Přehled Aktivity
Odhalování motivace protagonista a pochopení různé archetypy v beletrii je důležitou součástí literárního ocenění. V Kdo chytá v žitě, Holden Caulfield je považován za anti-hrdina. Studenti si mohou vytvořit storyboardy s buňkami sledování akce protagonisty objeví, a najít podporu, která ho kategorizuje jako anti-hrdina.
Za předním plněním termínů a učební plán, viz náš článek o anti-hrdinové .
Anti-hrdina , podle definice, je ústřední postava, která postrádá obvyklé hrdinské atributy. Někteří dokonce zobrazit vlastnosti, které jsou téměř více v souladu s padouchy. Vlastnosti jako conceitedness, nemorálnosti, povstání a nečestnosti signálem, že autor nemá v úmyslu, aby diváci obdivovat protagonista. V ukázkovém palubě níže, Frayer model se používá k odhalení jak Holden hodí tento archetyp.
-
Anti-hrdina Definice: ústřední postava v příběhu, film nebo drama, který postrádá obvyklé hrdinské atributy, jako je idealismu, morální dobra a altruismu.
-
Charakteristika: Holden je anti-hrdinou, protože je věčný lhář, on často soudci a najde chybu s ostatními a se mu nepodaří dotáhnout do konce s žádnými plány.
-
Příklady: Holden splňuje tři dívky v baru a tančí s nimi, ale myslí si, že jsou to všechno pitomci. Nakonec řekne jednu dívku, která mu právě viděl Garyho Coopera, filmovou hvězdu, aby si s ní, protože ji nemůže vystát. Když se řekne ostatní dívky dokonce zahlédl ho, Holden dostane velkou srandu.
-
Non-Příklady: Phoebe je opakem Holden. Ona je sladká, nevinná, a skutečně obavy o Holden. Když zjistí, že to selhalo ze školy, ona se bojí trestu Dostane od svého otce. Když jí řekne, že je stopování na západ, se snaží, aby se spolu, a následuje ho do zoo poté, i když je rozrušená.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje, jak Holden Caulfield lze považovat za antihrdina.
- Identifikovat události příběhu nebo vlastnostmi Holden, které se vejdou do atributů antihrdina.
- Ilustrují příklady pro definice, vlastnosti, příklady a Non-příkladech.
- krátký popis pod každou buňku, která se specificky týká Holden Caulfield jako antihero zápis.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterové Rysy | Znak je důkladně popsána a přesně zobrazen jako antihrdina pomocí více přídavných jmen. | Popis postavy je jasné, ale postrádá podrobnosti a má omezenou popisná slova. | Popis postavy není jasný a / nebo detail, a nemusí být zcela odráží antihero. | Znak vybrali neodpovídá popisu jako antihrdina, nebo znak vybrán nemá dostatek informací, aby skóre. |
| Vliv na Story | Znak je prokázáno, že mají významný vliv na příslušné příběhu a dalších znaků. | Student se uvádí, proč je charakter apelovat na ně, ale může potřebovat více solidní informace o tom, proč tomu tak je. | Student buď nevysvětluje znak odvolání, nebo neposkytuje dostatečné podrobnosti. | Vliv charakteru je nesprávně uvedeno, nebo projekt není kompletní dost špatné. |
| Použití Citáty | Několik citátů byly použity, jsou reprezentativní z antihrdina, a jsou organizovány efektivně. | Byly použity citace, ale nevytvářejí silný důkaz, že charakter je antihrdina. | Jeden citát se používá, a není účinně či přijatelně zprostředkovat vlastnosti postavy. | Nesprávná citace byl použit, nebo byl použit bez citace. |
| Představení | Maximální úsilí se zobrazí, storyboard je příkladná, triviální nebo jsou zaznamenány žádné chyby | Student prokazuje slušné úsilí při tvorbě scénáře, byla provedena úprava a jsou uvedeny jen málo chyb. | Student produkoval uspokojivé příběh desku, ale může postrádat vizuální přitažlivost, obsahují chyby, nebo pokud chybí součásti. | Prezentace je třeba zlepšit, je neúplná, nebo špatná úsilí bylo vztáhl. |
Přehled Aktivity
Odhalování motivace protagonista a pochopení různé archetypy v beletrii je důležitou součástí literárního ocenění. V Kdo chytá v žitě, Holden Caulfield je považován za anti-hrdina. Studenti si mohou vytvořit storyboardy s buňkami sledování akce protagonisty objeví, a najít podporu, která ho kategorizuje jako anti-hrdina.
Za předním plněním termínů a učební plán, viz náš článek o anti-hrdinové .
Anti-hrdina , podle definice, je ústřední postava, která postrádá obvyklé hrdinské atributy. Někteří dokonce zobrazit vlastnosti, které jsou téměř více v souladu s padouchy. Vlastnosti jako conceitedness, nemorálnosti, povstání a nečestnosti signálem, že autor nemá v úmyslu, aby diváci obdivovat protagonista. V ukázkovém palubě níže, Frayer model se používá k odhalení jak Holden hodí tento archetyp.
-
Anti-hrdina Definice: ústřední postava v příběhu, film nebo drama, který postrádá obvyklé hrdinské atributy, jako je idealismu, morální dobra a altruismu.
-
Charakteristika: Holden je anti-hrdinou, protože je věčný lhář, on často soudci a najde chybu s ostatními a se mu nepodaří dotáhnout do konce s žádnými plány.
-
Příklady: Holden splňuje tři dívky v baru a tančí s nimi, ale myslí si, že jsou to všechno pitomci. Nakonec řekne jednu dívku, která mu právě viděl Garyho Coopera, filmovou hvězdu, aby si s ní, protože ji nemůže vystát. Když se řekne ostatní dívky dokonce zahlédl ho, Holden dostane velkou srandu.
