí. Zvýrazněte důležitost každého práva a dopad jeho ztráty.
Často kladené otázky o životě bez Listiny práv
Jaká je jednoduchá aktivita ve třídě, která učí žáky o Listině práv?
Život bez Listiny práv je kreativní aktivita, při které si studenti vytvářejí storyboardy, ukazující, jak by se společnost změnila bez klíčových svobod. Vyberou si tři změny, znázorní scénáře bez těchto práv a napíší popisy, aby lépe pochopili skutečný dopad těchto svobod.
Jak si mohou studenti představit život bez Listiny práv během hodiny?
Studenti mohou vytvářet storyboardy, které ukazují, jak by mohl vypadat každodenní život bez určitých změn, například ztráta náboženské svobody, nucení ubytovat vojáky nebo čelit krutým trestům. Tento přístup podporuje empatii a hlubší porozumění.
Jaké jsou příklady ztracených svobod bez Listiny práv?
Bez Listiny práv by občané mohli ztratit právo praktikovat náboženství, být nuceni umožnit vojákům pobývat v jejich domovech nebo čelit krutým a nezvykle tvrdým trestům za méně závažné trestné činy. Tyto příklady pomáhají studentům pochopit důležitost každé změny.
Jaké pokyny bych měl dát studentům pro projekt storyboardu 'Život bez Listiny práv'?
Povzbuďte studenty, aby si vybrali tři změny, pojmenovali každý panel storyboardu názvem změny, nakreslili, jak by se život bez ní změnil, a napsali krátký popis pod každý obrázek. Podporujte kreativitu a realistické scénáře související s jejich každodenním životem.
Jak mohu rozšířit lekci o Listině práv pro větší zapojení studentů?
Nechte studenty personalizovat aktivitu tím, že ukážou, jak by jejich vlastní život byl zasažen bez těchto práv. Vyžádejte si od nich skutečné příklady a zamyšlení nad svobodami, které si nejvíce váží, což podpoří kritické myšlení a osobní spojení s tématem.
Více Storyboard That Aktivity
Listina Práv
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
