Přehled Aktivity
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se mohou stát důležitějšími, jak postupuje děj. Díky mapování znaků si studenti mohou tyto informace zaznamenat, pomáhat jim sledovat a zachytit jemnosti, které dělají příjemnější čtení!
Použití mapy znaků pro Frankensteina je ještě výhodnější. Umožňuje studentům zaznamenávat nuance vlastností, které vytvářejí znaky " fólie ". Informace, které zaznamenají, jim pomohou vrátit a prohlédnout si osobnosti, které jsou v kontrastu. Schopnost vizuálně vidět to pomáhá studentům vytvářet spojení a usnadňuje pochopení pojmů.
Frankensteinovy postavy
| Victor Frankenstein | Protagonista, jehož vědecký objev vedl k vytvoření "monstra". |
|---|---|
| Příšera | Stvoření Frankenstein vytvořeno je osm stop vysoká a má myšlenky, pocity a emoce člověka. Poté, co byl odmítnut jeho tvůrcem a dalšími ve společnosti, se obrátí k vraždě, aby se pomstil Victorovi, osobě, kterou je zodpovědný. |
| William Frankenstein &
Justine Moritzová | Mladší bratr Victora, první oběť monstra, a služebná zarámovala Williamovu smrt. |
| Elizabeth | Victorův bratranec, kterého si vzal. Je zabita, protože Victor nebude dělat nevěstu pro své monstrum. |
| Walton | Průzkumník, který najde Victora v blízkosti smrti a slyší jeho příběh. Waltonovy vzpomínky otevírají a uzavírají román. |
| Henry Clerval | Victorův nejlepší přítel a vyprávěcí fólie; je veselý a optimistický. |
| De Lacey rodina | Felix a Agatha jsou bývalí francouzští aristokraté. Monster se z nich učí tím, že je pozoruje přes kukátko více než rok. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky Frankenstein a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si Storyboard That charakter reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte Textables pro statické nebo dynamický charakter; Obecné Vlastnosti; Citace o strachu, odmítnutí, nebo pěstováním; a cenovou o znalostech, vědě nebo přírodě.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se mohou stát důležitějšími, jak postupuje děj. Díky mapování znaků si studenti mohou tyto informace zaznamenat, pomáhat jim sledovat a zachytit jemnosti, které dělají příjemnější čtení!
Použití mapy znaků pro Frankensteina je ještě výhodnější. Umožňuje studentům zaznamenávat nuance vlastností, které vytvářejí znaky " fólie ". Informace, které zaznamenají, jim pomohou vrátit a prohlédnout si osobnosti, které jsou v kontrastu. Schopnost vizuálně vidět to pomáhá studentům vytvářet spojení a usnadňuje pochopení pojmů.
Frankensteinovy postavy
| Victor Frankenstein | Protagonista, jehož vědecký objev vedl k vytvoření "monstra". |
|---|---|
| Příšera | Stvoření Frankenstein vytvořeno je osm stop vysoká a má myšlenky, pocity a emoce člověka. Poté, co byl odmítnut jeho tvůrcem a dalšími ve společnosti, se obrátí k vraždě, aby se pomstil Victorovi, osobě, kterou je zodpovědný. |
| William Frankenstein &
Justine Moritzová | Mladší bratr Victora, první oběť monstra, a služebná zarámovala Williamovu smrt. |
| Elizabeth | Victorův bratranec, kterého si vzal. Je zabita, protože Victor nebude dělat nevěstu pro své monstrum. |
| Walton | Průzkumník, který najde Victora v blízkosti smrti a slyší jeho příběh. Waltonovy vzpomínky otevírají a uzavírají román. |
| Henry Clerval | Victorův nejlepší přítel a vyprávěcí fólie; je veselý a optimistický. |
| De Lacey rodina | Felix a Agatha jsou bývalí francouzští aristokraté. Monster se z nich učí tím, že je pozoruje přes kukátko více než rok. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky Frankenstein a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si Storyboard That charakter reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte Textables pro statické nebo dynamický charakter; Obecné Vlastnosti; Citace o strachu, odmítnutí, nebo pěstováním; a cenovou o znalostech, vědě nebo přírodě.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak mapovat postavy z Frankensteina
Používejte mapy postav k podpoře důkazně podložených diskusí
Povzbuzujte studenty, aby během třídních diskuzí nebo literárních kruhů odkazovali na své mapy postav. To pomáhá studentům podpořit své body konkrétními detaily a prohlubuje jejich porozumění textu.
Model spojení vlastností postav s textovými důkazy
Ukažte, jak propojit vlastnosti postavy s konkrétními citáty nebo pasážemi z románu. Ukázkami na tabuli si vybudujete důvěru studentů a zajistíte, že všichni pochopí, jak efektivně používat důkazy.
Umožněte zpětnou vazbu od spolužáků na mapy postav
Zařaďte studenty do párů, aby si navzájem prohlíželi mapy a nabízeli návrhy nebo otázky. Toto podporuje spolupráci a povzbuzuje studenty, aby si všimli detailů, které mohli přehlédnout.
Integrujte krátké reflexní výzvy po mapování
Požádejte studenty, aby napsali rychlou reflexi o tom, jak jim mapování pomohlo pochopit motivace nebo vztahy postavy. Toto upevňuje učení a poskytuje cenná data pro formativní hodnocení.
Často kladené otázky o mapování postav Frankensteina
Co je to mapování postav pro Frankensteina a jak pomáhá studentům?
Mapování postav pro Frankenstein je vizuální nástroj, který pomáhá studentům sledovat a organizovat klíčové detaily o postavách při čtení románu. Zaznamenáváním vlastností postav, citací a vztahů mohou studenti lépe pochopit jejich role, rozpoznat kontrasty mezi postavami typu "folie" a zapamatovat si důležité dějové body, což usnadňuje čtení a analýzu.
Jak vytvořit mapu postav pro Frankensteina pro studenty středních škol?
Pro vytvoření mapy postav Frankensteina seznamte všechny hlavní postavy, vyberte obrázky nebo ikony je reprezentující a vyplňte pole jejich vlastnostmi, citáty a rolemi v příběhu. Povzbuzujte studenty, aby zahrnuli podrobnosti o tom, zda jsou statické nebo dynamické, a zdůraznili hlavní témata, jako je strach, odmítnutí nebo poznání. To lze udělat individuálně nebo ve dvojicích pomocí papíru nebo digitálních nástrojů.
Proč je mapování postav důležité při výuce Frankensteina?
Mapování postav pomáhá studentům pochopit složité vztahy a jemné charakterové vlastnosti ve Frankenstein. Podporuje hlubší porozumění tím, že umožňuje vizualizovat kontrasty, sledovat změny a pamatovat si detaily klíčové pro témata a vývoj děje.
Jaké jsou příklady vlastností postav, které lze zahrnout do mapy Frankensteina?
Důležité vlastnosti postav pro mapu Frankenstein zahrnují Victorovu ambici, osamělost Monstra, soucit Elizabeth, optimism Henryho a zvědavost Waltona. Zvýraznění rozdílů, například statických versus dynamických rolí, pomáhá studentům analyzovat růst postav a konflikty.
Jaký je rozdíl mezi statickými a dynamickými postavami ve Frankensteinu?
Statické postavy zůstávají po většinu příběhu téměř nezměněné, zatímco dynamické postavy procházejí významným růstem nebo změnami. Ve Frankenstein jsou Victor a Monstrum často považováni za dynamické postavy kvůli jejich měnícím se motivacím a perspektivám, zatímco jiní, jako Henry Clerval, jsou považováni za více statické.
Více Storyboard That Aktivity
Frankenstein
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
