Přehled Aktivity
Jak se vlády vyvíjejí, je pro studenty užitečné vizualizovat události, které přispěly ke změnám v sekvenci. Na časové ose studenti vysvětlí a analyzují vývoj americké demokratické republiky . Měli by si být jisti, že shrnou a vysvětlí každý krok vedoucí k případné ratifikaci ústavy. Po dokončení, nebo dokonce během, budou studenti schopni analyzovat a ilustrovat, jak se vláda vyvíjí v průběhu času, jakož i debaty, které se odehrávaly kolem funkce a moci vlády. Učitelé mohou studentům předem určit témata, která mají pokrýt, nebo umožnit studentům vybrat, co považují za nejdůležitější.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby pokračovali ve své časové ose, aby zahrnuli hlavní změny ve vládě. Studenti mohou používat širokou škálu témat a podtém, včetně případů nejvyššího soudu, prezidentských akcí a změn v legislativě. Učitelé mohou kondenzovat širokou škálu možných témat, aby zajistili požadovanou strukturu vládního vývoje do jeho současné podoby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující vývoj americké vlády mezi články konfederace a ústavou.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité události a zadejte je do názvů každé buňky.
- V poli popisu popište bitvy a události.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Jak se vlády vyvíjejí, je pro studenty užitečné vizualizovat události, které přispěly ke změnám v sekvenci. Na časové ose studenti vysvětlí a analyzují vývoj americké demokratické republiky . Měli by si být jisti, že shrnou a vysvětlí každý krok vedoucí k případné ratifikaci ústavy. Po dokončení, nebo dokonce během, budou studenti schopni analyzovat a ilustrovat, jak se vláda vyvíjí v průběhu času, jakož i debaty, které se odehrávaly kolem funkce a moci vlády. Učitelé mohou studentům předem určit témata, která mají pokrýt, nebo umožnit studentům vybrat, co považují za nejdůležitější.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby pokračovali ve své časové ose, aby zahrnuli hlavní změny ve vládě. Studenti mohou používat širokou škálu témat a podtém, včetně případů nejvyššího soudu, prezidentských akcí a změn v legislativě. Učitelé mohou kondenzovat širokou škálu možných témat, aby zajistili požadovanou strukturu vládního vývoje do jeho současné podoby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující vývoj americké vlády mezi články konfederace a ústavou.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité události a zadejte je do názvů každé buňky.
- V poli popisu popište bitvy a události.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak na časovou osu rané americké vlády
Jak usnadnit studentům vedenou diskuzi o raných změnách v americké vládě
Povzbuďte studenty, aby vedli strukturovanou diskuzi o klíčových změnách v rané americké vládě. To podporuje zapojení a kritické myšlení a zároveň upevňuje koncepty časové osy.
Přidělte role každému studentovi nebo skupině
Přiřaďte každému studentovi nebo skupině konkrétní perspektivu (například Federalista, Anti-Federalista nebo historická postava). To pomáhá studentům hlouběji zkoumat a mluvit z určitého pohledu.
Poskytněte vodítka pro diskusi
Sdílejte otevřené otázky, například “Jaké jsou výhody a nevýhody silné centrální vlády?” Vodítka udržují diskusi zaměřenou a smysluplnou.
Modelujte respektující diskuze a používání důkazů
Ukazujte, jak slušně nesouhlasit a podporovat tvrzení fakty z časové osy. Toto zajišťuje produktivní a vzdělávací atmosféru diskuze.
Shrňte a propojte s aktivitou časové osy
Vedením třídní reflexe o tom, jak debata prohloubila porozumění vývoji vlády. Požádejte studenty, aby aktualizovali své časové osy s novými poznatky.
Často kladené otázky o časové ose rané americké vlády
Jaké jsou klíčové události v časové ose rané americké vlády?
Klíčové události v časové ose rané americké vlády zahrnují sepsání Článků o konfederaci, debaty o stát versus federální moc, slabosti odhalené událostmi jako Rebeli Shaysa, Konventu ústavy 1787 a nakonec ratifikaci USA ústavy.
Jak mohou studenti vytvořit efektivní časovou osu vývoje americké vlády?
Studenti mohou vytvořit efektivní časovou osu identifikací hlavních událostí, shrnutím každého kroku, zahrnutím klíčových debat a změn a použitím vizuálů nebo plakátů k ilustraci postupu od Článků o konfederaci po Ústavu a dále.
Jaký je rozdíl mezi Články o konfederaci a Ústavou?
Články o konfederaci zřídily slabou centrální vládu, jejíž většina pravomocí byla v rukou států, zatímco Ústava vytvořila silnější federální systém s oddělenými výkonnou, zákonodárnou a soudní mocí a zvýšila národní autoritu.
Proč je důležité, aby studenti studovali vývoj americké vlády?
Studium vývoje americké vlády pomáhá studentům pochopit jak se vyvíjely demokratické principy, výzvy, kterým čelily, a význam debat, které formovaly zákony a strukturu národa.
Jaké jsou kreativní způsoby výuky časové osy americké vlády na střední škole?
Kreativní způsoby zahrnují plakáty s časovou osou, interaktivní prezentace, prohlídky galerií a umožnění studentům volby témat nebo použití různých šablon pro jejich projekty, čímž se zvyšuje zapojení a pochopení.
Více Storyboard That Aktivity
Federalismus: Evoluce v Demokratické Republice
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
