„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma, a to je případ Once . Pro tuto aktivitu studenti identifikují jedno téma v příběhu a ilustrují příklady z textu . Učitelé se mohou rozhodnout, že studentům při čtení přiřadí témata, na která si dávají pozor, nebo si po dokončení příběhu nechají studenty, aby si vybrali vlastní.
Felix a Zelda tvoří nepravděpodobné pouto. Felix jí zachrání život a stanou se nerozluční. Felix pro Zeldu udělá cokoli. Jedním z příkladů je, když pro ni chodí hledat léky, když je nemocná.
Možná na začátku je Felix odolný, protože opravdu nechápe, o co jde. Jak se však příběh odvíjí, Felix zůstává pozitivní a klidný. Udělá vše pro únik, včetně seskoku z vlaku.
Felixova představivost a příběhy ho udržují pozitivního během velmi obtížného období.
I když je zřejmé, že jeho rodiče byli pravděpodobně zabiti, Felix nadále drží naději, že je najde.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se téma v Once . Ilustrujte 3 příklady tématu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma, a to je případ Once . Pro tuto aktivitu studenti identifikují jedno téma v příběhu a ilustrují příklady z textu . Učitelé se mohou rozhodnout, že studentům při čtení přiřadí témata, na která si dávají pozor, nebo si po dokončení příběhu nechají studenty, aby si vybrali vlastní.
Felix a Zelda tvoří nepravděpodobné pouto. Felix jí zachrání život a stanou se nerozluční. Felix pro Zeldu udělá cokoli. Jedním z příkladů je, když pro ni chodí hledat léky, když je nemocná.
Možná na začátku je Felix odolný, protože opravdu nechápe, o co jde. Jak se však příběh odvíjí, Felix zůstává pozitivní a klidný. Udělá vše pro únik, včetně seskoku z vlaku.
Felixova představivost a příběhy ho udržují pozitivního během velmi obtížného období.
I když je zřejmé, že jeho rodiče byli pravděpodobně zabiti, Felix nadále drží naději, že je najde.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se téma v Once . Ilustrujte 3 příklady tématu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Pokládejte otevřené otázky týkající se témat příběhu, aby podpořily konverzaci a kritické myšlení. Povzbuďte je, aby sdíleli osobní spojení a podpořili své nápady důkazy z textu. To pomáhá prohloubit porozumění a činí analýzu tématu relevantnější pro jejich životy.
Ukažte studentům, jak identifikovat pasáže podporující zvolené téma čtením nahlas a přemýšlením nahlas. Zvýrazněte klíčová slova nebo akce, která odhalují téma, aby studenti viděli tento proces v akci a mohli ho sami aplikovat.
Používejte grafické organizátory nebo storyboardy k mapování jejich příkladů pro každé téma. Podporujte jasné označení a stručné popisy, aby bylo jejich myšlení viditelné a přehledné.
Pozvěte studenty, aby představili své storyboardy malým skupinám nebo třídě. Umožněte konstruktivní zpětnou vazbu, požádejte spolužáky, aby poznamenali silné stránky a navrhli způsoby, jak přidat více detailů nebo jasnosti k tematickým spojeními.
"Once" zkoumá klíčová témata, jako jsou přátelství, odolnost, imaginace a naděje. Tato témata formují Felixovu cestu a zdůrazňují, jak se vyrovnává s nesnázemi v obtížných časech.
Studenti mohou identifikovat téma hledáním opakujících se nápadů nebo sdělení v "Once". K ilustrování tématu vyberte tři scény, které ho nejlépe reprezentují, a vytvořte obrázky nebo kresby s krátkým popisem pro každý příklad.
Doporučenou aktivitou je projekt storyboardu, kde si studenti vyberou jedno téma z "Once", najdou tři podpůrné příklady, ilustrují každou scénu a napíší krátké popisy, čímž prohloubí své porozumění poselství knihy.
Odolnost je ústřední téma v "Once", protože Felix neustále přizpůsobuje a zachovává naději, i přes nebezpečné a nejisté okolnosti, čímž ukazuje sílu vytrvalosti tváří v tvář nesnázím.
Felix ukazuje naději tím, že věří, že najde své rodiče, i když důkazy naznačují opak. Jeho optimismus mu pomáhá přežít těžkosti a jít kupředu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy