Přehled Aktivity
Když se studenti učí o vodním cyklu, je pro ně užitečné mít diagram, který ukazuje každý krok v jednom obrázku. V rámci této aktivity si studenti vytvoří vlastní diagramy vodního cyklu. Tuto aktivitu můžete rozlišit nebo lešit přidáním nebo odebráním informací ze šablony nebo pokynů. Studenti jsou také vyzváni, aby poskytli popis každého kroku nebo cyklu jako celku pomocí textables nebo rozložení buňky a popisu.
Popis cyklu vody
Cyklus vody nemá žádný výchozí bod, ale tento průvodce začne svůj popis v oceánu.
Oceán je největší zásoba vody na Zemi. Voda odtud odtéká, stejně jako řeky a jezera, když je povrch zahříván Sluncem. Tento teplý vlhký vzduch stoupá, protože je méně hustý než ostatní vzduch v jeho okolí. Voda se v atmosféře kondenzuje a vytváří mraky. Srážení nastane, když částice vody vychladnou a vytvoří větší kapičky. V závislosti na teplotě tyto kapky padají jako déšť, zamrzlý déšť, sníh a krupobití.
Část tohoto srážení padá přímo zpět do vody a jiná srážení padá na zemi. Část této vody teče přes povrch země; to se nazývá povrchový odtok. To se stane, když voda nemůže proniknout do země. Jiná voda proniká do země a cestuje pod zemí. Tomu se říká tok podzemní vody. Nakonec celá tato voda protéká do potoků a jezer a nakonec zpět do moře, aby voda mohla znovu projít tímto cyklem.
Část vody se vstřebává rostlinami, které používají pro fotosyntézu. Většina rostlin získává vodu z půdy pomocí svých kořenů. Rostliny pak musí přesunout tuto vodu do svých listů, kde probíhá fotosyntéza. Dělají to pomocí trubic ve svých stopkách zvaných xylem. Proces používaný k pohybu vody se nazývá transpirace.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte si vlastní model vodního cyklu.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Najděte vhodnou scénu z kategorií „Outdoor“ nebo „Country & Rustic“.
- Pomocí šipek zobrazte pohyb vody ve vodním cyklu.
- Označte hlavní části vodního cyklu textem a šipkami.
- Pomocí textových polí přidejte další informace o vodním cyklu. Popište, co se děje v každé fázi.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Štítky | Všechny štítky jsou správné. | Většina štítků je správná. | Některé štítky jsou správné. |
| Funkce | Všechny funkce jsou správné bez gramatických nebo pravopisných chyb. | Většina funkcí je správná s některými gramatickými a pravopisnými chybami. | Některé funkce jsou správné s mnoha gramatickými a pravopisnými chybami. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Přehled Aktivity
Když se studenti učí o vodním cyklu, je pro ně užitečné mít diagram, který ukazuje každý krok v jednom obrázku. V rámci této aktivity si studenti vytvoří vlastní diagramy vodního cyklu. Tuto aktivitu můžete rozlišit nebo lešit přidáním nebo odebráním informací ze šablony nebo pokynů. Studenti jsou také vyzváni, aby poskytli popis každého kroku nebo cyklu jako celku pomocí textables nebo rozložení buňky a popisu.
Popis cyklu vody
Cyklus vody nemá žádný výchozí bod, ale tento průvodce začne svůj popis v oceánu.
Oceán je největší zásoba vody na Zemi. Voda odtud odtéká, stejně jako řeky a jezera, když je povrch zahříván Sluncem. Tento teplý vlhký vzduch stoupá, protože je méně hustý než ostatní vzduch v jeho okolí. Voda se v atmosféře kondenzuje a vytváří mraky. Srážení nastane, když částice vody vychladnou a vytvoří větší kapičky. V závislosti na teplotě tyto kapky padají jako déšť, zamrzlý déšť, sníh a krupobití.
Část tohoto srážení padá přímo zpět do vody a jiná srážení padá na zemi. Část této vody teče přes povrch země; to se nazývá povrchový odtok. To se stane, když voda nemůže proniknout do země. Jiná voda proniká do země a cestuje pod zemí. Tomu se říká tok podzemní vody. Nakonec celá tato voda protéká do potoků a jezer a nakonec zpět do moře, aby voda mohla znovu projít tímto cyklem.
