Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu v Esperanza Rising a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu v povstání Esperanza
CHARAKTER vs. ČLOVĚK
Tio Luis způsobí Esperanze a její matce vážný konflikt, když požaduje, aby si ho matka vzala, jinak ... Když odmítne, Tio Luis spálí jejich dům a vinici.
CHARAKTER vs. JÁ
Esperanza se snaží pokračovat, když je to obtížné. Poté, co máma jde do nemocnice, Esperanza každou noc pláče a není si jistá, zda má vnitřní sílu dál bojovat o přežití.
CHARAKTER vs. PŘÍRODA
Při vzniku prachové bouře je příroda v konfliktu s Esperanzou. Silný vítr a hustý prach ztěžují dýchání a způsobují, že máma onemocní Valley Fever.
CHARAKTER vs. SPOLEČNOST
Jako mexický přistěhovalec během Velké hospodářské krize čelí Esperanza, její rodina a přátelé předsudkům bílých Američanů. Tábory mexické společnosti jsou špatně postavené a mexičtí dělníci jsou často propuštěni z práce, když bílí pracovníci potřebují peníze.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Esperanza povstání.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat konflikty v Esperanza povstání.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje konflikty podle pokynů a označí je přesně v jejich správných kategorií. | Student mylně jeden konflikt nebo zahrnuje jej v nesprávné kategorii. | Student mylně dva nebo více konfliktů nebo zahrnuje je do nesprávných kategorií. |
| Konflikt Vysvětlení | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, a to nejen obecný problém. Text jasně vysvětluje, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, ale mohou být nejasné. Text se nemusí podařit plně vysvětlit, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard chybí text, nebo obsahuje pouze částečné a / nebo nepřesné informace. |
| Storyboard Obrazu a Intenzitě | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelný založený na grafickém znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat nastavení, znaky a určitou scénu díky použití grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádaný, nebo jim chybí některé detaily. | Student není jasně vyjádřit nastavení, postavy a scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student dělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatiky. | Student dělá více chyb v pravopisu a gramatiky. |
Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu v Esperanza Rising a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu v povstání Esperanza
CHARAKTER vs. ČLOVĚK
Tio Luis způsobí Esperanze a její matce vážný konflikt, když požaduje, aby si ho matka vzala, jinak ... Když odmítne, Tio Luis spálí jejich dům a vinici.
CHARAKTER vs. JÁ
Esperanza se snaží pokračovat, když je to obtížné. Poté, co máma jde do nemocnice, Esperanza každou noc pláče a není si jistá, zda má vnitřní sílu dál bojovat o přežití.
CHARAKTER vs. PŘÍRODA
Při vzniku prachové bouře je příroda v konfliktu s Esperanzou. Silný vítr a hustý prach ztěžují dýchání a způsobují, že máma onemocní Valley Fever.
CHARAKTER vs. SPOLEČNOST
Jako mexický přistěhovalec během Velké hospodářské krize čelí Esperanza, její rodina a přátelé předsudkům bílých Američanů. Tábory mexické společnosti jsou špatně postavené a mexičtí dělníci jsou často propuštěni z práce, když bílí pracovníci potřebují peníze.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Esperanza povstání.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Identifikovat konflikty v Esperanza povstání.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje konflikty podle pokynů a označí je přesně v jejich správných kategorií. | Student mylně jeden konflikt nebo zahrnuje jej v nesprávné kategorii. | Student mylně dva nebo více konfliktů nebo zahrnuje je do nesprávných kategorií. |
| Konflikt Vysvětlení | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, a to nejen obecný problém. Text jasně vysvětluje, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, ale mohou být nejasné. Text se nemusí podařit plně vysvětlit, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard chybí text, nebo obsahuje pouze částečné a / nebo nepřesné informace. |
| Storyboard Obrazu a Intenzitě | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelný založený na grafickém znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat nastavení, znaky a určitou scénu díky použití grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádaný, nebo jim chybí některé detaily. | Student není jasně vyjádřit nastavení, postavy a scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student dělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatiky. | Student dělá více chyb v pravopisu a gramatiky. |
Jak na literární konflikt v Esperanza Rising
Začleňte Diskuze o Literárních Konfliktech do Skupinové Práce
Povzbuzujte studenty, aby spolupracovali ve malých skupinách na analýze různých typů konfliktů. Sdílením pohledů si studenti rozvíjejí hlubší porozumění a naučí se oceňovat různé interpretace konfliktu v literatuře.
Přiřaďte Každé Skupině Typ Konfliktu
Přiřaďte každé skupině konkrétní typ konfliktu (například Postava vs. já nebo Postava vs. společnost) z "Esperanza Rising". To pomáhá žákům hlouběji proniknout a stát se 'experty' v dané oblasti, čímž jsou skupinové prezentace smysluplnější.
Návod na Identifikaci a Ilustraci Klíčových Scén
Požádejte každou skupinu, aby nalezl relevantní scénu v románu, která odpovídá jejich přiřazenému typu konfliktu. Nechte je vytvořit storyboard nebo vizuál, který ilustruje daný moment, čímž posilují text-vizuální spojení.
Usnadněte Prezentace Skupin a Zpětnou Vazbu Od Spolužáků
Pozvěte každou skupinu, aby prezentovala svou scénu a vysvětlení třídě. Povzbuzujte spolužáky, aby kladli otázky nebo poskytli zpětnou vazbu, což rozvíjí kritické myšlení a dovednosti respektující diskuse.
Reflexe Třídy o Typy Konfliktů a jejich Dopadech
Vedoucí krátkou reflexi třídy o tom, jak každý typ konfliktu ovlivnil postavy a děj. To pomáhá studentům propojovat literární koncepty s vývojem postav a výsledky příběhu.
Často kladené otázky o literárním konfliktu v Esperanza Rising
Jaké jsou hlavní typy literárního konfliktu v Esperanza Rising?
Esperanza Rising obsahuje několik typů literárního konfliktu, včetně Postava vs. Postava (Esperanza vs. Tio Luis), Postava vs. Sebe (vnitřní boje Esperanzy), Postava vs. Příroda (písečná bouře a její následky) a Postava vs. Společnost (čelit předsudkům jako imigranti).
Jak mohu učit literární konflikt pomocí Esperanza Rising?
Můžete učit literární konflikt s Esperanza Rising tím, že žákům umožní identifikovat příklady z textu a vytvořit storyboardy, které vizuálně představí každý typ konfliktu, spolu s krátkými vysvětleními, která spojují scény s konkrétními kategoriemi konfliktů.
Příklad konfliktu Postava vs. Společnost v Esperanza Rising?
Příkladem konfliktu Postava vs. Společnost je situace, kdy Esperanza a její rodina čelí diskriminaci jako mexičtí imigranti v USA během Velké hospodářské krize, zažívají špatné životní podmínky a nejistotu práce kvůli předsudkům.
Proč je tvorba storyboardů efektivní pro analýzu konfliktů v literatuře?
Storyboardy pomáhají studentům rozebírat složité literární konflikty vizuálně, objasnit příčiny a důsledky a prohloubit jejich porozumění tvůrčím ztvárněním a vysvětlením.
Jaké instrukce pro storyboardy jsou nejlepší při výuce konfliktů v Esperanza Rising?
Efektivní pokyny zahrnují: vyberte alespoň tři typy konfliktů z románu, ilustrujte každou scénu pomocí postav, označte kategorii konfliktu a napište krátký popis, jak se scéna hodí k danému typu konfliktu.
Více Storyboard That Aktivity
Esperanza Rising
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
