Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které používají slovní zásobu z Hrozny hněvu. Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s románem a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
Příklad slov slovníku z hroznů hněvu
- emulze
- divoký
- hněv
- ignorování
- přistěhovalec
- marnotratný
- apatický
- vyprahlý
- sklíčený
- hašteřivý
- žravý
- vytáhlý
- tulák
- přepadnout
- strž
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov v Hrozny hněvu tím, že vytvoří vizualizace.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které používají slovní zásobu z Hrozny hněvu. Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s románem a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
Příklad slov slovníku z hroznů hněvu
- emulze
- divoký
- hněv
- ignorování
- přistěhovalec
- marnotratný
- apatický
- vyprahlý
- sklíčený
- hašteřivý
- žravý
- vytáhlý
- tulák
- přepadnout
- strž
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov v Hrozny hněvu tím, že vytvoří vizualizace.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to: Vizuální slovní zásoba k Hroznům hněvu
Začleňte slovní zásobu z knihy "Grapes of Wrath" do každodenních třídních diskuzí
Připojte novou slovní zásobu ke konverzacím a aktivitám ve třídě. Používání slov v různých kontextech pomáhá studentům vnitřně pochopit význam a posiluje zapamatování!
Modelujte používání slovní zásoby ve svých vlastních otázkách a odpovědích
Ukazujte, jak přirozeně používat slovní zásobu během lekcí. Například se zeptejte: "Jak by mohl životní styl migrant rodiny ovlivnit jejich rozhodnutí?"
Podporujte studenty, aby používali slovní zásobu ve třídních diskuzích
Podněcujte studenty, aby začlenili cílová slova při sdílení myšlenek nebo odpovídání na otázky. Tato aktivní praxe posiluje porozumění a buduje důvěru.
Uveďte denní nebo týdenní spotlight na slovní zásobu
Zvýrazněte jedno nebo dvě slova na nástěnce nebo digitálním displeji. Pozvěte studenty, aby tyto slova během dne objevovali, používali nebo sdíleli příklady.
Celebrate creative or accurate vocabulary use
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Často kladené otázky o vizuální slovní zásobě Hroznů hněvu
Co je vizuální slovníková tabule pro "The Grapes of Wrath"?
Vizuální slovníková tabule pro "The Grapes of Wrath" je kreativní aktivita, při níž studenti ilustrují a definují klíčová slova z románu, což jim pomáhá pochopit a zapamatovat si významy slov prostřednictvím obrázků a vět.
Jak mohu zábavně učit slovní zásobu z "The Grapes of Wrath"?
Mohžete zpestřit hodiny slovní zásoby tím, že studentům dáte za úkol vytvořit příběhové tabule, které kombinují definice, příkladové věty a ilustrace ke slovům z "The Grapes of Wrath", což podporuje kreativitu i porozumění.
Jaká jsou běžná slovní zásoba ve "The Grapes of Wrath"?
Běžná slovní zásoba z "The Grapes of Wrath" zahrnuje emulze, truculentní, hněv, ostrakismus, migrant, rozpustilý, bez energie, vysušený, neklidný, mrzutý, hladový, štíhlý, tulák, napadnout a propast.
Jaké kroky by měli studenti následovat k vytvoření vizuální slovníkové tabule?
Studenti by měli vybrat tři slova, najít jejich definice, napsat věty s každým slovem a vytvořit ilustraci nebo použít fotografie k vizuálnímu zobrazení významů na storyboardu.
Proč je používání vizuálů efektivní při výuce slovní zásoby v literatuře na střední škole?
Vizuály pomáhají posílit učení slovní zásoby tím, že zapojují více smyslů, což činí abstraktní slova konkrétnějšími a podporují studenty s různými styly učení, zejména v literatuře jako "The Grapes of Wrath".
Více Storyboard That Aktivity
Hrozny Hněvu
- angry • MarioMancuso • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Angry Girl Frown May 13, 20102 • stevendepolo • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Excluded • malias • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The sprinkler, Thai migrant worker • amira_a • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Water on Oil on Water • tom_bullock • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
