Přehled Aktivity
Při učení něčeho nového je důležité mít slova, která to popisují. To platí zejména v matematice, kde je terminologie důležitá pro vysvětlení procesů, funkcí a vzorců. Při přechodu z tvarů na tělesa by studenti měli znát terminologii, která je popisuje, a rozdíly mezi nimi. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální slovní zásobu pro klíčové pojmy geometrie .
Termíny geometrie pro geometrické tělesa
- tvar
- pevný
- dvourozměrný
- trojrozměrný
- základna
- okraj
- strana, boční
- noha
- tvář
- vrchol
- vrchol
- povrch
- křivka
- polygon
- mnohostěn
- koule
- polokoule
- válec
- kužel
- hranol
- krychle
Používejte slova, která jsou pro vaše studenty nejvhodnější. Studenti mohou pomocí scénářů podpořit nebo prokázat znalosti slov. Mohou použít mřížku, T-Chart , Spider Map , Frayer Model nebo tradiční rozvržení storyboardu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte nástěnku vizuálního slovníku, která definuje a poskytuje příklady klíčového slovníku pro geometrická tělesa.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Do názvu každé buňky zadejte termín ve slovní zásobě.
- Do pole popisu napište definici slova.
- V každé buňce vytvořte ilustraci, která ukazuje příklad slova, jako jsou šipky ukazující po stranách mnohoúhelníku.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Přehled Aktivity
Při učení něčeho nového je důležité mít slova, která to popisují. To platí zejména v matematice, kde je terminologie důležitá pro vysvětlení procesů, funkcí a vzorců. Při přechodu z tvarů na tělesa by studenti měli znát terminologii, která je popisuje, a rozdíly mezi nimi. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální slovní zásobu pro klíčové pojmy geometrie .
Termíny geometrie pro geometrické tělesa
- tvar
- pevný
- dvourozměrný
- trojrozměrný
- základna
- okraj
- strana, boční
- noha
- tvář
- vrchol
- vrchol
- povrch
- křivka
- polygon
- mnohostěn
- koule
- polokoule
- válec
- kužel
- hranol
- krychle
Používejte slova, která jsou pro vaše studenty nejvhodnější. Studenti mohou pomocí scénářů podpořit nebo prokázat znalosti slov. Mohou použít mřížku, T-Chart , Spider Map , Frayer Model nebo tradiční rozvržení storyboardu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte nástěnku vizuálního slovníku, která definuje a poskytuje příklady klíčového slovníku pro geometrická tělesa.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Do názvu každé buňky zadejte termín ve slovní zásobě.
- Do pole popisu napište definici slova.
- V každé buňce vytvořte ilustraci, která ukazuje příklad slova, jako jsou šipky ukazující po stranách mnohoúhelníku.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Jak na to se slovní zásobou geometrických těles
Zorganizujte praktický lov na geometrické pevné tělesa
Zapojte studenty tím, že budou hledat v okolí třídy nebo školy příklady skutečných geometrických pevných těles. Propojování slovní zásoby s hmatatelnými předměty pomáhá prohloubit porozumění a zapamatování.
Jasně vysvětlete pravidla a cíle honu
Začněte tím, že studenti budou najít a zdokumentovat předměty odpovídající klíčovým pojmům geometrických pevných těles. Objasnění očekávání zajistí smysluplnou účast všech studentů a jasnost toho, co mají hledat.
Poskytněte studentům kontrolní seznam geometrických pevných těles
Dejte každému studentovi nebo skupině vizuální kontrolní seznam s pojmy jako krychle, koule, válec a jehlan. Vizuální pomůcky podporují všechny úrovně studentů a udrží aktivitu zaměřenou.
Požádejte studenty, aby fotografovali nebo kreslili nalezené předměty
Požádejte studenty, aby vyfotili nebo rychle nakreslili každý nalezený předmět. Tímto se posilují pozorovací schopnosti a vzniká reference pro diskusi ve třídě.
Projděte nálezy a spojte předměty s slovní zásobou
Svolávejte studenty, aby diskutovali o svých objevech, přičemž každý předmět přiřadí správnému geometrickému pojmu. Tato reflexe upevňuje poznání a povzbuzuje studenty k používání přesného matematického jazyka.
Často kladené otázky o slovní zásobě geometrických těles
Co je geometrický pevný tvar v matematice?
Geometrický pevný tvar je trojrozměrný (3D) tvar, který má délku, šířku a výšku. Příklady zahrnují krychle, koule, válce, kužely a hranoly.
Jak mohou studenti vytvořit vizuální tabuli slovní zásoby pro geometrické pevné tvary?
Studenti mohou vytvořit vizuální tabuli slovní zásoby tím, že vyjmenují klíčové termíny (například hranol, plocha, vrchol), napíšou jejich definice a nakreslí jednoduché ilustrace nebo diagramy pro každý termín, aby si lépe představili jejich význam.
Jaké jsou hlavní rozdíly mezi tvary a pevnými těly?
Tvary jsou dvourozměrné (2D) a mají pouze délku a šířku, zatímco pevná těla jsou trojrozměrná (3D) a mají délku, šířku i výšku. Například čtverec je tvar; krychle je pevné tělo.
Které slovní zásoby jsou klíčové pro výuku geometrických pevných těl na základní škole?
Klíčové termíny zahrnují pevné tělo, trojrozměrné, základna, hrana, plocha, vrchol, krychle, hranol, koule, válce a kužel.
Jaké jsou kreativní způsoby, jak pomoci studentům zapamatovat si slovní zásobu geometrických pevných těl?
Používejte příběhové tabulky, T-tytuly, pavoučí mapy nebo Frayerův model k vizuálnímu uspořádání a propojení každého termínu s příklady a definicemi. Kreslení a označování pomáhá upevnit porozumění.
Více Storyboard That Aktivity
Geometrické Tuhé Látky
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
