Přehled Aktivity
Jak studenti čtou, storyboard může sloužit jako užitečný odkaz na logy. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu, malé atributy a detaily se často stávají důležité, jak děj pokračuje. S mapováním charakteru, studenti budou zaznamenávat tyto informace, pomáhat jim následovat a chytit jemnosti, které dělají čtení zábavnější!
Kopírování přiřazení do účtu vám poskytne jak výše uvedený příklad, tak prázdnou šablonu, kterou chcete podle potřeby upravit. Možná budete chtít, aby se podívali na další informace o každé postavě!
Esperanza Rising Postavy
- Esperanza
- Mami
- Tatínek
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Isabel
- Marte
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky Esperanza povstání a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si postavu ze záložky „1900s“ reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte Textables věku a fyzického vzhledu, osobnosti a Vztah s Esperanza.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí silné pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Většina postav a scén jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí vznikající pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Mnohé z postav a scén neodpovídají postavy v knize. Projekt odráží nepochopení hlavních postav. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Většina informací o poznámkách jsou neúplné a / nebo nesprávné a irelevantní. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
Jak studenti čtou, storyboard může sloužit jako užitečný odkaz na logy. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu, malé atributy a detaily se často stávají důležité, jak děj pokračuje. S mapováním charakteru, studenti budou zaznamenávat tyto informace, pomáhat jim následovat a chytit jemnosti, které dělají čtení zábavnější!
Kopírování přiřazení do účtu vám poskytne jak výše uvedený příklad, tak prázdnou šablonu, kterou chcete podle potřeby upravit. Možná budete chtít, aby se podívali na další informace o každé postavě!
Esperanza Rising Postavy
- Esperanza
- Mami
- Tatínek
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- Isabel
- Marte
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky Esperanza povstání a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si postavu ze záložky „1900s“ reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte Textables věku a fyzického vzhledu, osobnosti a Vztah s Esperanza.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí silné pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Většina postav a scén jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí vznikající pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Mnohé z postav a scén neodpovídají postavy v knize. Projekt odráží nepochopení hlavních postav. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Většina informací o poznámkách jsou neúplné a / nebo nesprávné a irelevantní. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Jak na mapu znaků pro Esperanza Rising
Začleňte Mapy Postav do Diskuzí ve Skupinách pro Hlubší Analýzu Románu
Použijte mapy postav jako odrazový můstek pro skupinové diskuse o románu. Přidělte studentům malé skupiny a povzbuďte je, aby sdíleli své mapy postav, porovnávali pozorování a detaily. To podporuje spolupráci a pomáhá studentům všimnout si vlastností postav nebo vztahů, které by jinak přehlédli.
Přidělte role diskuse na základě mapovaných postav
Nechte každého studenta nebo dvojici převzít perspektivu konkrétní postavy z jejich mapy během skupinových diskusí. Tímto se prohlubuje zapojení a podněcuje studenty k kritickému myšlení o motivacích a činech postav.
Podněcujte studenty, aby citovali důkazy z mapy při konverzaci
Podporujte studenty, aby odkazovali na detaily ze svých map postav, aby podpořili své nápady během diskuse. To rozvíjí dovednosti textové analýzy a pomáhá studentům zakotvit svá pozorování v detailech románu.
Používejte barevné kódování k sledování vývoje postavy
Požádejte studenty, aby na svých mapách používali různé barvy k zobrazení, jak se postava vyvíjí v průběhu příběhu. Například jedna barva pro vlastnosti na začátku a jiná pro změny na konci. Tato vizuální strategie pomáhá studentům všimnout si růstu a zlomových bodů.
Zakončete skupinovou reflexí o vztazích mezi postavami
Ukončete diskusi celé třídy, kde skupiny sdílejí, jak jejich mapované postavy spolu interagují a mění se. Tato reflexe posiluje porozumění vztahům mezi postavami a tématům románu.
Často kladené otázky o mapě znaků pro Esperanza Rising
Co je to mapa postav pro "Esperanza Rising"?
Mapa postav pro Esperanza Rising je grafický organizér, který pomáhá studentům vizuálně sledovat důležité postavy, jejich vlastnosti a vztahy v průběhu románu, což usnadňuje zapamatování klíčových detailů a porozumění příběhu.
Jak mohu vytvořit mapu postav pro "Esperanza Rising" ve své třídě?
Chcete-li vytvořit mapu postav, seznamte hlavní postavy v románu, vyberte reprezentativní obrázky nebo ikony pro každou a doplňte podrobnosti jako věk, fyzický vzhled, vlastnosti osobnosti a vztah s Esperanzou. Šablony nebo nástroje pro storyboardy mohou tento proces studentům usnadnit.
Které postavy by měly být zahrnuty do mapy postav "Esperanza Rising"?
Hlavní postavy zahrnují Esperanzu, Mamu, Tátu, Babičku, Hortensii, Alfonsa, Miguela, Izelu a Martu. Přidání vedlejších postav může poskytnout hlubší porozumění podle potřeby.
Proč je mapování postav užitečné při čtení "Esperanza Rising"?
Mapování postav pomáhá studentům vybavit si klíčové detaily o postavách, sledovat jejich vývoj a porozumět vztahům a nuancím zápletky, což zlepšuje porozumění a zapojení do četby.
Jaké informace by měli studenti zahrnout do každé sekce mapy postav?
Pro každou postavu by si studenti měli zaznamenat věk a fyzický vzhled, vlastnosti osobnosti a vztah s Esperanzou. To jim pomůže analyzovat role a růst postav v průběhu románu.
Více Storyboard That Aktivity
Esperanza Rising
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
