„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Používat mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v Kdo chytá v žitě. Vzhledem k tomu, tento román je velmi proud-of-vědomí vyprávění, mají studenti zahrnují vlastnosti postav, jak Holden cítí o nich / reaguje na ně a cenovou kalkulaci na podporu!
Holden Caulfield:
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Mr. ANTOLINI
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Používat mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v Kdo chytá v žitě. Vzhledem k tomu, tento román je velmi proud-of-vědomí vyprávění, mají studenti zahrnují vlastnosti postav, jak Holden cítí o nich / reaguje na ně a cenovou kalkulaci na podporu!
Holden Caulfield:
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Mr. ANTOLINI
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Zvyšte zapojení studentů použitím map postav jako nástroje ke spolupráci během třídních diskusí. Podporujte malé skupiny ve srovnávání map, debatování o motivacích postav a sdílení poznatků.
Rozdělte studenty do skupin a přiřaďte každé klíčovou postavu z románu. Zaměřte se na shromažďování rysů, klíčových citátů a pohledu Holdena pro prohloubení znalostí.
Reorganizujte skupiny tak, aby každá nová skupina měla zástupce pro každou postavu. Studenti se navzájem učí a rozšiřují své chápání.
Vyzvěte studenty používat mapy postav jako důkazy v debatách o motivech nebo rozhodnutích postav. Podporujte citování citátů a rysů postav na podporu svých argumentů.
Požádejte studenty o zamyšlení nad tím, jak se jejich porozumění postavě změnilo po skupinové diskusi. Napište krátkou odpověď s využitím poznatků získaných od spolužáků a map.
Mapa postav pro The Catcher in the Rye je grafický organizér, který pomáhá studentům sledovat důležité postavy, jejich vlastnosti, vztahy a klíčové citáty. Usnadňuje porozumění a zachycení detailů, které se rozvíjejí během románu.
Učitelé mohou využít mapu postav tím, že žákům zadají identifikaci hlavních postav, jejich vlastností, vyjádření Holdenových pocitů k nim a přidání podpůrných citátů. Tento interaktivní nástroj podporuje zapojení a hlubší porozumění během třídních diskuzí.
Hlavní postavy zahrnují Holden Caulfield, Pheobe, Allie, Stradlater, Jane Gallagher, Sally Hayes a pan Antolini. Každá z nich hraje významnou roli v Holdenově příběhu a vývoji.
Studenti by měli zaznamenat vlastnosti, jak se Holden cítí vůči jednotlivým postavám a podpůrný citát z románu. Vizuální podněty jako barvy, scény nebo pózy mohou dále posílit porozumění.
Mapování postav pomáhá studentům pamatovat si detaily, porozumět vztahům mezi postavami a sledovat proud vědomí. Usnadňuje odhalování jemných změn a interpretaci Holdenových měnících se názorů.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy