Přehled Aktivity
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. Pro tuto aktivitu studenti identifikují a ilustrují hlavní téma v Anansi the Spider a podpoří téma důkazem z textu. Jedním z témat je důležitost společné práce, aby byla práce hotová. Učitelé se mohou rozhodnout přiřadit témata nebo nechat studenty, aby si sami určili hodiny nebo témata.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se téma ve hře Anansi the Spider . Uveďte příklad a napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Určete téma z pavouka Anansi , které chcete zahrnout, a zadejte jej do záhlaví.
- Vytvořte obrázek pro příklad, který představuje toto téma, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište krátký popis.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Přehled Aktivity
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. Pro tuto aktivitu studenti identifikují a ilustrují hlavní téma v Anansi the Spider a podpoří téma důkazem z textu. Jedním z témat je důležitost společné práce, aby byla práce hotová. Učitelé se mohou rozhodnout přiřadit témata nebo nechat studenty, aby si sami určili hodiny nebo témata.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se téma ve hře Anansi the Spider . Uveďte příklad a napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Určete téma z pavouka Anansi , které chcete zahrnout, a zadejte jej do záhlaví.
- Vytvořte obrázek pro příklad, který představuje toto téma, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište krátký popis.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Jak na téma pavouka Anansiho
Představte téma týmové práce prostřednictvím třídní diskuse
Začněte tím, že se zeptáte studentů, co znamená týmová práce a proč je v příbězích a v reálném životě důležitá. Spojte jejich odpovědi s Osmirem pavoukem pro přípravu na hlubší průzkum.
Vedu studenty k nalezení příkladů týmové práce v příběhu
Povzbuďte studenty, aby hledali momenty v textu, kde postavy spolupracují při řešení problémů. To jim pomůže procvičit pečlivé čtení a posílit pochopení tématu.
Modelujte, jak vytvořit tematický storyboard jako třída
Ukažte studentům, jak vybrat scénu, nakreslit jednoduchou ilustraci a napsat popis, který zdůrazní téma spolupráce. Použijte tabuli nebo projektor pro vizuální ukázku.
Podpořte studenty při plánování a kreslení vlastních scén ve storyboardu
Nabídněte věty na začátek a čas na brainstorming, aby si každý student mohl vybrat scénu, která nejlépe reprezentuje týmovou práci v příběhu. Pohybujte se kolem a poskytujte zpětnou vazbu a povzbuzení.
Umožněte galerijní procházku, na které studenti sdílejí a diskutují o své práci
Povolte studentům vystavit dokončené storyboardy po třídě. Vyvolejte je, aby se prošli, prohlédli si práce ostatních a diskutovali o tom, jak každá scéna ukazuje téma spolupráce.
Často kladené otázky k tématu Anansiho pavouka
Jaké je hlavní téma příběhu "Anansi pavouk"?
Hlavním tématem příběhu Anansi pavouk je význam spolupráce při řešení problémů a dosahování cílů. Příběh ukazuje, jak spolupráce a týmová práce pomáhají Anansi a jeho rodině uspět.
Jak mohou studenti identifikovat téma v "Anansi pavouk"?
Studenti mohou identifikovat téma hledáním opakujících se nápadů nebo poučení v příběhu. Měli by věnovat pozornost tomu, co se postavy učí, jak řeší problémy a jaká opakující se poselství se týkají hodnot, jako je týmová práce nebo důvtip.
Příklad týmové práce v "Anansi pavouk"?
Příklad týmové práce v Anansi pavouk je situace, kdy Anansiho synové využívají své jedinečné dovednosti k jeho záchraně z nebezpečí. Každý syn přispívá jiným způsobem, což ukazuje, že práce v týmu je zásadní.
Jaká další témata mohou být v "Anansi pavouk"?
Další možná témata zahrnují využívání inteligence k řešení problémů, hodnotu rodiny a důležitost pomáhání ostatním.
Jednoduchá aktivita do třídy k výuce tématu pomocí "Anansi pavouk"?
Jednoduchá aktivita spočívá v tom, že studenti vytvoří storyboard, který identifikuje téma z příběhu. Mohou nakreslit ukázkovou scénu a napsat krátký popis, jak ukazuje téma v dané scéně.
Více Storyboard That Aktivity
Anansi Pavouk
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