-
Non-Příklady: Phoebe je opakem Holden. Ona je sladká, nevinná, a skutečně obavy o Holden. Když zjistí, že to selhalo ze školy, ona se bojí trestu Dostane od svého otce. Když jí řekne, že je stopování na západ, se snaží, aby se spolu, a následuje ho do zoo poté, i když je rozrušená.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje, jak Holden Caulfield lze považovat za antihrdina.
- Identifikovat události příběhu nebo vlastnostmi Holden, které se vejdou do atributů antihrdina.
- Ilustrují příklady pro definice, vlastnosti, příklady a Non-příkladech.
- krátký popis pod každou buňku, která se specificky týká Holden Caulfield jako antihero zápis.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterové Rysy | Znak je důkladně popsána a přesně zobrazen jako antihrdina pomocí více přídavných jmen. | Popis postavy je jasné, ale postrádá podrobnosti a má omezenou popisná slova. | Popis postavy není jasný a / nebo detail, a nemusí být zcela odráží antihero. | Znak vybrali neodpovídá popisu jako antihrdina, nebo znak vybrán nemá dostatek informací, aby skóre. |
| Vliv na Story | Znak je prokázáno, že mají významný vliv na příslušné příběhu a dalších znaků. | Student se uvádí, proč je charakter apelovat na ně, ale může potřebovat více solidní informace o tom, proč tomu tak je. | Student buď nevysvětluje znak odvolání, nebo neposkytuje dostatečné podrobnosti. | Vliv charakteru je nesprávně uvedeno, nebo projekt není kompletní dost špatné. |
| Použití Citáty | Několik citátů byly použity, jsou reprezentativní z antihrdina, a jsou organizovány efektivně. | Byly použity citace, ale nevytvářejí silný důkaz, že charakter je antihrdina. | Jeden citát se používá, a není účinně či přijatelně zprostředkovat vlastnosti postavy. | Nesprávná citace byl použit, nebo byl použit bez citace. |
| Představení | Maximální úsilí se zobrazí, storyboard je příkladná, triviální nebo jsou zaznamenány žádné chyby | Student prokazuje slušné úsilí při tvorbě scénáře, byla provedena úprava a jsou uvedeny jen málo chyb. | Student produkoval uspokojivé příběh desku, ale může postrádat vizuální přitažlivost, obsahují chyby, nebo pokud chybí součásti. | Prezentace je třeba zlepšit, je neúplná, nebo špatná úsilí bylo vztáhl. |
Jak na to, jak Holden Caulfield působil jako antihrdina
Vyzvěte studenty, aby porovnali Holdena Caulfielda s klasickým hrdinou
Povzbuďte studenty, aby vybrali tradičního hrdinu z literatury a zkoumali, jak se jeho vlastnosti liší od vlastností Holdena. Tato aktivita prohlubuje porozumění archetypu antihrdiny tím, že zdůrazňuje kontrasty v činech, motivacích a hodnotách.
Vyberte přístupného klasického hrdinu pro srovnání
Vyberte známého hrdinu, například Harryho Pottera, Attica Finch nebo Herkula. Použití dobře známé postavy zajistí, že všichni studenti mají dostatečné znalosti pro smysluplnou účast.
Vytvořte jednoduchý srovnávací diagram
Připravte dvousloupcový diagram s ‘Holdenem Caulfieldem’ na jedné straně a vybraným hrdinou na druhé. Uveďte klíčové vlastnosti, činy a rozhodnutí pod každým názvem, aby bylo možné vizuálně porovnat jejich chování.
Vedení diskuse o rozdílech a jejich dopadech
Vede studenty k analýze, jak volby jednotlivých postav ovlivňují příběh a emoce publika. To pomáhá studentům rozpoznat účel různých archetypů v literatuře.
Podporujte studenty, aby psali reflexi
Požádejte studenty, aby napsali krátký odstavec vysvětlující, s kterým hrdinou se více ztotožňují a proč. Tato reflexe podporuje kritické myšlení a osobní spojení s látkou.
Často kladené otázky o Holdenu Caulfieldovi jako antihrdinovi
Proč je Holden Caulfield považován za antihrdinu v Kdo chytá v žitě?
Holden Caulfield je považován za antihrdinu protože postrádá tradiční hrdinské vlastnosti, jako je čestnost, idealismus a morální dobrota. Často lže, hodnotí ostatní a má potíže s dodržováním svých plánů, což z něj dělá složitou a nedokonalou postavu.
Jak mohou studenti ukázat, že Holden Caulfield odpovídá archetypu antihrdiny?
Studenti mohou vytvořit storyboard, který sleduje Holdenovy činy, a použít modely jako Frayerův model k zařazení jeho definice, vlastností, příkladů a nepříkladů. To pomáhá ilustrovat, jak jeho chování odpovídá archetypu antihrdiny.
Jaká je definice antihrdiny v literatuře?
Antihrdina je hlavní postava v příběhu, která postrádá konvenční hrdinské vlastnosti, jako je idealismus, morální dobrota a altruismus. Mohou vykazovat vlastnosti spíše typické pro padouchy.
Můžeš uvést příklady antihrdinských vlastností Holden Caulfielda?
Ano. Například Holden lže lidem, tvrdě hodnotí cizince a má potíže s plněním svých plánů. Když tancuje s dívkami v baru, posmívá se jim a říká zbytečné lži, jen aby se pobavil.
Proč je Phoebe považována za příklad, který není antihrdina, ve srovnání s Holdenem?
Phoebe je opakem Holdenova, protože je nevinná, starostlivá a upřímná. Podporuje Holdenova a má obavy o jeho blaho, což je opak vlastností antihrdiny.
Více Storyboard That Aktivity
Kdo Chytá v Žitě
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
