Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/dante-inferno-dante-alighieri/znaky
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení příběhu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!


Inferno Znaky Příklad

Dante

  • Fyzikální vlastnosti: Třicet pět let, vyhnaní z Florencie, politik, básník, a naučil v zákoně.

  • Povahové vlastnosti: ocitá zmatená o cestě jeho život přijal, potřebuje vedení, stále v lásce s Beatrice, volá na lidský rozum, aby ho vedl, než on může najít božské lásky.

  • Citace: „Midway v naší životní pouti, šel jsem na scestí od rovné silnici a probudil se ocitl sám v temném lese.“


Ostatní znaky zahrnuté v této mapě: Virgila, Beatrice, Lucifer, Charon, Odyssea, Farinata delgi Uberti



Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.


  1. Identifikujte hlavní postavy v Inferno a zadejte jejich jména do různých políček.
  2. Zvolte znak, který bude reprezentovat každou z literárních postav.
    • Vyberte barvy a pozice vhodné pro příběh a charakterové rysy.
  3. Zvolte scénu nebo pozadí, které mají smysl pro charakter.
  4. Vyplňte Textables pro fyzické rysy, charakterové rysy, a citace .
  5. Uložte a odešlete zadání.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Přehled Aktivity


Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení příběhu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!


Inferno Znaky Příklad

Dante

  • Fyzikální vlastnosti: Třicet pět let, vyhnaní z Florencie, politik, básník, a naučil v zákoně.

  • Povahové vlastnosti: ocitá zmatená o cestě jeho život přijal, potřebuje vedení, stále v lásce s Beatrice, volá na lidský rozum, aby ho vedl, než on může najít božské lásky.

  • Citace: „Midway v naší životní pouti, šel jsem na scestí od rovné silnici a probudil se ocitl sám v temném lese.“


Ostatní znaky zahrnuté v této mapě: Virgila, Beatrice, Lucifer, Charon, Odyssea, Farinata delgi Uberti



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.


  1. Identifikujte hlavní postavy v Inferno a zadejte jejich jména do různých políček.
  2. Zvolte znak, který bude reprezentovat každou z literárních postav.
    • Vyberte barvy a pozice vhodné pro příběh a charakterové rysy.
  3. Zvolte scénu nebo pozadí, které mají smysl pro charakter.
  4. Vyplňte Textables pro fyzické rysy, charakterové rysy, a citace .
  5. Uložte a odešlete zadání.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Jak na to s postavami z Inferna - Grafický organizér mapy postav

1

Organizujte Skupinovou Aktivitu Mapy Postav pro Spolupráci ve Výuce

Zvýšte zapojení tím, že studenti společně vytvoří sdílenou mapu postav. Tento přístup pomáhá studentům učit se od sebe navzájem a rozpoznat různé pohledy na klíčové rysy a motivace.

2

Přiřaďte skupinám studentů role postav

Rozdělte třídu na malé skupiny a přiřaďte každé skupině hlavní postavu z „Pekla“. Povzbuďte studenty stát se „experty“ na svou postavu tím, že ji budou zkoumat a diskutovat o jejích rysech a významu.

3

Navádějte skupiny k výzkumu a zaznamenávání podrobností o postavách

Nechte každou skupinu shromáždit fyzické rysy, motivace postav a významný citát. Povzbuďte je používat jak text, tak školní zdroje pro přesnost.

4

Usnadněte kreativní vizuální prezentace

Požádejte skupiny, aby ilustrovaly svou postavu na plakátu nebo pomocí digitálních nástrojů. Povzbuďte kreativitu prostřednictvím vizuálů, pozadí a barev, které odrážejí osobnost a roli postavy.

5

Vedení třídní diskuse k propojení všech map postav

Po prezentacích shromážděte třídu a diskutujte, jak se postavy navzájem spojují a ovlivňují v „Pekle“. Zvýrazněte vztahy a témata pro prohloubení porozumění.

Často kladené otázky o postavách Inferno - Grafický organizér mapy postav

Co je to mapa postav v Infernu a jak pomáhá studentům?

Mapa postav pro Inferno je grafický organizátor, který pomáhá studentům sledovat důležité detaily o každé postavě při čtení. Usnadňuje zapamatování rysů, vztahů a citátů, podporuje hlubší porozumění a zapojení do textu.

Jak mohu vytvořit mapu postav pro Danteho Inferno ve své třídě?

Pro vytvoření mapy postav pro Danteho Inferno požádejte studenty, aby vyjmenovali hlavní postavy, vybrali obrázky nebo symboly pro každou a vyplnili sekce pro fyzické rysy, vlastnosti postavy a klíčové citáty. To lze provést individuálně nebo ve dvojicích pomocí šablon grafického organizéru.

Které hlavní postavy by měly být zahrnuty do mapy postav z Inferna?

Mezi hlavní postavy patří Dante, Virgil, Béatrice, Lucifer, Charon, Ulysses a Farinata degli Uberti. Tyto postavy hrají významné role a obohacují porozumění příběhu studenty.

Jaké jsou tipy na vytvoření poutavé aktivity s mapou postav pro studenty středních škol?

Použijte vizuály, barevné kódování a volbu studentů. Povzbuzujte studenty, aby vybírali pozadí a pózy odpovídající vlastnostem postav a zahrnuli zapamatovatelné citáty. To podporuje kreativitu a pomáhá studentům navázat spojení s textem.

Proč je mapování postav důležité při výuce Danteho Inferna?

Mapování postav pomáhá studentům sledovat složité vztahy a jemné detaily v Infernu, podporuje porozumění a kritické myšlení při navigaci složitým dějem a symbolikou.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/dante-inferno-dante-alighieri/znaky
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA