Don Quijote Miguel de Cervantes

Graf Spiknutí

Zobrazit Aktivitu

Vizuální Slovník

Zobrazit Aktivitu

Znaky

Zobrazit Aktivitu

Cesta Hrdiny

Zobrazit Aktivitu

Quixotický Hrdina

Zobrazit Aktivitu

Erb

Zobrazit Aktivitu

Základní otázky pro Dona Quijota

1. Jakou roli hrají sny v našem životě? Je útěk do našich snů destruktivní nebo pozitivní?
2. Jak je v románu zobrazen rozdíl mezi realitou a fikcí?
3. Když se podíváte na postavy v tomto románu a v průběhu času, jak se archetypy změnily nebo zůstaly stejné?

Rychlá synopse Dona Quijota od Miguela de Cervantese

Důležitá poznámka

Cervantes nejprve publikoval Dona Quijota v roce 1605, ale přidal druhý díl v roce 1615. Mezitím Alonso Fernández de Avellaneda, pseudonym neznámého autora, publikoval nelegitimní druhou část Dona Quijota . Spekuluje se, že sám Cervantes by druhý díl nevydal, kdyby nebylo tohoto falešného pokračování. Tato synopse je pro první z těchto dvou svazků.

Don Quijote Shrnutí

Alonso Quijano je posedlý ideálem rytířství, tématem, které se zabýval četbou. Věk rytířství je dávno za námi, ale muž středního věku si vezme jméno Don Quijote a oblékne si staré brnění a odjede jako potulný rytíř. Poté, co ho řada nehod a neštěstí zanechá těžce zbita, naverbuje svého souseda Sancho Panzu, aby sloužil jako jeho panoš. Společně jezdí po celém Španělsku a hledají dobrodružství.

Poté, co byli poraženi větrným mlýnem, o kterém Quijote věřil, že je to obr, se tito dva na čas spojí s pastevci koz. Při sledování pastýřky v lese se oba společníci zastaví u rybníka a zapletou se do hádky s několika mulety. Quijote i Sancho jsou těžce zbiti, ale utečou do nedalekého hostince.

Don Quijote v hostinci trvá na tom, že dorazili na hrad a že jedna z obsluhujících je princezna. Jeho naléhání, aby seděla u jeho postele, vede k další rvačce, přičemž Quijote a Sancho budou ještě jednou zbiti. Snaží se jim vyléčit rány speciálním balzámem, ale z toho je jen nevolno. Quijote opouští hostinec bez placení a Sancho Panza trpí dalším týráním ze strany svých spoluhostů, než je propuštěn ke svému pánovi.

Don Quijote pokračuje ve svém vzoru dělat problémy a zveličovat situace. Zaútočí na holiče poté, co si spletl jeho umyvadlo s bájnou „helmou Mambrina“, a osvobodí gang otroků na galejích poté, co ho oklamou, aby si myslel, že byli neprávem uvězněni. Otroci okradou Quijota a Sancha, kteří jsou nuceni uprchnout do hor.

V horách se ti dva setkají se zamilovaným mladíkem, dostanou další výprask a pohádají se. Don Quijote pokračuje v putování, zatímco Sancho se vrací do hostince, který nedávno opustil. Nakonec se Sancho vrací k Donu Quijotovi v naději, že ho přiláká domů, spolu se dvěma Quijanovými přáteli, knězem a holičem, a ženou jménem Dorothea. Dorothea je zamilovaná do muže, který ukradl objekt láskyplného mladíka. Rytířovo šílenství je tak silné, že se začíná vnucovat lidem kolem něj. Jejich příběhy a činy se začnou ohýbat způsobem, který připomíná propracované rytířské fikce Dona Quijota.

Po několika odbočkách a nehodách se kvůli činům Dona Quijota znovu spojí dva páry, i když sám Quijote šťastnou událost prospí. Don Quijote je nakonec přesvědčen, aby se vrátil do své vesnice, i když pouze lstí. Po několika dalších rvačkách a bitích dorazí domů. Quijotova rodina je ráda, že ho vidí, ale bojí se, že jeho šílenství povede k tomu, že znovu odejde. Vypravěč naznačuje, že příběh v tomto bodě nekončí, ale že záznamy o Quijotových následujících dobrodružstvích jsou ztraceny nebo je těžké je získat.

Nenechte tu zábavu skončit! Podívejte se na naše další plány a nápady na lekce Don Quijote

1. Použijte scénář, který konkrétně ukazuje příčiny a důsledky událostí, které se v příběhu stanou.
2. Požádejte studenty, aby vytvořili scénář zobrazující Dona Quijota a Sancho Panzu jako fólie.
3. Přidejte prezentaci do jakéhokoli projektu scénáře.

Často kladené otázky o Donu Quijotovi od Miguela de Cervantese

Jaké jsou rychlé a snadné nápady na plán lekcí Don Quijote pro třídy K-12?

Rychlé plány lekcí Don Quijote zahrnují vytváření storyboardů klíčových událostí, porovnávání Don Quijote a Sancho Panzy jako protichůdné postavy, zkoumání příčin a následků a tvorbu prezentací založených na tématech románu. Tyto aktivity zapojují studenty a podporují kritické myšlení.

Jak mohu učit rozdíl mezi realitou a fikcí pomocí Don Quijote?

Použijte scény, ve kterých Don Quijote zaměňuje obyčejné předměty za magické, například větrné mlýny za obry, aby ilustroval realitu versus fikci. Povzbuďte studenty k diskusi o tom, jak si představivost utváří vnímání a vztáhněte to ke svým vlastním zkušenostem.

Jaké zásadní otázky mohou podnítit diskusi v lekci o Don Quijote?

Klíčové otázky zahrnují: Jakou roli hrají sny v našem životě? Je únik do snů pozitivní nebo destruktivní? Jak je zobrazena realita versus fikce a jak se archetypy postav měnily nebo zůstaly stejné v průběhu času?

Jaký je stručný přehled Don Quijote pro studenty?

Don Quijote vypráví příběh Alonsa Quijana, který se stává rytířem a vydává se na dobrodružství se svým panošem Sancho Panzou. Jejich cesta je plná komických nedorozumění, mylných identit a úvah nad rytířstvím a představivostí.

Jak mohu použít storyboardy, aby studenti lépe porozuměli Don Quijotovi?

Vytvářejte storyboardy pro vizualizaci příčin a následků událostí v Don Quijotovi. To pomáhá studentům rozebrat složité dějové body, analyzovat chování postav a propojit literární témata interaktivním způsobem.