Část vody se vstřebává rostlinami, které používají pro fotosyntézu. Většina rostlin získává vodu z půdy pomocí svých kořenů. Rostliny pak musí přesunout tuto vodu do svých listů, kde probíhá fotosyntéza. Dělají to pomocí trubic ve svých stopkách zvaných xylem. Proces používaný k pohybu vody se nazývá transpirace.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte si vlastní model vodního cyklu.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Najděte vhodnou scénu z kategorií „Outdoor“ nebo „Country & Rustic“.
- Pomocí šipek zobrazte pohyb vody ve vodním cyklu.
- Označte hlavní části vodního cyklu textem a šipkami.
- Pomocí textových polí přidejte další informace o vodním cyklu. Popište, co se děje v každé fázi.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Štítky | Všechny štítky jsou správné. | Většina štítků je správná. | Některé štítky jsou správné. |
| Funkce | Všechny funkce jsou správné bez gramatických nebo pravopisných chyb. | Většina funkcí je správná s některými gramatickými a pravopisnými chybami. | Některé funkce jsou správné s mnoha gramatickými a pravopisnými chybami. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Jak označit koloběh vody
Zorganizujte praktický experiment s vodním cyklem pro třídu
Umožněte studentům pozorovat vodní cyklus v akci tím, že nastavíte jednoduchý experiment s plastovým sáčkem, vodou a slunečním oknem. Tato vizuální demonstrace pomáhá upevnit každý stupeň cyklu a činí učení nezapomenutelným.
Shromážděte materiály a připravte místo experimentu
Seberte průhledné sáčky na zip, vodu, modré potravinářské barvivo a pásku. Vyberte si okno ve třídě, které přijímá dostatek slunečního světla, aby si studenti mohli proces snadno prohlédnout.
Povzbuďte studenty, aby sestavili své mini vodní cykly
Nechte studenty nalít malé množství barevné vody do každého sáčku. Upevněte sáčky a přilepte je na okno páskou. Podporujte pečlivé pozorování, aby nedošlo ke rozlití a podpořte jejich odpovědnost.
Podporujte denní pozorování a diskuse
Požádejte studenty, aby zaznamenávali změny v sáčcích během několika dní. Vedením diskusí o odpařování, kondenzaci a srážkách, jak sledují tvorbu a pohyb kapek.
Propojte výsledky experimentu s diagramem vodního cyklu
Pomozte studentům vztáhnout jejich pozorování k etapám v diagramech vodního cyklu. Posilujte pochopení tím, že je požádáte, aby vysvětlili, co každá část experimentu s sáčkem představuje v reálném cyklu.
Často kladené otázky o označování koloběhu vody
Jaké jsou hlavní kroky vodního cyklu pro děti?
Hlavní kroky vodního cyklu jsou odpařování (voda se mění na páru), kondenzace (pára tvoří mraky), srážky (déšť, sníh nebo kroupy dopadnou na Zemi), odtok (voda teče po zemi), vsakování (voda vsakuje do půdy) a transpirace (rostliny uvolňují vodní páru do vzduchu).
Jak mohu učit vodní cyklus pomocí jednoduché aktivity diagramu?
Nechte studenty vytvořit vlastní diagramy vodního cyklu kreslením nebo použitím šablon. Požádejte je, aby označili každou část—například odpařování, kondenzace, srážky a odtok—šipkami a krátkými popisy. Tato praktická aktivita pomáhá vizualizovat, jak se voda pohybuje v cyklu.
Jaké materiály jsou potřeba pro rychlou výuku označování vodního cyklu?
Pro rychlou lekci budete potřebovat šablony diagramů nebo prázdný papír, barevné tužky nebo fixy a štítky nebo textové boxy pro pojmenování každé části. Volitelně: tištěné obrázky nebo digitální nástroje pro interaktivní označování.
Jakou roli hrají rostliny v cyklu vody?
Rostliny absorbují vodu z půdy svými kořeny a pak ji uvolňují jako páru do vzduchu prostřednictvím transpirace. Tento proces pomáhá přesouvat vodu z půdy zpět do atmosféry, což činí rostliny důležitou součástí vodního cyklu.
Jak je nejlepší odlišit aktivitu vodního cyklu pro různé úrovně studentů?
Diferencování lze provádět úpravou instrukcí, používáním jednodušších nebo podrobnějších diagramů, poskytováním začátečních vět nebo umožněním pokročilejším studentům přidávat popisy a další fakta. Přizpůsobte aktivitu potřebám každého studenta.
Více Storyboard That Aktivity
Koloběh Vody
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
