Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/řetězy-laurie-halse-anderson/slovní-zásoba
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s Chains od Laurie Halse Anderson.

Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.


Příklady slovní zásoby z řetězců
  • Vlastenec
  • Loajální
  • odsazení
  • prozřetelnost
  • drzost
  • lodní lávka
  • máselnice
  • spinet
  • unavený
  • betwixt
  • zavřeno
  • melancholie
  • pukrle
  • morový
  • mlátit
  • domácí
  • zmatený
  • žhářství
  • caterwauling

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit scénář, který definuje a ilustruje slovní zásobu nalezenou v řetězcích .

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. V polích nadpisů označte klíčové pojmy, které jste vybrali.
  3. Do polí s popisem napište definici pojmu.
  4. Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  5. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace pro každý, které prokazují vaše porozumění slovům.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Přehled Aktivity


Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s Chains od Laurie Halse Anderson.

Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.


Příklady slovní zásoby z řetězců
  • Vlastenec
  • Loajální
  • odsazení
  • prozřetelnost
  • drzost
  • lodní lávka
  • máselnice
  • spinet
  • unavený
  • betwixt
  • zavřeno
  • melancholie
  • pukrle
  • morový
  • mlátit
  • domácí
  • zmatený
  • žhářství
  • caterwauling


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit scénář, který definuje a ilustruje slovní zásobu nalezenou v řetězcích .

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. V polích nadpisů označte klíčové pojmy, které jste vybrali.
  3. Do polí s popisem napište definici pojmu.
  4. Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  5. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace pro každý, které prokazují vaše porozumění slovům.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Jak se vypořádat se slovní zásobou v Chains

1

Uspořádejte ve třídě nástěnku slovní zásoby

Nastavte vyhrazený prostor na vaší stěně pro slovní termíny a ilustrace studentů. To pomáhá žákům denně vidět a interagovat s novými slovy, posilující učení vizuálními podněty.

2

Přiřaďte studentům role pro údržbu nástěnky slovní zásoby

Rotujte úkoly ve třídě tak, aby studenti byli odpovědní za přidávání nových slov, definic a obrázků. Aktivní účast zvyšuje pocit vlastnictví a pokračující zapojení do slovní zásoby.

3

Procvičujte slova s interaktivními hrami

Začleňte rychlé hry jako „Slovní bingo“ nebo „Uhodni slovo“ s termíny z nástěnky. Hraní her při opakování udržuje motivaci studentů a posiluje význam slov zábavným způsobem.

4

Propojte slovní zásobu s osobními zkušenostmi

Požádejte studenty, aby vztáhli každý nový termín k něčemu ve svém životě nebo aktuálním událostem. Osobní spojení prohlubují porozumění a činí slovní zásobu zapamatovatelnější.

5

Pravidelně oslavujte rozvoj slovní zásoby

Zvýrazněte pokrok studentů malými oslavami, například certifikátem „Mistr slov“ nebo sdílením oblíbených slov. Uznání úsilí povzbuzuje další nadšení pro učení nových slov.

Často kladené otázky o slovní zásobě v řetězcích

Co je aktivita Slohová slovní zásoba v řetězcích pro studenty středních škol?

Aktivita Slohová slovní zásoba v řetězcích spočívá v tom, že studenti vytvoří storyboard, který definuje a ilustruje klíčové termíny z knihy Řetězce od Laurie Halse Andersonové. Pomáhá to zlepšit porozumění a zapamatování tím, že studenty zapojuje do vizualizace a pochopení slovní zásoby.

Jak vytvořit vizuální tabuli slovní zásoby pro Řetězce od Laurie Halse Andersonové?

Pro vytvoření vizuální tabule slovní zásoby pro Řetězce vyberte tři slovní termíny, napište jejich definice do popisových polí a ilustrujte každý termín pomocí relevantních scén nebo postav. Použijte formát storyboardu, poté uložte a odešlete úkol podle pokynů.

Proč je důležité začít lekci s klíčovou slovní zásobou?

Začátek lekce s klíčovou slovní zásobou pomáhá studentům předem si prohlédnout důležité termíny, což zvyšuje celkové porozumění a podporuje dlouhodobou zapamatování. Také to studenty připraví na nadcházející čtení a diskuse.

Jaká jsou některá příkladová slova slovní zásoby z knihy Řetězce od Laurie Halse Andersonové?

Příklady slovní zásoby zahrnují patriot, loyalist, indenture, providence, hrubost, gangplank, churn, spinet, unavený, mezi, zavázaný, melancholie, úklona, mor, mlácení, domácí, zmatený, požárníci a mňoukání.

Může být aktivita storyboardu slovní zásoby použita jako hodnocení?

Ano, učitelé mohou použít aktivitu storyboardu slovní zásoby jako hodnocení na konci kapitoly k ověření porozumění klíčovým termínům nebo jako přípravu před čtením k rozvoji slovní zásoby.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/řetězy-laurie-halse-anderson/slovní-zásoba
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA