Přehled Aktivity
Příklad téma a podpora z textu
Patřící
- "Snažil jsem se být mnohem opatrnější, než jsem se dostal na střední školu. Ale mít Rowley kolem rozhodně nepomůže. "
- "... uvědomil jsem si, že jsem byl zvolen Pokladník, mohl mě úplně změnit ve škole."
- "Takže to je to, o čem myslím: tento školní rok byl trochu poprsí, ale pokud mohu být voleni jako oblíbená třída, vyrazím na vysokou notu."
Další témata jsou odvaha, věrnost, přátelství a rodina.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Deníku Wimpy Kid . Zobrazte příklady jednotlivých témat a pod každou buňku napište stručný popis.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Identifikujte motivy z Deníku Wimpy Kid, který chcete přidat a nahradit text "Téma 1".
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují toto téma.
- Napište popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj storyboard.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Přehled Aktivity
Příklad téma a podpora z textu
Patřící
- "Snažil jsem se být mnohem opatrnější, než jsem se dostal na střední školu. Ale mít Rowley kolem rozhodně nepomůže. "
- "... uvědomil jsem si, že jsem byl zvolen Pokladník, mohl mě úplně změnit ve škole."
- "Takže to je to, o čem myslím: tento školní rok byl trochu poprsí, ale pokud mohu být voleni jako oblíbená třída, vyrazím na vysokou notu."
Další témata jsou odvaha, věrnost, přátelství a rodina.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Deníku Wimpy Kid . Zobrazte příklady jednotlivých témat a pod každou buňku napište stručný popis.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Identifikujte motivy z Deníku Wimpy Kid, který chcete přidat a nahradit text "Téma 1".
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují toto téma.
- Napište popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj storyboard.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Jak na to s tématy z Deníku poseroutky
Naplánujte Kulatý Stůl na Téma
Zvolte hlavní téma z "Diary of a Wimpy Kid", na které se bude vaše třída zaměřovat při diskusi. Pozvěte studenty, aby seděli v kruhu a sdíleli příklady z knihy, které se vztahují k tomuto tématu. Tímto podporujete aktivní naslouchání a pomáháte všem vidět různé pohledy na stejnou myšlenku.
Vést studenty, aby podporovali nápady textovými důkazy
Požádejte studenty, aby citovali konkrétní citáty nebo scény z knihy při diskusi o tématech. To rozvíjí kritické čtenářské dovednosti a učí studenty, jak podpořit své názory důkazy z textu.
Podporujte osobní spojení s tématem
Podněcujte studenty, aby sdíleli skutečné zkušenosti nebo pocity související s tématem knihy. To činí diskusi smysluplnější a ukazuje, jak literatura souvisí s jejich vlastním životem.
Používejte větné začátky pro inkluzivní účast
Poskytněte jednoduché podněty například "Všiml jsem si..." nebo "To mi připomíná...", které pomohou všem studentům zapojit se. Větné začátky snižují bariéru pro účast, zejména pro nesmělé nebo začínající čtenáře.
Uzavřete reflexivním odchodovým lístkem
Dejte každému studentovi rychlý úkol napsat nebo nakreslit jednu věc, kterou se během diskuse naučili nebo cítili. Odchodové lístky jsou jednoduchým způsobem, jak hodnotit porozumění a podporovat sebereflexi.
Často kladené otázky o tématech Deníku poseroutky
What are the main themes in Diary of a Wimpy Kid?
Diary of a Wimpy Kid explores major themes like belonging, friendship, family, loyalty, and courage. These themes help students connect with the characters and understand important life lessons.
How can I teach themes from Diary of a Wimpy Kid to my class?
Have students identify recurring themes and support them with text evidence. Using storyboards, students can illustrate examples, write short descriptions, and discuss how these themes relate to their own lives.
What is a simple activity to help students analyze themes in Diary of a Wimpy Kid?
Ask students to create a storyboard highlighting a theme, such as friendship or belonging, and include scenes from the book with brief descriptions. This visual approach encourages deeper understanding.
Why is understanding theme important when reading Diary of a Wimpy Kid?
Understanding theme helps students grasp the central message or moral of the story, allowing them to apply its lessons to their own experiences and develop critical thinking skills.
Can you give examples of belonging as a theme in Diary of a Wimpy Kid?
Examples include Greg’s desire to fit in at school, his worries about image, and his attempts to get elected as Class Favorite. These moments show his struggle to find acceptance and feel like he belongs.
Více Storyboard That Aktivity
Deník Malého Poseroutky
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
