Přehled Aktivity
Egyptská mytologie je plná úžasných příběhů, které se prolínají. Studentům může pomoci identifikovat jednotlivé bohy a bohyně a jejich mýty! V této aktivitě vytvoří plakát, který zvýrazní jednoho egyptského boha nebo bohyni . Studenti by měli identifikovat pravomoci, důležité symboly a související nebo nejdůležitější mýty. Studenti by měli shrnout jeden z mýtů souvisejících s plakátem nebo napsat odstavec popisující boha nebo bohyni začleněním výše uvedených podrobností.
Další šablony, které lze přidat k tomuto úkolu, najdete na naší stránce šablon životopisných plakátů!
Studenti mohou použít naše stránky encyklopedie obrázků k předběžnému výzkumu egyptských bohů a bohyň! Tyto stránky lze vytisknout jako doplňující informace nebo pro přehled studentů.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte plakát upozorňující na důležité aspekty egyptského boha nebo bohyně podle vašeho výběru.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Zkoumejte mýty, symboly a rysy svého egyptského boha nebo bohyně.
- Najděte postavu, která bude reprezentovat vašeho boha nebo bohyni.
- Vytvořte plakát obsahující symboly, síly a mýty.
- Shrňte jeden mýtus spojený s vaším bohem.
- Kliknutím na „Uložit a ukončit“ odešlete zadání.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis Severského Boha/bohyně | Popis obsahuje alespoň pět vět o bohu/bohyni. Síla a doména, symboly a pozoruhodné mýty jsou zahrnuty. | Popis obsahuje méně než pět vět. Jedna nebo více částí moci a domény, symbolů a pozoruhodných mýtů jsou neúplné nebo chybí. | Popis je neúplný a dvě nebo více částí moci a domény, symbolů a pozoruhodných mýtů jsou neúplné nebo chybí. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén přesně odpovídá literárnímu dílu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k vyobrazení scén by mělo být přesné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Egyptská mytologie je plná úžasných příběhů, které se prolínají. Studentům může pomoci identifikovat jednotlivé bohy a bohyně a jejich mýty! V této aktivitě vytvoří plakát, který zvýrazní jednoho egyptského boha nebo bohyni . Studenti by měli identifikovat pravomoci, důležité symboly a související nebo nejdůležitější mýty. Studenti by měli shrnout jeden z mýtů souvisejících s plakátem nebo napsat odstavec popisující boha nebo bohyni začleněním výše uvedených podrobností.
Další šablony, které lze přidat k tomuto úkolu, najdete na naší stránce šablon životopisných plakátů!
Studenti mohou použít naše stránky encyklopedie obrázků k předběžnému výzkumu egyptských bohů a bohyň! Tyto stránky lze vytisknout jako doplňující informace nebo pro přehled studentů.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte plakát upozorňující na důležité aspekty egyptského boha nebo bohyně podle vašeho výběru.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Zkoumejte mýty, symboly a rysy svého egyptského boha nebo bohyně.
- Najděte postavu, která bude reprezentovat vašeho boha nebo bohyni.
- Vytvořte plakát obsahující symboly, síly a mýty.
- Shrňte jeden mýtus spojený s vaším bohem.
- Kliknutím na „Uložit a ukončit“ odešlete zadání.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis Severského Boha/bohyně | Popis obsahuje alespoň pět vět o bohu/bohyni. Síla a doména, symboly a pozoruhodné mýty jsou zahrnuty. | Popis obsahuje méně než pět vět. Jedna nebo více částí moci a domény, symbolů a pozoruhodných mýtů jsou neúplné nebo chybí. | Popis je neúplný a dvě nebo více částí moci a domény, symbolů a pozoruhodných mýtů jsou neúplné nebo chybí. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén přesně odpovídá literárnímu dílu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k vyobrazení scén by mělo být přesné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to, jak se vyznat v biografiích egyptských bohů a bohyní
Jak usnadnit poutavé prezentace plakátů egyptských bohů ve vaší třídě
Zvyšte sebedůvěru žáků a prohlubte porozumění třídě organizováním prezentací vedených žáky. Sdílení plakátů podporuje veřejné mluvení, aktivní poslech a učení od vrstevníků.
Stanovte jasná očekávání pro prezentace
Vysvětlete kritéria pro prezentace, například jasné mluvení, odkazování na detaily plakátu a odpovídání na základní otázky. Žáci vědí, na co se zaměřit a cítí se lépe připraveni.
Vytvořte podpůrný rozvrh prezentací
Předem přiřaďte pořadí prezentací nebo nechte studenty, aby se hlásili dobrovolně. Krátké, předvídatelné časové sloty pomáhají žákům cítit se méně nervózní a udržují energii ve třídě.
Podporujte aktivní poslech s zpětnou vazbou od vrstevníků
Dejte žákům jednoduchý formulář zpětné vazby nebo je požádejte, aby napsali jednu novou skutečnost, kterou se naučili od každého prezentujícího. To udrží všechny zapojené a podpoří pozitivní třídní komunitu.
Oslavujte úsilí a kreativitu
Zvýrazněte jedinečné plakáty a promyšlené prezentace. Pozitivní uznání motivuje žáky být na svou práci hrdí a aktivněji se zapojit.
Často kladené otázky o biografiích egyptských bohů a bohyní
Jaké jsou klíčové kroky při tvorbě plakátu s biografií egyptského boha nebo bohyně pro studenty?
Pro vytvoření plakátu s biografií egyptského boha nebo bohyně prozkoumejte mýty, symboly a vlastnosti vybrané božstvo, vyberte obrázek postavy, zahrňte důležité schopnosti a symboly, shrňte související mýtus a navrhněte vizuální podobu plakátu. Použijte šablony pro strukturu a přehlednost.
Jak mohou studenti rychle zkoumat egyptské bohy a bohyně?
Studenti mohou využít stránky s obrázkovými encyklopediemi nebo jiné kurátorované zdroje k rychlému sběru informací. Tyto stránky poskytují shrnutí schopností, symbolů a mýtů pro každého egyptského boha nebo bohyni, což činí výzkum efektivním a přístupným.
Jaké důležité informace by měly být zahrnuty na plakátu s biografií egyptského boha nebo bohyně?
Zahrnujte jméno, schopnosti, hlavní symboly, související mýty a krátký souhrn nebo odstavec popisujícího dané božstvo. Vizualizace nebo obrázky reprezentující boha nebo bohyni pomáhají učinit plakát atraktivním a informativním.
Kde mohu najít šablony pro biografické plakáty egyptské mytologie?
Šablony biografických plakátů lze najít na vzdělávacích webových stránkách nebo navštívit stránku šablon biografických plakátů uvedenou v úkolu. Tyto šablony pomáhají studentům efektivně organizovat obsah.
Pro jaké úrovně tříd je vhodná aktivita s plakátem egyptského boha nebo bohyně?
Tato aktivita je určena pro 6. až 12. třídu, nabízí vhodnou výzvu pro studenty středních škol, kteří se učí o egyptské mytologii a výzkumných dovednostech.
Více Storyboard That Aktivity
Egyptská Mytologie
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
