Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti porovnávají a kontrastují tři hračky: hrací karty, jízdní kola a horké kolečka . Každá z těchto hraček obsahuje krátké shrnutí původu každé hračky.
- Hrací karty byly vynalezeny Číňany před tisíci lety. V roce 1450 byla vytvořena nová verze hracích karet licencí a byly vytvořeny pohlednice.
- Jízdní kola vyvinutá z dětského auta; Řídítka, opěrky nohou, pedály a brzdy byly přidány jeden po druhém, což vedlo k tomu, že se v dnešním dni vyrábělo kolo pro muže a ženy.
- Hot Wheels vytvořil Elliot Handler, zakladatel společnosti Mattel Toy Company. Vývojový tým vytvořil přesné repliky skutečných modelových vozů, jen jednu šedesátinu původní velikosti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
- Click "Start Assignment".
- Write the name of each toy in the headings.
- Write information about the toys in the description boxes. Include information about when the toy was invented, how to use it, etc.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti porovnávají a kontrastují tři hračky: hrací karty, jízdní kola a horké kolečka . Každá z těchto hraček obsahuje krátké shrnutí původu každé hračky.
- Hrací karty byly vynalezeny Číňany před tisíci lety. V roce 1450 byla vytvořena nová verze hracích karet licencí a byly vytvořeny pohlednice.
- Jízdní kola vyvinutá z dětského auta; Řídítka, opěrky nohou, pedály a brzdy byly přidány jeden po druhém, což vedlo k tomu, že se v dnešním dni vyrábělo kolo pro muže a ženy.
- Hot Wheels vytvořil Elliot Handler, zakladatel společnosti Mattel Toy Company. Vývojový tým vytvořil přesné repliky skutečných modelových vozů, jen jednu šedesátinu původní velikosti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
- Click "Start Assignment".
- Write the name of each toy in the headings.
- Write information about the toys in the description boxes. Include information about when the toy was invented, how to use it, etc.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak na to s hračkami! od Dona Wulffsona: Porovnání/Srovnání hraček
Zorganizujte ve třídě praktickou stanici na srovnávání hraček
Nastavte interaktivní stanice pro každou hračku (hrací karty, kola, Hot Wheels), aby si žáci mohli pohladit, pozorovat a prozkoumat skutečné nebo replikované předměty. Tento dotykový přístup podporuje aktivní učení a pomáhá žákům dělat smysluplná srovnání.
Vedu žáky k brainstormingu podobností a rozdílů pomocí Vennova diagramu
Rozdejte nebo zobrazte trojitý Vennův diagram a požádejte žáky, aby vypsali, jak jsou hračky podobné a odlišné. Položte jim otázky o vynálezu, designu a použití, aby prohloubili své myšlení.
Usnadněte diskuse ve skupinách, aby sdíleli svá zjištění
Rozdělte žáky do malých skupin a nechte každou skupinu diskutovat o srovnání hraček. Povzbuzujte respektující poslouchání a sdílení, aby všichni slyšeli nové pohledy.
Podněcujte kreativní prezentace srovnání hraček
Pozvěte žáky k prezentaci svých zjištění prostřednictvím plakátů, scén nebo digitálních snímků. Umožněním volby zvýšíte zapojení a pomáháte žákům upevnit jejich porozumění.
Reflektujte, jak hračky utvářejí naši kulturu a představivost
Vedení třídní reflexe o tom, co tyto hračky odhalují o historii a hře. Požádejte žáky sdílet, která hračka je nejvíce překvapila, a povzbuzujte kritické myšlení a osobní spojení.
Často kladené otázky o hračkách! od Dona Wulffsona: Porovnání/Srovnání hraček
Jaký je jednoduchý plán lekce pro srovnání a kontrastování hraček pro žáky 4. nebo 5. třídy?
Začněte výběrem tří hraček (například hracích karet, kol a Hot Wheels). Nechte studenty prozkoumat, kdy byla každá vynalezena a jak se používají. Pořádají podobnosti a rozdíly do tabulky, poté přidají krátké shrnutí a ilustrace ke každé hračce. Tato praktická aktivita podporuje kritické myšlení a kreativitu.
Jak mohou studenti ve třídě porovnat a kontrastovat hrací karty, kola a Hot Wheels?
Studenti mohou analyzovat původ, použití a vlastnosti každé hračky. Měli by zaznamenat klíčové fakta (například původ hracích karet v Číně, vývoj kol a tvorbu Hot Wheels společností Mattel), a pak použít Vennův diagram nebo tabulku k zdůraznění podobností a rozdílů. Přidání obrázků nebo kreseb činí aktivitu zábavnější.
Jaké jsou hlavní rozdíly mezi hracími kartami, koly a Hot Wheels?
Hracích kartách jsou ploché a používají se ke hrám, byly vynalezeny před více než tisíci lety v Číně. Kola jsou jezditelná, vyvinula se z dětských autíček a obsahují části jako pedály a brzdy. Hot Wheels jsou miniaturní repliky aut vytvořené společností Mattel, určeny pro fantazijní hraní.
Proč je porovnávání a kontrastování hraček efektivní aktivitou ve třídě?
Porovnávání a kontrastování hraček pomáhá studentům rozvíjet schopnosti pozorování, kritického myšlení a kategorizace. Povzbuzuje je k hledání vzorů, ocenění historie a vyjádření nápadů psaním a výtvarným uměním, což činí učení interaktivnější a zapamatovatelnější.
Jaké jsou kreativní způsoby znázornění rozdílů mezi hračkami v úkolu pro žáky?
Studenti mohou nakreslit scény zobrazující každou hračku v akci, vytvořit komiksy s dialogy nebo použít digitální nástroje k navržení porovnání vedle sebe. Přidání postav, prostředí a popisků pomáhá zvýraznit jedinečné vlastnosti každé hračky zábavným a vizuálním způsobem.
Více Storyboard That Aktivity
Hračky! Úžasné Příběhy za Některé Skvělé Vynálezy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
